Изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици от самостоятелна форма на обучение
жүктеу/скачать 0.89 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПРИМЕРЕН ТЕСТ ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ Дата: Вариант 2
- Сесия: ........................ Форма на обучние: ..........................
- Дисциплина: Лака атлетика
- Критерий за оценяване: По приложение 5 от Указание по физкултура(спорт) 1995/1996 г. Х клас БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗП
- БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗИП І. ИЗПИТНИ ТЕМИ Български език
- II.Критерии за оценяване
- АНГЛИЙСКИ ЕЗИК - 1 ЧЕ – ЗП І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
- ІІ. Критерии за проверка и оценка на писмените работи
- РУСКИ ЕЗИК – ІІ ЧУЖД ЕЗИК І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
- МАТЕМАТИКА І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
- ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ
- ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
- ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
|
Момчета 15 г.
Конвертиране на полученият сбор точки за оценяване на уменията и двигателните (кондиционните) способности по шестобалната система, както следва:
39 т. - отличен 5,86 28 т. - добър 4,17 38 т. - отличен 5,75 27 т. - добър 4,00 37 т. - отличен 5,62 26 т. - добър 3,83 36 т. - отличен 5,50 25 т. - добър 3,66 35 т. - мн. добър 5,34 24 т. - добър 3,50 34 т. - мн. добър 5,17 23 т. - среден 3,34 33 т. - мн. добър 5,00 22 т. - среден 3,17 32 т. - мн. добър 4,83 21 т. - среден 3,00 31 т. - мн. добър 4,66 под 21 т. - слаб 2,00 30 т. - мн. добър 4,50
Въпроси:
Дисциплина: Хандбал 1. Колко минути е времетраенето на хандбалното полувреме? а: 20 минути б: 30 минути в: 25 минути 2. Кой от посочените постове, не е хандбален? а: крило б: разпределител в: бег 3. Играч може да задържа топката максимално в ръце: а: две секунди б: четири секунди в: три секунди 4. Кое от следните отигравания не се отнася за хандбала? а: заслон б: посрещане отгоре в: седем метрово хвърляне 5. Вратарска топка се отсъжда: а: при топка в аут б: при гол в: при съдийска топка
6. Мачът се печели от отбор, отбелязъл повече: а: пасове б: точки
в: голове 7. На ъглите на игрището са поставени: а: конуси б: специални знамена в: стойки 8. Кой от изброените постове, не е футболен? а: вътрешен халф б: тежко крило в: централен защитник 9. „Аут” е футболен термин, който се изпълнява от: а: вратарското поле б: от центъра на игрището 10. Коя от следните системи на игра е футболна? а: 6:0 б: 3-5-2
в: 3:2 Дисциплина: Волейбол 11. Геймовете във волейбола с изключение на „тайбрека” продължават до: а: 21 точки б: 25 точки в: 15 точки 12. Игрището се разделя условно на: а: шест зони б: три зони в: пет зони 13. Коя от комбинациите е волейболна? а: „ешелон” б: „крило-крило” в: „сръбски заслон” 14. Във волейбола не се счита за грешка, когато: а: играч не се намира в зоната си б: играча е в зоната си в: играча е извън игралното поле
15. Баскетболната среща е разделена на: а: четири части по 10 минути б: три части по 12 минути в: две части по 20 минути 16. Всяка четвъртина в баскетбола започва с: а: начален удар б: странична топка в: съдийска топка 17. Кой от термините е баскетболен? а: параван б: заслон в: стена 18. При пето и всяко следващо отборно нарушение в една част се изпълняват: а: от страничната линия б: наказателната линия в: от подкошието
19. Каква е дължината на лекоатлетическата писта в зала? а: 400 метра б: 300 метра в: 200 метра 20. Колко тежи гюлето при мъжете? а: 7 килограма б: 7 килограма и 260 грама в: 6 килограма
Оценка от практически изпит:
Критерий за оценяване: По приложение 5 от Указание по физкултура(спорт) 1995/1996 г. Х клас БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗП Български език
културното развитие
Литература
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗИП І. ИЗПИТНИ ТЕМИ Български език
Литература
II.Критерии за оценяване: Оценка Отличен 6.00 – се поставя на писмена работа, в която са овладени следните знания и умения: осъзнат е зададеният от темата хуманитарен проблем и причините за хуманитарния конфликт; познава се задълбочено литературният материал и идеите на културната епоха; интерпретира се творбата в съответствие с нейния жанр, ориентира се в сюжета, в конфликтите и персонажите и във връзките с други творби; осмисля се темата и заложения в нея проблем, изгражда се адекватна на проблема теза, правилно се построява аргументацията, правят се адекватни изводи и заключения, спазват се правописните и стилови норми на книжовния български език. Оценка Много добър 5.00 – се поставя на писмена работа, в която са налице социокултурни, литературни, интерпретационни и композиционни знания и умения, допускат се отделни грешки при правописното, пунктуационното и стиловото оформяне на съчинението. Оценка Добър 4.00 – се поставя на писмена работа, в която не се постига изчерпателност при изграждане на аргументативния текст, допускат се пунктуационни, правописни и стилови грешки. Оценка Среден 3.00 – се поставя на писмена работа,в която има пропуски при формулиране на микротезите, непознаване на правописните, пунктуационните и стилови норми на книжовния български език. Оценка Слаб 2.00 – се поставя в писмена работа, в която не се познава литературната епоха, жанровите особености на творбата, допускат се фактологически грешки, ученикът не умее да изгражда аргументативен текст, преразказва съдържанието, има ниска езикова култура. АНГЛИЙСКИ ЕЗИК - 1 ЧЕ – ЗП І. ИЗПИТНИ ТЕМИ 1.Grammar in use-Relative pronouns 2.Picking the perfect present 3.Advertisement 4.Culture clip- Queen Victoria 5.Food
6.You are What you Eat 7.Key word transformation 8.The Pros and Cons of eating out 9.Literature corner 10.Writing an assessment report 11.Grammar in use- Conditionals 12.About violent sport 13.Writing a letter to editor 14.Analyzing a model text 15.The News 16.Grammar in use- Future Perfect 17.Robinson Crusoe 18.Writing a formal transactional letter
Задача 1. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 5 точки Задача 2. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 5 точки
Задача 1. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 6 точки Задача 2. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 6 точки
22 задачи по 1 точка –общо 22 точки Г. Създаване на писмен текст: общо 16 точки Критерии:
Общият брой точки на писмените работи се получава от сбора на точките за всеки компонент. Максимален брой точки – 60 точки Забележка: Всяка правописна и граматична грешка се санкционира с 0.25 т Приравняване на точките в оценки 0 т. - 20 т. слаб /2.00/ 21т - 30т. среден /3.00/ 31т – 40т. добър /4.00/ 41т – 50 т. мн. добър / 5.00/ 51т. – 60т. отличен /6.00/ РУСКИ ЕЗИК – ІІ ЧУЖД ЕЗИК І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
ІІ. Критерии за оценка А. Аудиране: общо 10 точки Задача 1. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 5 точки Задача 2. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 5 точки
Задача 1. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 6 точки Задача 2. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 6 точки
Задача 1. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 7 точки Задача 2. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 7 точки Задача 3. Всяко изречение носи по 1 точки – общо 8 точки Г. Създаване на писмен текст: общо 16 точки Критерии:
Общият брой на писмените работи се получава от сбора на точките за всеки компонент. Максимален брой точки – 60 точки Забележка: Всяка правописна и граматична грешка се санкционира с 0.25 т Приравняване на точките в оценки 0 т. - 20 т. слаб /2.00/ 21т - 30т. среден /3.00/ 31т – 40т. добър /4.00/ 41т – 50 т. мн. дбър / 5.00/ 51т. – 60т. отличен /6.00/ МАТЕМАТИКА І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ Изпитният билет съдържа 4 задачи, всяка от които се оценява с 4 точки. Общ брой точки: За оценка: Среден – 4 точки; Добър – 8 точки; Много добър – 12 точки; Отличен – 16 точки.
ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПИСМЕНАТА ЧАСТ 1.Комплексност и пълнота на изложението - Дефинира понятията до 10 точки - Изяснява изцяло поставения въпрос до 15 точки - Не допуска правописни грешки до 10 точки 2.Точност на изложението Вярно дефинира конкретните процеси, явления и категории. Изложението е изцяло подчинено на зададената тема. до 15 точки 3.Логичност и последователност 4. Изложението е логично структурирано, обосновано. Умее самостоятелно да интерпретира материята до 10 точки Оценяване според брой точки:
Крайната оценка от изпита се формира като средноаритметична от оценките, получени върху писмената и практическата част. ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
ІІ. КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ Изпитният билет съдържа два компонента: отговор на исторически, въпрос, който има за цел да провери умението да структурира исторически текст и тест. Критериите за оценяване на първия въпрос са: Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически грешки. Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в логическа последователност, но са допуснати някои фактологични и правописни грешки или при някои факти и явления анализът не е направен задълбочено. Добър4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни и фактологични грешки. Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни грешки. Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични грешки. Тестът съдържа въпроси със свободен и избираем отговор. Тежестта на въпросите е отбелязана в края на всеки един от тях. Точките се преобразуват в оценка по следната формула: 4*a/b +2, където а – брой получени от ученика точки, b – максималния брой точки в теста. Крайната оценка е средноаритметична на двете. ЕТИКА И ПРАВО І. ИЗПИТНИ ТЕМИ
|