Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 8-сынып Қ



бет16/37
Дата26.09.2023
өлшемі289.46 Kb.
#478703
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   37
8 сынып әдебиеті

Бағалаукритерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтайды.



1

Екі шығарманың тақырыбын анықтайды;



1

Екі шығарманың идеясын табады;

1

Екі шығарманың эпилогін жазады;

1

Екі шығарманың прологін жазады;

1

Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап,әдеби эссе жазады

1


Тақырыптыашады;

1

Көркемдік-идеялыққұндылығыннақты көрсетеді;

1

Гуманистіктұрғыданталдаужасайды;

1

Ойынмысалдармендәлелдейді;

1







Эссе құрылымынсақтайды

1

Барлығы

9

«Махаббат пен абырой» бөлімі бойынша жиынтық
бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы, Д.Исабеков «Әпке» драмасы

Білім алушыныңаты-жөні ___________________________________________________





Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтайды

Ә деби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтауда қиналады

Ә деби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтауда қателеседі

Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтайды.



Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап,әдеби эссе жазады

Әдеби эссені шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап
ж азуда қиналады

Әдеби эссені шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап
ж азуда қателеседі

Ш ығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап,әдеби эссе жаза алады





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   37




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет