Исследование проблемы профессионально важных качеств в психологической науке 5
жүктеу/скачать 333.5 Kb.
|
| Выводы по главе 3
В результате теоретического анализа были выделены и обоснованы профессионально важные качества, необходимые для практической деятельности педагога-психолога: коммуникативная прогностичность как способность к анализу ситуаций межличностного взаимодействия и контролируемого включения в различные системы взаимоотношений между людьми (педагог-учащийся, учащийся—родители, педагог-родители, психолог-родители, психолог-учащийся и т.д.); коммуникативная гибкость как широкий репертуар умений адекватно реагировать на многообразие ситуаций межличностного взаимодействия; эмпатия как способность к сопереживанию, сочувствию, пониманию внутреннего состояния другого человека и умение проявить эмоциональное тепло, дружелюбие, поддержку, предсказать эмоциональную реакцию человека в конкретных ситуациях. Развитие указанных профессионально важных качеств возможно посредством моделирования конкретных личностно-значимых для студента ситуаций, т.е. создания моделей реальных ситуаций, которые задают задачи, решаемые субъектом в ходе жизнедеятельности, влияющие на его поведение и мировоззрение. На основании данных опроса мы выделили 15 типов задач (проблем), личностно-значимых для студентов, которые легли в основу групповых занятий: 1) в области отношения к себе: низкая самооценка, отсутствие уважения к себе, неумение выражать адекватно свои чувства, неумение справляться с проблемной ситуацией, готовность к постоянному самообвинению, неспособность воспринимать себя таким, какой есть; 2) в области семейных отношений: проблемные отношения с родственниками; 3) в области общественных взаимоотношений: конфликты с окружающими, неумение отстаивать свое мнение, неумение противостоять групповому давлению, ощущение одиночества и изоляции от группы; 4) в области отношений между полами: сложности в установлении и поддержании контактов с противоположным полом; 5) в области целеполагания и смысло-жизненных ориентаций: отсутствие определенных целей в жизни, неумение достигать поставленной цели, отсутствие смысла в жизни. жүктеу/скачать 333.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|