Қысқа мерзімді сабақ жоспары
жүктеу/скачать 236.62 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор
- 2-тапсырма.(Т)
- Дескриптор: Процессордың құрылымын анықтайды; Мазмұнды сызба дайындайды ҚБ: «Бас бармақ» әдісі
- Сергіту сәті.
| 1-тапсырма(Т)
«Бумеранг» әдісі арқылы оқушылардың тақырыпты түсіну деңгейін арттыру үшін топтарға жетелеу сұрақтары қойылады. Топта талқылап ойларын толықтырады. 1)Процессор дегеніміз не? 2)Оның қызметі қандай? Оларды сипатта. 3)Процессор қандай параметрлермен ерекшеленеді? 4)Процессордың құрылысын сипатта. 5) Көп ядролы процессор дегеніміз не? Дескриптор: Білім алушы - Процессор қызметі мен негізгі параметрлерін тусініктеме бере алады; -процессордың құрылысын сипаттай алады. ҚБ: оқушыларға серпін беру үшін «Түрлі-түсті стикерлер» әдісі. «тақырыпты жақсы «тақырып бойынша «әлі де жұмыс түсінген» түсінігі бар» жұмыс істеуі керек» 2-тапсырма.(Т) Айтылым, тыңдалым. Мазмұнды сызбамен жұмыс. (Постер қорғау) Берілген тақырып бойынша мазмұнды сызба дайындау және қорғау тапсырмасы беріледі. «Процессордың құрылымы» тақырыбында. Дескриптор: Процессордың құрылымын анықтайды; Мазмұнды сызба дайындайды ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы оқушыларды ынталандыру үшін бас бармақтарын көрсету арқылы жұптағы оқушының жұмысын бағалайды Сергіту сәті. Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін арқылы көз, саусақ жаттығуларын орындайды. 3-тапсырма.(Ж) Оқушылар оқулықпен жұмыс жасайды. Берілген кесте бойынша сәйкесінше мәлімет жазылады.
жүктеу/скачать 236.62 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|