История Средневекового Казахстана: Методическое руководство
жүктеу/скачать 397.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ключевые слова
- Ресурсы: История Казахстана. С древнейших времен до наших дней. В 5-ти т. Т. 2. Алматы: Атамура, 2010. 170 с. Подготовка к уроку
- Документальные материалы по уроку
- Методические указания к уроку
- Примечания к уроку
| Вопрос изучения:
К каким изменениям привели события, произошедшие в Моголистане и государстве Абулхаира? Учебник: Становление государства Моголистан, территория, этнический состав. Ключевые слова: Моголистан Моголы Дулаты Жетысу Восточный Туркестан Манглай-Субэ Улусбеки Эмир Булатшы • Туглу-Темурхан Ресурсы: История Казахстана. С древнейших времен до наших дней. В 5-ти т. Т. 2. Алматы: Атамура, 2010. 170 с. Подготовка к уроку: Анализируя территорию и этнический состав государства Моголистан, важно указать его значимость в истории становления казахского народа. Для этого можно разобрать историю возникновения этнонима “могол”, определить племенной и родовой состав этнополитического сообщества, известного под названием моголы, также выявить их роль и место в формировании казахского и кыргызского народов. В ходе подготовки к уроку можно выделить фрагменты из труда Мухаммеда Хайдара Дулати (был издан в 2003 г. в переводе на казахский язык И. Жеменеем) о территории Моголистана и казахском народе. Документальные материалы по уроку: Карта с указанием территорий улуса Шагатая, государства Моголистан, картинки, таблицы, слайд с отрывками из исторических источников. Методические указания к уроку: Можно провести урок смешанного типа с использованием элементов интерактивного урока (игры, индивидуальная, групповая работа в парах, стимулирование участия в задавании вопросов). Примечания к уроку: Возникновение названий “Моголистан” и “моголы” можно объяснить в сравнении с историей возникновения названия “Золотая Орда”. Повествуя историю формирования государства Моголистан, связанного с распадом улуса Шагатая, важно отметить, что Моголистан был разделен на мелкие улусы. Большинство из них зачастую не признавали власть шагатайских ханов. На последующих уроках данные сведения помогут в изучении внешней и внутренней политики Моголистана. Ход урока: История создания государства Моголистан тесно связана с распадом улуса Шагатая. При таком подходе учитель получает возможность начать урок с повторения темы о рассмотрении моголских, шагатайских улусах, изученной на прошлых уроках. Далее анализируется возникновение названий “Моголистан”, “моголы”, этнический состав населения Моголистана. При этом подчеркивает ся, что население Моголистана состояло из коренных племен и родов, проживавших на этой территории со времен государств усуней, канлы (канглы), а также из тюрко-монгольских племен, перекочевавших вследствии нашествия Чингисхана. Должен быть отмечен особый статус племени дулат, так как Моголистан был создан как государство, которым управляли эмиры дулатов. Данные сведения можно изучить в сравнении с историей Едиге, эмира Тимура. Подробно излагается суть внешней политики моголских ханов, направленной на объединение улуса Шагатай, описаваются последствия данной политики. жүктеу/скачать 397.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|