|
Пәннің атауы: Әскери медициналық дайындық
Пәннің коды: VMP 2214
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
Оқу жылы: 2
Оқу семестрі: 4
Кредиттер саны: 2
Дәріс берушінің аты-жөні: Турспенбетова С.Т. - аға оқытушы
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): күтпеген жағдайлардағы зақымдануда, күюде,сүйектер сынуында, жарақаттануларда, улы химиялық және бактериологиялық заттардан уланғанда, сондай-ақ ядролық қару зақымдарында өзіне және басқаларға көмек көрсете білуді үйрету.Курсты оқу кезінде студент әскери-медициналық дайындық пәні бойынша білуі керек:Жауынгерлермен бұқара халыққа табиғи сұрапыл апаттарда, жау жаппай шығынға үшырайтын қарулар қолданған жағдайда дәрігерлік көмек көрсете білу керек. меңгеру керек:Студенттер осы күнделікті тыныштық жағдайда кездесетін апаттан қорғана білу мәселелерін, әсіресе төтенше жағдайдан дер кезінде құтқару тәсілдерін үйреніп, сонымен қатар төтенше жағдайда жиі кездесетін кеселдін, сонын ішінде кенеттен, күтпеген жерден пайда болатын ауруларды, неше түрлі жүқпалы науқастарды анықтап,жарақаттану түрлеріне жалпы түсінік беріп және алғашқы дәрігерлік көмек көрсету әдістерін меңгеру керек.
Деректемелер: Адам анатомиясы, бастапқы әскери дайындық
Курстың/пәннің мазмұны Әскери қызметтегілердің денсаулығын сақтау, жеке және ұжымды гигиена. Қасіретке ұшырағандағы, жарақат алғандағы және бір жері сынған кездегі, күйіп қалған кездегі көрсетілетін алғашқы көмек. Ядролық, улы және бактериологиялық қарумен қарсы жау шабуыл жасағанда көрсететін алғашқы көмек. Жұқпалы аурулар және олардың алдын алу. Оқыс жағдайында әскерге медициналық көмек көрсетуді ұйымдастырудың принциптері
Ұсынылатын әдебиеттер:
-
Арпабеков С Әмір тіршілік қауіпсіздігі. Алматы 2004ж.
-
Агафонов В.И. Военно-медицинская подготовка. М.,Медицина, 1998
-
Саудабеков К.Е. Алманиязов Э.А. Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни. Алматы . 2002
-
Учебное пособие по НВП. Основы медицинских знаний. Алматы, 1998г.
-
Бубнов В.Н. Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний М., 1997г.
-
Буянов В.М. Первая медицинская помощь.2001
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
Пәннің атауы: Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері жалпы әскери жарғылары
|
Пәннің коды: KRKKZhA Zh 2215
|
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу жылы: 2
|
Оқу семестрі: 4
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Бимаханов Т.Д.- оқытушы магистр
|
Курстың мақсаты: Студенттерді әскери жетекшілікке дайындау, ҚР Қарулы Күштеріндегі әскери қызметке, Отанды қорғауға дайындау. Білімді, «ҚР Қарулы Күштерінің жалпыәскери жарғылары» пәнінің толық курсын өткен, алғашқы әскери дайындық пәнінің ұйымдастырушы – оқытушы маманын игерген студентті дайындау.
|
Деректемелер: Оқу практикасы
|
Пәннің мазмұны: Әскери қызмет өткеру тәртібі. Әскери қызметшілер арасындағы өзара қарым – қатынас. Лауазымды адамдардың, сарбаздар мен матростардың міндеттері. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің тәртіптік жарғысының жалпы ережелері
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
-
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскери жарғылары. 1998.
-
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскери жарғылары. 2007.
-
Бастапқы әскери дайындық. 2000. Оқулық.
-
Алғашқы әскери байындық. Журнал.
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Жаңа технологиямен оқу
|
|
Пәннің коды: ZhTO 3205
|
|
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
|
|
Оқу жылы: 3
|
|
Оқу семестрі: 5
|
|
Кредиттер саны: 2
|
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Бимаханов Т.Д.- оқытушы магистр
|
|
Курстың мақсаты: «Жаңа технологиямен оқу» пәнін меңгерудің мақсаты, студенттерге теориялық білім және тәжірибелік дағдыны игеріп, мемлекеттік білім стандарт деңгейінде оқыту үрдісін ұйымдастыру жаңа педагогикалық технологияларды ендіруді міндеттейді.
|
|
Деректемелер: Оқу практикасы
|
|
Пәннің мазмұны: ҚР-ның білім саласының негізгі талабы жаңа технологиямен оқыту. Жалпы білім беретін мектепте бастапқы әскери дайындықты жаңа технологиямен оқыту. БӘД оқу процесіндегі әдістемелік жетістіктермен дидактикалық құрылымдардың дамуын жақсарту.
|
|
Ұсынылатын әдебиет:
-
Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. «Педагогика» Алматы-2002ж.
-
Сейталиев Қ. «Педагогиканың жалпы негіздері» Алматы-2007ж.
-
Жанпейісова М.М. «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» Алматы-2002ж.
-
Бұзаубақова К.Ж.. «Жаңа педагогикалық технология» Алмты-2004ж.
-
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы.
-
Хмель Н.Д. «Педагогикалық үрдіс – мұғалім іс-әрекетінің нысаны» Алмты-2001ж.
-
Педагогикалық ізденіс. Алматы: Рауан, 1990ж.
|
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
|
Пәннің атауы: Әскери - патриоттық тәрбие негіздері
Пәннің коды: OVPV 3210
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
Оқу жылы: 3
Оқу семестрі: 5,6
Кредиттер саны: 3
Дәріс берушінің аты-жөні: Маханова Н.Б.- аға оқытушы
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерді Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері қызметіне практикалық дайындау, әскерге деген сүйіспеншілегін арттыру. Өз Отанына деген мақтаныш сезімін және оны қашанда қорғауға дайындау.
Деректемелер: Бұл курсты меңгеру үшін студенттердің Қазақстан тарихынан, дүние жүзі тарихынан, жалпы тарихтан, географиядан, әскери психология және әскери педагогика, ҚР ҚК жалпы әскери жарғыларынан алған білімдері, түсініктері болулары керек.
Пәннің мазмұны: Орта білім беру орындарындағы әскери-патриоттық тәрбиелеу негіздері, оның бастапқы әскери дайындығы (БӘД) сабағында және сабақтан тыс уақытта жүргізудің формалары мен әдістері, оқыту орындарында таңдау, массалық және спорттық жұмыстарды жүргізуді ұйымдастыру және оның әдістемесі.
Ұсынылатын әдебиеттер: А. Н. Вырщиков Военно-патриотическое воспитание школьников: теория и практика. М.,1990 г., Алғашқы әскери дайындық. 2000ж. , "Жалпыға бірдей әскери қызметі туралы" Қазақстан Республикасының Заңы. 1993ж.
"Қазақстан Республикасының Әскери Доктринасы" 10.02.2000ж.
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскери жарғылары. 1998ж.
Основы военно-патриотического воспитания. Под ред. Г. В. Средина. М., 1988 г.
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
Пәннің атауы: Әскери педагогика және психология негіздері
Пәннің коды: OVPP 3211
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
Оқу жылы: 3
Оқу семестрі: 5, 6
Кредиттер саны: 4
Дәріс берушінің аты-жөні: Маханова Н.Б.- аға оқытушы
Курстың мақсаты ( оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Әскери психология және педагогика курсын оқыту мақсаты басқа пәндермен тығыз байланыстыра отырып студенттерді, болашақ алғашқы әскери және дене шынықтыру оқытушыларын, әскери-психологиялық және әскери-педагогикалық біліммен қаруландыру, жауынгерлік тәрбие мен оқытуға қажетті іскерлік, дағды мен психологиялық ойлау негіздерін қалыптастыру, Қазахстан Республикасы Қарулы Күштері қатарына жастарды дайындау.
Деректемелер: Жалпы психология. Жалпы педагогика. Этнопедагогика. Этнопсихология. Әскери патриоттық тәрбие негіздері.
Пәннің мазмұны: Әскери педагогика мен психология арқылы шешілетін негіздер мен міндеттер, психологиялық процестер, жауынгер мен жауынгершілік ұжымның психологиясы, оларды зерттеу мен қалыптастыру әдісі, қазіргі кездегі жағдайда әскери тәрбие берудің негізі, принципі мен формалары; жауынгерге, жеке құрамға және бөлімнің әскери жаттыққандығын қалыптастырудың психологиялық – педагогикалық негізі.
Ұсынылатын әдебиет
1.Қазақстан Республикасының Заңы « Жалпы әскери міндеттер»,1993ж.,
2. Қазақстан Республикасының әскери доктринасы., 10.02.2001ж.
3. «050104-БӘД», 2004ж. Мамандығы бойынша Мемлекеттік стандарт.
4.Айтуғанов Әскери психология және педагогика негіздері. Кентау, 2004ж.
5.Әскери психология және педагогика негіздері., А.В.Барабанщиков, 1988ж.
6.Әскери-педагогикалық психология, Әскери баспа. 1986ж.
7.Әскери психология және педагогика негіздері., С.Х.Дошаков., 2003ж.
8. Немов Р.С. Психология., 1990ж.
9. Харламов И.Ф. Педагогика ., 1990ж.
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
(саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
Пәннің атауы: Төтенше жағдайлар және Азаматтық қорғаныс
|
Пәннің коды: TZhAK 3212
|
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу жылы: 3
|
Оқу семестрі: 5
|
Кредиттер саны: 1
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Бимаханов Т.Д.- оқытушы магистр
|
Курстың мақсаты:«Төтенше жағдайлар және Азаматтық қорғаныс» пәнінің негізгі мақсаты, болашақ мамандарды теориялық біліммен және іс жүзінде атқарылатын әдіс –шаралармен толығымен таныстырып қауіпсіз тіршілік етуге, төтенше жағдайларды алдын-ала болжап олардың зақымдаушы салдарынан қорғана білуді үйрету.
|
Деректемелер: Оқу практикасы
|
Пәннің мазмұны:«Төтенше жағдайлар және Азаматтық қорғаныс» пәні студенттерге мемлекет тарапынан атқарылатын жалпы қорғаныс шараларымен және бейбіт өмірдегі әртірлі төтенше жағдайларда, табиғи сұрапыл апаттарда сонымен бірге соғыс жағдайында, көпшілікті шығынға ұшырататын қарулар қолданғанда көшіру, құтқару және шұғыл авариялық қалпна келтіру жұмыстарын атқаруды толығымен таныстырады.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Әлібеков Е. Азаматтық қорғаныс – бүкіл қалықтық іс. Алматы «Қазақстан» 1986
2. Арпабеков С.. Өмір тіршілік қауіпсіздігі. Алматы 2004
3. Талқанбаев З. Өмір қауіпсіздігін сақтау. Түркістан 2004
4. Нұрмағанбетов Ә. Жер сілкіну: болжам және сақтану шаралары. Алматы 1999
5. Қалжігітов Қ., А.Төлемісова А., Приходько Н., Исаев К.. Өмір тіршілік қауіпсіздігі. Алматы 2004
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Өміртіршілік қауіпсіздігі негіздері
|
Пәннің коды: OSKN 4213
|
Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу жылы: 3
|
Оқу семестрі: 5
|
Кредиттер саны: 2
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Бимаханов Т.Д. – оқытушы магистр
|
Курстың мақсаты: «Тіршілік әрекеті қауіпсіздігі негіздері» пәнін меңгерудің мақсаты, студенттерге теориялық білім және тәжірибелік дағдыны игеріп, болуы мүмкін табиғи апаттар, қирау, алапат зардаптарынан халық шаруашылығы нысандарын қорғау мен қатерлі жағдайларда сауатты шешім қабылдап және болжай алуды үйрету.
|
Деректемелер: Оқу практикасы
|
Пәннің мазмұны: Тіршілік ету қауіпсіздігін қамтамасыз етуді ұйымдастыру. Автономды тіршілік ету жағдайында адамдардың өзін-өзі қорғаудағы әрекеті. Бейбіт және соғыс уақытындағы ТЖ.
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Өмір – тіршілік қауіпсіздігі. С.Арпабеков. – Алматы, 2004.
2. Александров М.Н. – Безопасность человека на море. Л., Судостроение, 1983.
3. Алғашқы әскери дайындық. – Алматы, 2000.
4. Өмір қауіпсіздігі негіздері. – Алматы, 1994
5. Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің жалпы әскерлік жарғылары:-Алматы, 1998.
6. Тіршілік қауіпсіздігі. – Қарағанды, 1990.
7. Алғашқы медициналық жәрдем. – Алматы, 2002.
8. Төтенше жағдайлар және Азаматтық қорғаныс жөніндегі материалдардың ақпараттық-әдістемелік жинағы. 2001ж.
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Пәннің атауы: Гимнастика
|
Пәннің коды: Gimn 1201
|
Пәннің типі: Базалық пәндер, тандау компонент
|
Оқу жылы: 1
|
Оқу семестрі: 1
|
Кредиттер саны: 3
|
Дәріс берушінің аты-жөні: Ким Алла Васильевна – аға оқытушы
|
Курстың мақсаты:Курсты аяқтағаннан кейін студент білуі керек.
-
Бағдарламаның дәрістік бөліміндегі оқу материалдарын білу.
-
Кәсіптік-практикалық дағдыларды меңгеру.
-
жалпы дамыту және саптық жаттығуларды орындау.
-
Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің дене дайындық талаптарына сәйкес гимнастикалық снарядтарда жаттығу техникасын орындау.
|
Деректемелер: Берілген пәнді оқытуда жалпы білім беретін мектептің бағдарламасының білімдер негізі болады
|
Пәннің мазмұны:Гимнастика – БӘД мамандары үшін кәсіптік-қолданбалы дене дайындығын қамтамасыз етуде бірден бір негізгі пән.
Пәнді оқытудың мақсаты: Гимнастика бойынша практикалық дағдылар мен іскерліктерді қалыптастыру және қазіргі заманғы Қарулы Күштер талаптарына сай дене дайындығын, білімін қамтамасыз ету.«Гимнастика» пәнін оқыту міндеттері:
-бакалавриат бағдарламасы көлемінде гимнастика теориясы бойынша білімді қамтамасыз ету;
-гимнастикадан кәсіптік-практикалық дағдылар мен іскерлікті қалыптастыру;
-ағзаны шынықтыру, ауруды сауықтыру, тірек-қимыл аппаратын нығайту, ептілік, шапшаңдық, күш, шыдамдылықты арнайы талап деңгейінде дамыту
|
Ұсынылатын әдебиеттер:
-
Строевой устав Вооруженных Сил. Алматы, 2007.
-
Государственные символы Республики Казахстан. Бектурганов Н., Абдикаримов А. Караганда, 1996.
-
Гимнастика. Под редакцией Журавина М.Л., Меньшикова Н.К. Москва, ACADEMIA-2009.
-
Инструкция по физической подготовке и спорту в вооружённых силах Республики Казахстан (ИФПиС – 2005). Алматы, 2005.
-
Методическое пособие по физической подготовке и спорту в вооруженных силах Республики Казахстан (МПФП – 2001). Министерство обороны Республики Казахстан, Алмата,2001.
-
Методика преподавания гимнастики в школе. Учебник для студентов высших учебных заведений. Петров П.К. М.:2003.
|
Сабақ беру әдістері: Оқудағы дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
|
Бағалау әдісі:әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.
|
Оқу тілі: қазақ, орыс тілі
|
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапхана ресурсы).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
