Қызылорда облысы білім басқармасының

жүктеу/скачать 20.2 Kb.

бет	2/2
Дата	22.02.2023
өлшемі	20.2 Kb.
	#469917

1 2

КМ 04 ЖОБ логопедия

Постреквизиттер:
Оқыту нәтижесі: Әртүрлі әлеуметтік топтармен өзара әрекеттесудің түрлері мен әдістерін қолдану
Оқыту нәтижесі: Сөйлеу қабілеті бұзылған балалар ұжымында жұмысты ұйымдастырудың принциптері мен әдістерін қолдану
Оқыту нәтижесі: Сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың ата-аналарымен жұмысты ұйымдастырудың принциптері мен әдістерін қолдану
Оқыту нәтижесі: Медициналық қызметкерлермен бірлесіп тәрбиеленушілердің денсаулығын сақтауды және нығайтуды қамтамасыз ету
Оқыту нәтижесі: Әлеуметтік-психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбекке бейімделу үшін жағдай жасауды қамтамасыз ететін күнделікті жұмысты ұйымдастыру

Оқытуға қажетті құралдар, жабдықтар:
Оқытушының байланыс құралдары:
Аты-жөні: Сахиева Молдир Ерназаровна	Тел: 87057211352
	е-mail: msahieva@bk.ru

Семестр бойынша сағаттарды бөлу

Пән/модульдің коды және атауы

Модульдегі барлық сағат саны

Соның ішінде

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

КМ 04. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау

624

Барлығы:

624

Пән/модуль бойынша оқытуға берілетін жалпы сағат саны

Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

№	Бағдарлама мазмұны (тараулар,тақырып/оқыту нәтижелері, бағалау өлшемдері)	Барлық сағат	Оның ішінде
№		Барлық сағат	Теориялық	Зертханалық тәжірибелік	Аудитория лық, контактілі	ӨО\КП	Білім алушының оқытушы жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмысы	Білім алушының толығымен өзі орындайтын өзіндік жұмысы	Жеке2
1	ОН 4.1 Оқытудың жаңа технологияларын пайдалану	144	24	48	-	72
2	ОН 4.2 Әр түрлі жастағы сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды мақсатты тілдердегі қарым-қатынасқа бейімдеу	72	24	48
3	ОН 4.3 Оқытудың сараланған, интеграцияланған, дамытушы нысанын және оқытудағы құзыреттілік тәсілдің ерекшелігін қолдану Қазіргі жағдайда үздіксіз кәсіптік білім берудің теориялық және әдістемелік негіздері. Интегративті сараланған үздіксіз кәсіптік білім беру тұжырымдамасы. Әлеуметтік сала мамандарын үздіксіз кәсіби даярлау жүйесі интегративті-дифференциацияланған тәсіл логикасында Құзыреттілікке негізделген мақсат қою және жобалау Оқушылардың жалпы зияткерлік дағдыларын дамыту Оқу сабағын ресімдеу нәтижелерін тіркеу. Денсаулық сақтау технологиясына назар аудару.	96	48	48
4	ОН 4.4 Оқушылардың әлеуетін бастапқы диагностикалау әдістерін қолдану	144	24	48	-	72
5	ОН 4.5 Сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған оқу процесінің жаңа модельдері мен стратегияларын жобалау	120	24	24		72
6	ОН 4.6 Балалардың жеке ерекшеліктерін диагностикалаудың принциптері мен әдістерін қолдану	48	24	24
	Курстық жоба/жұмыс (егер жоспарланған болса)	-	-	-		-
	Барлық сағат саны:	624	168	240	-	216

жүктеу/скачать 20.2 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2