«Әңгіме дебат» әдісін қолдана отырып, оқушылардың жаңа тақырыпқа қатысты ойларын ортаға салып мәлімет алмасып тақырыпты талқылауына нұсқау беремін.
Топты, бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.
|
Әр топ тақырыпты талқылап, түйінді идеяларын және берілген тапсырманың жауабын ортаға салып талқылайды. Оқушылар өздігімен мазмұн мен тапсырма орындаудың форматын таңдайды, ақпарат жинастырады, оларды талдап, бағалайды. Топтар бір-біріне сұрақ қояды.
Топты бағалайды қол саусақтары арқылы. Өзара бірін-бірі бағалауға нұсқау беру.
|
Флипчарт, маркер.
Қол саусақтары.
|
10 минут
|
Қорытынды:
«Ромашка» әдісі арқылы бүгінгі тақырыпты қорытындылауға нұсқау беремін.
|
Оқушылар плакатқа ромашка гүлінің суретін салып оны бүгінгі тақырыпта туындаған мәселелермен оның шешілу жолдарын жазу арқылы толтырады.
|
Плакат, маркер.
|
2 минут
|
«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі бойынша бүгінгі сабақта қызықты болған екі мәселені және білгісі келетін бір мәселені стикерге жаздырып тақтаға ілуіне нұсқау беру.
Үйге тапсырма: Ақпараттың өңдеу тәсілдері.
Жиынтық бағаны өзім қоямын.
|
Стикерге өз ойларын жазады.
Үй тапсырмасын белгілеп алады.
|
Стикер.
|
№2 сабақ
Қысқа мерзімді жоспар
Сыныбы: 5 а,ә,б
Пәні: информатика
Тақырыбы: Ақпарат оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері.
Мақсаты: Оқушыларға ақпарат сөзін оның мазмұнын, ақпараттың түрлері мен
қасиеттерін алыну таралу жолдарын түсіндіру меңгерту.
Достарыңызбен бөлісу: |
