Жаманға-жақсыға Мақалдардағы антоним сөздер Ащы мен тұщыны татқан білер
Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру
жүктеу/скачать 1.19 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «көпіршелер тұрғызу»
| Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру
64. Оқу үшін бағалаудың мақсаты табысқа жетуге бағыт беру 65. Тұлғаның біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау стандартты бақылау және орындау 66. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман) қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады 67. Ренцулли мен Райс анықтаған дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңін көрсетіңіз жалпы зерттеу жаттығулар 68. Дарынды және талантты балалардың өз білімін жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз олар өздерінің оқуларын реттей алады 69. Д. Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемнің сипаттамасы ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды 70. Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз оқудағы қиындықтарды анықтау 71. Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы «көпіршелер тұрғызу» 72. Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасын көрсетіңіз Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді 73. Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі сындарлы оқыту 74. Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі әңгіме-дебат 75. Интернет-ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі маңызды әрекет жүктеу/скачать 1.19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|