Ж. М. Байгожина педагогика гылымдарының кандидаты
тілі де мемлекетаралык тіл мәртебесіне ие болды. Ендігі кезекте шет
жүктеу/скачать 3.49 Mb. Pdf көрінісі
|
| тілі де мемлекетаралык тіл мәртебесіне ие болды. Ендігі кезекте шет
тілінің қолданылуы аясын кеңейту кезек күттірмес мәселенің бірі болды.Қазіргі таңда шет тілін оқытуды жаңа сатыга көтеру отапдық педагогикадагы іргелі міндеттердін біріне айналып отыр. Өйткені, елімізде Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың бастамасымен «Үштұғырлы тіл» мәдени жобасын дамыту басымдыққа айналып, соның ішінде жаһандану жағдайында әлемдік интеграцияга кірігу тілі ретінде шет тіліне мән берілуде. Қазақстан Республикасының үлттық білім беру жүйесінің стратегиялық курсы шетел тілін оқытудагы тиімді деңгейде ұйымдастыруга қабілетті мамандарды даярлауга багьпталган. 3 1 Ш е т е л тілдерін оқыту әдістемесінін теорнялық негіздері 1.1 Әдістеме гылым ретінде. Әдістеме ләні Әдіс грек тілінен еңген сөз. Оның бастапкы ұғымы «зерттеу» деген магынаны берген, яғни «белгілі бір пәнді окытудың әдісі» легенді білдіреді. Сонымен қатар әдіс дегеніміз - алдына койган м ак сат к а ж е т у үшін мұғалімнің және оқушының жүйеленген іс- әр екеті. Әдістеме - мұғалім тәрбиесінің педагогикалық шеберлігінің негізі. Шет тілдіріне оқыту эдістемесінде «әдіс» сөзі мынандай ұғьімда қолданыладыгбіріншіден, ол оқытудың белгілі бір мақсатына. мазмұнына және қағидаттарына негізделген тұтас бір бағыт. Екіншіден, «әдіс» сөзі белгілі бір автордың ұсынған окыту ж ү й е сін д е гі бағытын білдіреді. Үшіншіден, әдіс дегеніміз - окушы мен оқытушынын арасындагы белгілі бір тәртіпке байланысты процесс. Бұл ретте әдіс окытудың қағидаттарымен айқындалатын іс-әрекет арқылы аныкталады. Шет тілін окыту әдістемесі - шет тілін оқу орындарында окыту үшін қолданылатын, ғылыми негізделген теория. жүктеу/скачать 3.49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|