Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы

Ұсынылатын әдебиет

2.Артеменко А.И. Органическая химия.-М.: Высшая школа, 1987. 429 с

1. 
   Березин Б.Д., Березин Д.Б. Курс современной органической химии.-М.: Высшая школа, 1999. 767 с
   
2. 
   Жирояков В.Г. Органическая химия.-М.: Химия, 1977. 407 с
   
3. 
   Нейланд О.Я.Органическая химия. –М.:Высшая школа, 1990. 750 с
   
4. 
   Тейлор Г. Основы органической химии для студентов нехимических специальностей.-Перевод с английского.-М.: Мир, 1989. 384 с
   
5. 
   Шабаров Ю.С. Органическая химия.-М.: Химия. 2000. -846 с
   
6. 
   Шайқұтдинов. Органикалық химия.-Алматы, 1999 (2001)
   
7. 
   Мұсабеков С, Омарова С.Р. Органикалық химия практикумы. Алматы, мектеп, 1975
   
8. 
   Некрасов В.В. Руководство к малому практикуму по органической химии. М., Высшая школа, 1975
   
9. 
   Петров А.А. т.б. Органикалық химия, Алматы, 1983
   
10. 
    Мұсабеков С. Органикалық химия есептері мен жаттығулары. Алматы. Мектеп, 1978
    

Минкин В. А. Строение молекул. М, Высшая школа. 1973 , 409 бет

1.Абланова Е.Х. Зат құрылысы. Алматы, 2000 ж

2.Краснов К. С. Молекулы и химическая связь. М , Высшая школа . 1977

3.Карапетьянц М. Х, Дракин С. И , М , Высшая школа, 1970

4.Красовицкая Т.И, Электронные структуры атомов и химическая связь , М. Просвещение, 1980

5.Хабердитлц В., Строение материи и химическая связь, М., 1974

6. Бірімжанов Б.А.. Жалпы химия. Алматы 2001 жыл

7. Глинка Н.Л.. Общая химия. М.: Интеграл-Пресс, 2006 г

8. Тамм М.Е., Третяков Ю.Д. Неорганическая химия. Т. 1: Физико-химические основы неорганической химии. М.: Издательский центр «Академия», 2004 г

9. Воробьев А.Ф. Общая и неорганическая химия. Том 1. Теоретические основы химии. М.: ИКЦ «Академкнига», 2004 г

10. Пірәлиев С.Ж., Бутин Б.М., Байназарова Г.М., Жайлауов С.Ж. Жалпы химия. Алматы 2003 жыл

11. Тапалова Ә.С. «Бейорганикалық химия. Есептер мен жаттығулар». Астана. «Сарыарқа» БҮ. 2008 ж.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ, баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Химияы оқыту әдістемесі» кабинеті, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Коллоидты химия

Пәннің коды: КН3210

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Жүсіпова Л.Ә. - т.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Коллоидты заттарың түрлерін, физика-химиялық қасиеттерін, олардың практикада қолданылу аймағын меңгеру.

Деректемелері/Пререквизиттері: жалпы химия, физика, аналитикалық химия, математика.

Курстың/пәннің мазмұны: Коллоидты химия пәні. Дисперсті жүйелердің молекулалық, кинетикалық және оптикалық қасиеттері. Коллоидты химиядағы беттік құбылыстар. Адсорбцияның қазіргі теориясы. Хемосорбция туралы түсінік. Беттік активті заттар және олардың әртүрлі процестердегі ролі. Дисперсті жүйелерді алу. Коллоидты жүйелер: аэрозолдер, суспензиялар, эммульсиялар және т.б. Жартылай коллоидтар.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қоқанбаев Ә.. Сорбциялық құбылыстар. «Қазақ университеті», Алматы, 2001 ж

2. Мұсабеков Қ.Б., Қ.Ж. Әбдиев. Коллоиты химия негіздері. Оқу құралы. Алматы: Қазақуниверситеті. 2008 ж. 178б.

3. Қоқанбаев Ә. Коллоидтық жүйелердің жалпы қасиеттері. «Қазақ университеті», Алматы,2002 ж.

4. Фридрихсберг. Курс коллоидной химии. Л.Химия, 1984, 368с.

5. Фролов Ю.Г. Курс коллоидной химии. М. Химия, 1989, 463с.

1. Мансұров З.А., Колесников Б.Я. Химиядағы физикалық зерттеу әдістері. - Алматы, 2002. - 166 б.

2.Мансұров З.А., Колесников Б.Я. Физикалық зерттеу әдістері.- Алматы, 1998.

3.Колесников Б.Я., Мансуров З.А. Физические методы исследования в химии. – Алматы, 2000.

4. 
   Өтелбаев Н. Химия. – Шымкент, 2000. - Т.4.- 397 б.
   
5. 
   Драго Р. Физические методы в химии. - М.: Мир, 1981. - Т.1, 2.
   
6. 
   Бенуэлл К. Основы молекулярной спектроскопии. - М., 1985. - 364с.
   
7. 
   Мальцев А.А. Молекулярная спектроскопия. - М., 1980. - 272 б.
   
8. 
   Абланова Е.Х. Химиялық байланыс және зат құрылысы. – Алматы: Қазақ университеті, 2000. – 290 б.
   
9. 
   Иоффе Б.В., Костиков Р.Р., Разин В.В. Физические методы определения строения органических соединений. - М., 1984. - 336 б.
   
10. 
    Экспериментальные методы химической кинетики /Под ред. Н.М.Эмануэля, Г.Б.Сергеева. - М., 1980. - 375 б.
    
11. 
    Ионин Б.И., Ершов Б.А., Кольцов А.И. ЯМР-спектроскопия в органической химии. - Л., 1983. - 272 б.
    
12. 
    Полякова А.А. Молекулярный масс-спектральный анализ органических соединений. - М., 1983.- 248 б.
    

1 Стрепихеева А.А., В.А.Деревицкая «Основы химии высокомолекулярных соединений» М.,1976г.

2 . Лосев И.П., Тростянская Е.Б. «Химия синтетических полимеров», М.,1984г.

3. Шур А.М. «Высокомолекулярные соединения», М.,1998г.

4. Багдасарьян Х.С. «Теория радикальной полимеризации»,М.,1986г.

5 . Тейдзи Ц. «Реакции получения синтетических полимеров» М.,1993г

1. Бірімжанов Б.А.. Жалпы химия. Алматы, 2001 ж.

2.Аханбаев К. Химия. Алматы. Ана тілі,1993 ж.

3. Өтелбаев Б. Химия. Шымкент, 2000 ж.

4. Аликберова Л.Ю., Лидин Р.А.т.б. Жалпы және бейорганикалық химия практикумы. М., 2004 ж.

5. Ділманов Б.МТапалова., Ә.С.. Бейорганикалық химия практикумы. Астана,2009 ж.

6. Піралиев С.Ж., Бутин Б.М., Г.М. Байназарова, С.Ж. Жайлау. Жалпы химия. Алматы, 2003 ж.

7. Танашева М.Р., Омаров Т.Т., Д.Ә. Смағұлова. Бейорганикалық химия. Алматы, 2000ж.

8. Тапалова Ә.С.. Бейорганикалық химияның теориялық негіздері. Оқу-әдістемелік кешен. Астана, 2008 ж.

9. Тапалова Ә.С.. Бейорганикалық химия. Есептер мен жаттығулар. Астана, 2008 ж.

10. Гольбрайх З.Е., Маслов Е.И.. Сборник задач и упражнений по химии. М, 2004г.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ, баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі сарамандық әдістер

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Химияны оқыту әдістеме» кабинеті, «Жалпы химия» зертханасы, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Элементтер химиясы

Пәннің коды: ТК1202

Пәннің типі: Базалық, таңдау бойынша компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 4

Дәріс беруші профессор: Тапалова Ә.С.- т.ғ.к., профессор

Курстың мақсаты: Элементтердің қасиеттерін периодтық жүйедегі орнымен байланыстыра оқыту, «Химияның теориялық негіздері» курсынан алған теориялық білімдерін металдар мен бейметалдардың және олардың қосылыстарының құрамын, құрылысын, қасиеттерін оқып зерттеу барысында қолдана білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері:Бейорганикалық химияның теориялық негіздері, математика, физика, педагогикалық миамандыққа кіріспе

Курстың/пәннің мазмұны: Элементтердің химиялық классификациясы. Қарапайым заттардың және химиялық қосылыстардың табиғатта кездесуі және оларды алудың жалпы принциптері,бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары,олардың генетикалық байланысы,классификациясы және IUPAC бойынша номенклатурасы.Элементтердің және олардың маңызды қосылыстарының периодтар және топтар бойынша қышқылды-негіздік,тотығу-тотықсыздану және басқа қасиеттерінің өзгеру заңдылықтары. Сутек, оттек, оларды алу,физикалық және химиялық қасиеттері,негізгі қосылыстары,қолдану.s-элементтерге жалпы сипаттама.Сілтілік және сілтілік-жер металдар,оларды алу,физикалық және химиялық қасиеттері,негізгі қосылыстары және оларды қолдану. p-элементтерге жалпы сипаттама.Сілтілік және сілтілік-жер металдар,оларды алу,физикалық және химиялық қасиеттері,негізгі қосылыстары және оларды қолдану.d-элементтерге жалпы сипаттама.Сілтілік және сілтілік-жер металдар,оларды алу,физикалық және химиялық қасиеттері,негізгі қосылыстары және оларды қолдану.f-элементтер және олардың радиоактивтілігі. Ғылымда,техникада және өнеркәсіпте радиоактивті элементтерді қолдану. Қазақстанда маңызды металдарды және олардың қосылыстары мен құймаларын өндіру.Сутек,оттек,хлор,күйдіргіш натр және сода,аммиак,тұз,азот,күкірт,фосфор қышқылдарын,негізгі минералды тыңайтқыштарды,ферро құймаларды,силикатты және т.б. материалдарды өндірудің негізінде жататын химиялық реаккциялар. Қазақстандағы химиялық өндірістің экологиялық проблемалары.

Ұсынылатын әдебиет:

Негізгі әдебиет

1.Б.А.Бірімжанов. Жалпы химия. Алматы, 2001 ж.

2.К.Аханбаев. Химия. Алматы. Ана тілі,1993 ж.

3.Б.Өтелбаев. Химия. Шымкент, 2000 ж.

4.Л.Ю.Аликберова, Р.А.Лидин т.б. Жалпы және бейорганикалық химия практикумы. М., 2004 ж.

5.Б.М.Ділманов, Ә.С. Тапалова. Бейорганикалық химия практикумы. Астана,2009 ж.

6.С.Ж. Піралиев, Б.М. Бутин, Г.М. Байназарова, С.Ж. Жайлау. Жалпы химия. Алматы, 2003 ж.

7.М.Р. Танашева, Т.Т. Омаров, Д.Ә. Смағұлова. Бейорганикалық химия. Алматы, 2000ж.

8.Ә.С. Тапалова. Бейорганикалық химияның теориялық негіздері. Оқу-әдістемелік кешен. Астана, 2008 ж.

9.Ә.С. Тапалова. Бейорганикалық химия. Есептер мен жаттығулар. Астана, 2008 ж.

10.З.Е. Гольбрайх, Е.И. Маслов. Сборник задач и упражнений по химии. М, 2004г.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ, сөз-көрнекі-сарамандық әдістер, интерактивті тақта.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Химияны оқыту әдістемесі» кабинеті, «Жалпы химия» зертханасы, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Химия тарихы

Пәннің коды: ТК1203

Пәннің типі: Базалық, таңдау бойынша компонент

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші профессор: Абызбекова Г.М.- х.ғ.к., доцент

Ұсынылатын әдебиет:

2.Погодин С.А. История химии, 1966

3.Соловьев Ю.И. История химии, 1976

4.Фигуровский Н.А. История химии, 1980

5.Азимов А.Н. Краткая история химии, 1983

6.Фигуровский Н.А. Очерк общей истории химии, 1989

7.Быков Г.В. История органической химии, 1976

8.Савинкина Е.В., Логинов Г.П., Плоткин С.С. История химии. Элективный курс. 2006

9.Ұлы заң тарихы. Алматы, 1980

10. Вонский Е.В. и др. Выдающиеся химики мира. 1991

1.Б.А.Бірімжанов. Жалпы химия. Алматы, 2001 ж.

2.К.Аханбаев. Химия. Алматы. Ана тілі,1993 ж.

3.Б.Өтелбаев. Химия. Шымкент, 2000 ж.

4.Л.Ю.Аликберова, Р.А.Лидин т.б. Жалпы және бейорганикалық химия практикумы. М., 2004 ж.

5.Б.М.Ділманов, Ә.С. Тапалова. Бейорганикалық химия практикумы. Астана,2009 ж.

6.С.Ж. Піралиев, Б.М. Бутин, Г.М. Байназарова, С.Ж. Жайлау. Жалпы химия. Алматы, 2003 ж.

7.М.Р. Танашева, Т.Т. Омаров, Д.Ә. Смағұлова. Бейорганикалық химия. Алматы, 2000ж.

8.Ә.С.Тапалова. Бейорганикалық химияның теориялық негіздері. Оқу-әдістемелік кешен. Астана, 2008 ж.

9.Ә.С. Тапалова. Бейорганикалық химия. Есептер мен жаттығулар. Астана, 2008 ж.

10.З.Е. Гольбрайх, Е.И. Маслов. Сборник задач и упражнений по химии. М, 2004г.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі - сарамандық

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Жалпы химия» зертханасы, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Химияны интерактивті оқыту

Пәннің коды:Hio 4223

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Арынова К.Ш. - п.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Мультимедиялық электрондық оқыту құралдарын оқу процесінде пайдалануды үйрету. Компьютерді, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды, компьютерлік оқу бағдарламаларын жетік меңгерту.

Деректемелері/Пререквизиттері: жалпы және бейорганикалық химия, органикалық химия, химияны оқыту әдістемесі, педагогика, психология, информатика.

Курстың/пәннің мазмұны: Оқытудың жаңа технологиялық құралдары. Интерактивті тақтаны пайдаланудың технологиясы.Интерактивті тақтаны оқу процесінде пайдалану.

Экранды ориентациялау. SMART NOTEBOOK құрал саймандары. Қосымша мүмкіндіктер мәзірі. MS Power Point презентациясын SMART BOARD құралдарының көмегімен басқару. Галереяны пайдалану.NOTEBOOK файлдары. SMART RECORDER бейнені жазу құралымен жұмыс. SMART VIDEO PLAYER бейнені қөрсету құралдарымен жұмыс. Интерактивті тақтаны оқу процесінде пайдаланудың тиімділігі.

1.Комягин В.Б., Коцубинский А.О. “Современный самоучитель работы на персональном компьютере“, Москва, 1997 г.

2.Микляев А. “Настольная книга пользователя“ – Москва, 1997 г.

3.Фигурнов В.Э. “ІBM PC для пользователя“ – Москва, 1999 г.

4.Балапанов Е.Қ. Бөрiбаев Б. Дәулетқұлов А. “Информатика 30 сабақ. Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, “ Шартарап“, 2001 ж.

Балапанов Е.Қ., Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы,

5. Ділманов Б.М. Бейорганикалық хими практикумы. А.,1985 ж.

6. Сәдуақасқызы К. Жалпы химия. Астана, 2007ж

7. Хомченко И.М. Общая химия. Сборник задач и упражнений. М., 2004 ж

8.Қуанышбаев Т., К.Сәдуақасқызы «Жалпы және анорганикалық химиядан тест тапсырмалары» РБК, 1994 ж

9. Сәдуақасқызы К., Тапалова Ә. «Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарына арналған тест тапсырмалары»

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Химияны оқыту әдістемесі» кабинеті, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тағам химиясы

Пәннің коды:Тh 4224

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі:1

Кредит саны:2

Дәріс беруші профессор: Арынова К.Ш. - п.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Тамақ өнеркәсібіндегі химияның маңызын көрсету. Тамақ өнімдерінің сапасын, қоректілігі, физиологиялық бағалығын арттыратын химиялық заттар мен процестермен таныстыру. Тамақ өнеркәсібіндегі жүретін химиялық процестердің химизмімен оларды анықтаудың әдіс-тәсілдерін үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: жалпы және бейорганикалық химия, химияны оқытудың әдістемесі, аналтикалық химия, органикалық химия, биохимия .

Курстың/пәннің мазмұны: Тағамдар химиясы пәні. Тағамдар технологиясында қолданылатын процестер. Нан пісіруде жүретін химиялық процестер. Қант өндірісіндегі жүргізілетін процестер. Крахмал өндірісі. Тамақ өндірісінде жүретін ферментативті процестер. Май өндірісіндегі химиялық процестер. Қыша өндірісіндегі және кептіру процестеріндегі жүргізілетін химиялық айналулар. Тамақ өнімдеріне қосылатын химиялық қоспалар. Өнімдердің тағамдық сапасын арттыратын заттар. Витаминдер. Минералды тұздар. Өнімдердің сыртқы түрін, хош иісін, дәмін жақсартатын заттар.

Рационалды тамақтанудың химиялық аспектісі. Өнімдерді аспаздық өңдеуде жүретін процестер. Белокты заттарды жылу арқылы өңдеуде қолданылатын әр түрлі әдістердің химизмі. Белоктардың денатурациясы және ұйуы. Белокты тағамдарды әзірлеуге берілетін ұсыныстар мен ережелер. Өсімдік майлары мен тоң майлардың химиялық құрамы. Өнімдердің көмірсулар құрамы.

1. Нифантьев Э.Е., Парамонова И.Г. Основы прикладной химии. Москва, 2002 г.

2. Базарова В.И. и др. Исследование продовольственных товаров. Москва, 1986 г.

3. Вольпер И.Н. Химия в пищевой промышленности. Химия, 1987 г.

4. Ковальская Л.П. Лаборторный практикум по общей технол.пищ. производств. Москва, 1991 г.

5. Мусабеков М. Есептер мен жаттыєулар жинаєы.

1. Голдовская Л.Ф. Химия окружающей среды. М.: МИР, 2005.

2. Скурлатов Ю.И., Дука Г.Г., Мизити А. Введение в экологическую химию. – М.: Высшая школа, 1994.

3.Тарасова Н.П., Кузнецов В.А., Сметанников Ю.В., Малков А.В., Додонова А.А. Задачи и вопросы по химии окружающей среды. М.: МИР, 2002.

4. Орлов Д.С., Садовникова Л.К., И.Н. Лозановская. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении.// М. Высшая школа. 2002.

5. Безуглова О.С., Орлов Д.С.. Биогеохимия.// Ростов-на-Дону, Феникс. 2000.

6. Меньшиков В.В., Савельева Т.В.. Методы оценки загрязнения окружающей среды.// М., МНЭПУ. 2000.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Аналитикалық химия» зертханасы, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогика

Пәннің коды: Ped 1(2)202

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Табулова А.Б.- академиялық профессор, п.ғ.к.

Курстың мақсаты: болашақ мұғалімдердің теориялық-әдіснамалық даярлығын қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Курстың/пәннің мазмұны: Педагогикалық процестердің методикалық негіздері мен заңдылықтары; Қазақстандағы білім беру жүйесінің дамуы, перспективасы; оқу процесін ұйымдастыру және басқару формалары; тұлғаның қалыптасуы; дидактика принциптері, тедагогика тарихы және этнопедагогика; оқу мен тәрбие жұмысындағы дәстүрлердің мәнділігі.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Балабақшаларда оқыту және тәрбиелеу программасы. Алматы: Мектеп,1992

2. Жұмабаев М.. Педагогика. Алматы,1994-280 бет.

3. Логина В.И., Саморукова В.Г Дошкольная педагогика.М.1988

4. Меңжанова А.Мектепке дейінгі педагогика. А.:Раушан,1992.-207б.

5. Ядэшко В.И.., Сохин Ф.А. Мектепке дейінгі педагогика. А., Мектеп-1982.

1.Жалпы психологияға кіріспе. Оқу құралы. Жауапты редакторы пс.ғ.к. профессор С.М.Жақыпов. Алматы «Қазақ университетіт», 2007 ж.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию.- М., 2006

3. Гамезо М.И., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.,2006

4. Выготский С. Проблема возраста. Собр. Соч.Т.4, М.1984 ж.

5.Возрастная и педагогическая психология // Под. Ред. А.В. Петровского. М.1986

6.Возрастная психология // под. ред. Л.Ф. Обуховой. М.1986

7.Грэйс Крайг Психология развития. М-С-П-Р-на-Д. 2003

8. Мухина В.В.. Возрастная психология. М.1998

9. Люблинская А.А.. Детская психология. М.1971

10. Немов Р.С. Психология. Кн.2 М.1995

11. Райс Ф. Психология подрасткового и юношеского возраста. Сп.б.2000

1. 
   Бірімжанов Б.А. Жалпы химия. Алматы 2001 жыл
   
2. 
   Глинка Н.Л.. Общая химия. М.: Интеграл-Пресс, 2006 г
   
3. 
   Тамм М.Е., Третяков Ю.Д.. Неорганическая химия. Т. 1: Физико-химические основы неорганической химии. М.: Издательский центр «Академия», 2004 г
   
4. 
   Воробьев А.Ф. Общая и неорганическая химия. Том 1. Теоретические основы химии. М.: ИКЦ «Академкнига», 2004 г
   
5. 
   Пірәлиев С.Ж., Б.М. Бутин, Г.М. Байназарова, С.Ж. Жайлауов. Жалпы химия. Алматы 2003 жыл
   
6. 
   Беляева И.И., Сутягин Е.И., В.Л. Шелепина. Задачи и упражнения по общей и неорганической химии. М.: «Просвещение» 1989 г
   
7. 
   Лидин Р.А., Молочко В.А., Л.Л. Андреева. Задачи по неорганической химии. М.: «Высшая школа» 1990 г
   
8. 
   Гольбрайх З.Е., Маслов Е.И.. Сборник задач и упражнении по химии. М.: ООО «Издательство Астрель», 2004 г
   
9. 
   Глинка Н.Л.. Задачи и упражнения по общей химии. Л.: Химия, 1985 г
   
10. 
    Адамсон Б.И., Гончарук О.Н., В.Н. Камышова. Задачи и упражнения по общей химии. М.: Высшая школа, 2004 г
    
11. 
    Ә.С.Тапалова. «Бейорганикалық химия. Есептер мен жаттығулар». Астана. «Сарыарқа» БҮ. 2008 ж.
    
12. 
    Веселовская Т.К., Мачинская И.В., Н.М. Пржиялговская. Вопросы и задачи по органической химии. М.: «Высшая школа» 1990 г.
    
13. 
    Тапалова Ә.С. «Элементтер химиясы». Оқу әдістемелік кешен. Астана. «Сарыарқа» БҮ. 2009 ж.
    

1.Нұғыманұлы И.,Шоқыбаев Ж., Өнербаева З. Химияны оқыту әдістемесі. -Алматы., 2000.

2.Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе. –М., 1993

3.Пак М.С. Дидактика химии. Учебное пособие для вузов.М., 2004.

4.Подласый И.П. Педагогика. Учебник.-М.,2006

5..Плетнер Ю.В., Полосин В.С. Практикум по методике преподавания химии.-М.,1981.

6.Цветков Л.А. Преподавание органической химии в средней школе.-М., 1975.

7.Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий.-М.,1996.

8.Жалпы білім беретін мектептерге арналған химия пәнінің мемлекеттік стандарты, бағдарламалары мен оқулықтары. (Қазақстан)

Қосымша:

1.П.А.Оржековский. Творчество учащихся на практических занятиях по химии.-М., 1999.

2.Артемов А.В., Дерябина С.С. Школьные олимпиады. Химия. 8-11 классы. -М.,2007.

3.Сакарьянова Қ.Н. Усманова М.Б. Химия. Дидактикалық материалдар. 9-сынып. –Алматы., 2005.

4.Сәдуақасқызы К. Химия. Дидактикалық материалдар. 8-сынып. – Астана, 2010..

5.Темірболатова А.Е. Химия. Есептер мен жаттығулар жинағы.9-сынып. –Алматы «Мектеп» 2009.

6.Борзенков В.Г. Философия науки. Учебное пособие.-М., 2008.

7.Оржековский П.А., Мещерякова Л.М. Рабочая тетрадь по химии. 9-класс.

8.Мансұров Б.А. Торшина Н.М. Химия. Оқыту әдістемесі. 11-сынып. -Алматы. 2007.

9.Сәдуақасқызы К Органикалық химия. Тест тапсырмалары. -Астана.2009.

10.Сәдуақасқызы К. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Тест тапсырмалары. -Астана.2009.

11.Сәдуақасқызы К. Химияның теориялық негіздері. Есептер мен жаттығулар.-Астана., 2009.

12.Матвеева М.О. ХИМИЯ.Новейший универсальный справочник школьника и студента. – Донецк.,2009.

13.Темірболатова Ә., Қазымова А., Сағымбекова Н. Химия. Оқу кітабы. 11-сынып. Алматы. 2007.

14. Бекішев Қ. Химия есептері . Алматы. 2000.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ. ,баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі - сарамандық

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: «Химияы оқыту әдістемесі» кабинеті, оқу-әдістемелік кабинеті, кәсіби кітапхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мектепте химиялық экспериментті жүргізу әдістемесі

Пәннің коды:MHEZhA 3304

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші профессор: Жүсіпова Л.Ә. - т.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: «Мектепте химиялық экспериментті жүргізу әдістемесі» пәні мектеп химия курсында көрнекі эксперимент, оқушылар жасайтын зертханалық тәжірбиелер сарамандық сабақтардың мазмұнын, оқу процесіндегі орнын және өткізу әдістемесін қарастырады. Курстың басты мақсаты мұғалім жасайтын көрнекі эксперименттің, зертханалық және сарамандық жұмастарға қойылатын талаптар мен орындалу техникасымен және 8,9,10,11 сыныптарда жасалатын химиялық эксперименттің мазмұнымен, әдістемесімен таныстыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: жалпы және бейорганикалық химия, органикалық химия, химияны оқыту әдістемесі

Курстың/пәннің мазмұны: Танымдағы эксперименттің ролі. Химияны оқыту жүйесіндегі көрнекілік тәжірибелер, зертханалық және практикалық сабақтар. Мектептегі химия кабинетінің құрал-жабдықтары. Қажетті реактивтер мен құралдар жиынтығы. Химиялық кабинеттегі оқушының жұмыс орны. Орта мектепте химиядан зертханалық жұмыстарды және практикалық сабақтарды өткізу ерекшеліктері. Қауіпсіздік техникасы. Химиядан мектеп курсының бағдарламасында алдын-ала қарастырылғын зертханалық тәжірибелерді және практикалық сабақтарды жүргізу әдістемесі. Көрнекілік тәжірибелерді жүргізудің негізгі принциптері. Химиядан мектеп курсының бағдарламасында алдын-ала қарастырылғын көрнекілік тәжірибелер. Химиялық тәжірибелерді жүргізуде қолданылатын құрал-жабдықтарға және қондырғыларға қойылатын негізгі талаптар: герметикалығы, жинақылығы, көрнекілігі.

Ұсынылатын әдебиет: 1. Б.А.Бірімжанов. Жалпы химия. Алматы, 2001 ж.

2.К.Аханбаев. Химия. Алматы. Ана тілі, 1993 ж.

3.Б.Өтелбаев. Химия. Шымкент,2000ж

4.Л.Ю.Аликберова, Р.А.Лидин т.б. Жалпы және бейорганикалық химия практикумы. М., 2004ж.

5.Б.М.Ділманов. Бейорганикалық химия практикумы. А.,1985ж.

6.К.Сәдуақасқызы. Жалпы химия. Астана, 2007ж

7.И.М.Хомченко. Общая химия. Сборник задач и упражнений. М.,2004ж.

8.Т.Қуанышбаев, К.Сәдуақасқызы «Жалпы және анорганикалық химиядан тест тапсырмалары» РБК,1994ж.

9.К.Сәдуақасқызы, Ә.Тапалова «Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарына арналған тест тапсырмалары»

Қосымша әдебиеттер:

10.Н.Л.Глинка. Общая химия. Москва.1991 г

11.Н.С.Ахметов. Общая химия. М.,2000 г.

12.П.А.Оржековский. Творчество учащихся на практических занятиях по химии.-М., 1999.

13.Артемов А.В., Дерябина С.С. Школьные олимпиады. Химия. 8-11 классы. -М.,2007.

14. Сакарьянова Қ.Н. Усманова М.Б. Химия. Дидактикалық материалдар. 9-сынып. –Алматы., 2005.

1.Михайлов А.И., Гиляревский Р.С.Источники, поис и использование научной информацеии. М.ВИНИТИ, 1970. 200 с.

2.Научно-техническая информация за рубежом. МВИНИТИ, 1984. 140 с.

3.Органы научно-технической информации: Справ.изд.гл.ред. А.И.Михайлов. М.: ВИНИТИ, 1980.223с.

4.Потапов В.М., качества Э.К.Химическая информация: где и как искать химику нужные сведения: Справ.Изд.М.: Химия, 1988.224с.

5.Тереньев А.П., Яновская Л.А. Химическая литература и пользование ею. М.:Химия, 1967.327с.

6.Информационные проблемы современной химии/ЖВХО им. Д.И.Менделеева, 1977, 22, №4

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана),«Химияы оқыту әдістемесі» кабинеті
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогикалық менеджмент

Пәннің коды: Мсс2301

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Есқалиева Г. - аға оқытушы

Курстың мақсаты: Білім сапасын басқару жүйесі туралы студенттердің білім мен іскерлігін дамыту және білім сапасы менеджменті саласындағы жүйелі білімдерін қалыптастыру

Деректемелері/Пререквизиттері: педагогика, психология

Курстың/пәннің мазмұны:

Сапа басқарудың жүйе құрушылық нысаны ретінде түсіндіру, «жүйе», «менеджмент», «сапа» ұғымдары. Менеджмент жүйесі, оның принциптері, әдістері, тәсілдері туралы теориялық материалдары. Сапа көрсеткіштер жүйесіне қойылатын талаптары.Сапа басқару мәселе бойынша отандық және шетелдік тәжірибелер. Қоғамдық аккредитацияны білімдендіру қызметінің сапасын бағалау құралы.

1. 
   Абдыманапов С.А., Жамбек М.И. и др. Комплексная оценка качества высшего образования: Аналитический доклад. Астана: Информационно-методический центр, 2001.
   
2. 
   Баймолдаев Т.М. Педагогический менеджмент и современное управление школой. – Алматы, научно-издательский центр. «Ғылым». 2001.
   
3. 
   Васильев Ю.В. Педагогическое управление в школе: методология, теория и практика. – М.: Педагогика, 1990.
   
4. 
   Государственная программа информатизации системы начального и среднего профессионального образования. 2002.
   
5. 
   Качалов В.А. Проблемы управления качеством в вузах. // Стандарты и качество. 2000. №5-7, 9-12.
   
6. 
   Матрос Д.Ш., Полев Д.М., Мельникова М.М. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий образовательного мониторинга. – М.: Педагогическое общество России, 1999.
   
7. 
   Менеджмент в управлении школой / Научн. Ред. Т.И. Шамова. – М., 1992.
   
8. 
   Мескон М.К., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента, - М.:Дело, 1992.
   
9. 
   Национальная система оценки качества высшего образования. Дискуссионный доклад.- Алматы, 2002. – 81 с.
   
10. 
    Панасюк В.П. Системное управление качеством образования в школе. – СПб.; М., 2000.
    
11. 
    Пикельная В.С. Теоретические основы управления (школоведческий аспект). – М.: Высшая школа, 1990 – 175 с.
    
12. 
    Российская педагогическая энциклопедия /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М., 1993.
    
13. 
    Система менеджмента качества (СМК).- Алматы: «Қазақ Университеті», 2004.
    
14. 
    Стратегия развития высшего образования в Европе. – Алматы: «Қазақ Университеті», 2004.
    
15. 
    Третьяков П.И. Управление школой по результатам: практика педагогического менеджмента. – М., 1998.
    
16. 
    Управление качеством образования: Практико-ориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М.М. Поташника. М.: Педагогическое общество России, 2000. – 448 с.
    
17. 
    Управление по результатам. – М.: Прогресс, 1993.
    
18. 
    Хмель Н.Д. Особенности управления педагогическим процессом в общеобразовательной школе. – Алматы, 1986.
    
19. 
    Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Управление процессом формирования системы качеств знаний учащихся как объект внутришкольного управления. – М., Белгород, 1993.
    
20. 
    Шепель В.М. Управленческая психология. М.: Экономика, 1984.
    
21. 
    Шишов С.Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. – М.: Педагогическое общество России, 1999.- 320 с.
    
22. 
    Школа: мониторинг качества. Шишов С.Е., Кальней В.А. М., 2000.
    

1. Проблемы общей теории права и государства. Учебник для вузов. / Под общей редакцией В.С. Нерсесянца. – Москва: Издательство НОРМА, 2002.

2. Абдулаев М.И., Комаров С.А. Проблемы теории государстве и права. Учебник. – СПб.: Питер, 2003.

3. Теория государства и права. Учебник / Под ред. Проф. В.В. Лазерева. – М.: Право и закон, 2002.

4. Марченко М.Н. Проблемы теории государства и права: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.

5. Ағдарбеков Т. Мемлекет және құқық теориясының негізгі мәселелері. Оқу құралы. – Алматы, 2008.

6. “Мемлекет және құқық теориясы“ оқулық. Авторлар алқасы Жоламанов Ж, Таукелов А.Н. , Мұхтарова А.К. Алматы 99ж

7. Сапарғалиев Ғ.С., Ибраева А.С. “ Мемлекет және құқық теориясы“ оқу құралы Алматы 97ж 1-баспа

8. С.А.Табанов. Салыстырмалы құқықтану негiздерi. Алматы.2003ж.

9. Д.А. Булгакова. “Мемлекет және құқық теориясы“ оқу құралы. Алматы 2004ж.

10. Булгакова Д.А. “Теория Государства и права“ (учебно-методическая пособие) Алматы 99ж

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ, баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі сарамандық әдістер.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Метрология, стандарттау және сертификаттау.

Пәннің коды: Мсс2301

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндері, таңдау бойынша компонент

Оқу жылы: 2-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші профессор: Еспенбетова Ш.О. - т.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Ғылыми-техникалық прогресстің өлшем ақпараттары мен түрлі өлшеу әдістерін меңгеру, жабдықтар мен аспаптарды зерттеп дайындау, сапаны басқару және оны бақылау, стандартты дайындау, стандарттардың тиімділігін есептеуді қолдана білу тәжірибесіне дағдыландыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: бейорганикалық химияның теориялық негіздері, элементтер химиясы

Курстың/пәннің мазмұны: Метрология ғылыми тұрғыдан өлшемдердің бірегейлігі мен дәлдігін өлшеу. Өлшем техникасы мен өлшем құраладары, өлшем жүргізудің тәсілдері. Стандарттың түрлерін категорияларын, мемтекеттік сапалық стандарт объектілерін, кәсіпорнындық және техникалық жағдайлар стандарттарының объектілерін, Қазақстан Республикасындағы стандарттау органдарының қызметтерін, стандарттау әдісінің жіктелуін, өнімдерді оптимизациялау, үйлестіру және агрегаттау бойынша бағдарлау. Стандарттарды ендіру және оны бұзбай орындауды мемлекеттік қадағалау мен ведомоствалық тексерудің тәртібі бойынша жүргізілуі меңгеру.

Ұсынылатын әдебиет

1.Основы стандартизации, сертификации и метерологии. Г.Д. Крылова. Москва. «Аудит»ЮНИТИ 1998г.

2.Введение в метрологию. Н.И.Тюрин. Москва. Издательство стандартов. 1985г.

3.Метрология, стандарттау, сапаны басқару. Ғ.Әубәкіров. Алматы 1996 ж

4.ҚР «Стандарттау, сертификаттау, өлшеу бірлігін сақтау туралы заңы» Алматы. 1999 ж. Жеті жарғы.

5.Сертификаттау. К.Сағадиев. Алматы. 2000 ж

Қосымша әдебиеттер

6.Практикум по метрологии, стандартизации и управлению качеством. Алматы. 1992 г.

7.Качество и безопасность сельскохозяйственный пишевой продукции. Алматы 2000 г.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ, баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі сарамандық әдістер.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ауылдық жерлердегі аз комплектілі мектептерде химия пәнін оқытудың ерекшеліктері

Пәннің коды: Ag 3205

Пәннің типі: Базалық, таңдауы бойынша компонент

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3

Дәріс беруші профессор: Сәуақасқызы К. - п.ғ.к., профессор

Курстың мақсаты: Ауылдық жерлердегі аз комплектілі мектептерде химияны оқыту әдістемесінің проблемаларымен және оларды шешу жолдарымен таныстыру.

Химиялық білім беру, политехникалық әзірлік, танымдық қабілеті, практикалық білік пен дағдыны ғылыми көзқарастар негіздерін қалыптастыру.

1. Голдовская Л.Ф. Химия окружающей среды. М.: МИР, 2005.

2. Скурлатов Ю.И., Дука Г.Г., Мизити А. Введение в экологическую химию. – М.: Высшая школа, 1994.

3. Тарасова Н.П., Кузнецов В.А., Сметанников Ю.В., Малков А.В., Додонова А.А. Задачи и вопросы по химии окружающей среды. М.: МИР, 2002.

4. Д.С.Орлов, Л.К. Садовникова, И.Н. Лозановская. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении.// М. Высшая школа. 2002.

5. О.С.Безуглова, Д.С.Орлов. Биогеохимия.// Ростов-на-Дону, Феникс. 2000.

6. В.В.Меньшиков, Т.В.Савельева. Методы оценки загрязнения окружающей среды.// М., МНЭПУ. 2000.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, зертханалық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана),«Аналитикалық химия» зертханасы
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мұнай анализі

Пәннің коды:Ma 3303

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 2

Дәріс беруші профессор: Наренова С.М. - т.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Табиғи шикізат – мұнай туралы теориялық білімдерін тереңдету. Мұнайды өңдеудің жолдарын түсіндіру. Мұнайды анализдеудің негізгі әдістерін қарастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: органикалық химия, химиялық технология, жалпы химия

Курстың/пәннің мазмұны: Мұнайдың шығу тарихы, физика-химилық қасиеттері, алыну жолдары, оларды өңдеу әдістері.

Ұсынылатын әдебиеттер:

2. Вассоевич Н. Б., Амосов Г. А., Геологические и геохимические улики образования нефти, М., 1967;

3. Добрянский А. Ф., Химия нефти, Л., 1961.

4. Авров П.Я., Есенов Ш. Е., Краев П.И., Нефтяные месторождения Казахстана и закономерности их размещения, в кн.: Вопросы геологии Казахстана, А.-А., 1964;

5. Губкин И. М., Учение о нефти, 2 изд., М., 1970; Краев П.И., Некоторые итоги и задачи поисково-разведочных работ на нефть и газ в Казахстане, «Геология нефти и газа», 1961, № 8.

6. Багиров И.Г., Современная атмосферно-вакуумная установка, М., 1957.

7. Адонин А.Н., Процессы глубинно-насосной нефтедобычи, М., 1964.

8. Жданов М.А., Нефтепромысловая геология, М., 1962

1.Кузменко Н.Е.; Еремин В.В. Химия 2400 задач для школьников и поступающих в ВУЗы; Дрофа 1999 – 560 стр.

2. Нұғманұлы И., Шоқыбаев Ж., Өнербаева З. «Химияны оқыту әдістемесі» Алматы2000

3. Нұғманұлы И. «Химияны оқыту әдістемесі» Алматы 1998

4.. Пак М.С «Дидактика химии» Москва, 2004 315 стр.

5.Химия 8 кл. Поурочные разработки к учебникам. О.С. Габрисиян, Л.С. Гузея

6. Титова И.М. «Обучение химии. Психологический метод. подход» Каро 2002, 204 стр.

7. Сәдуақасқызы К. «Химия есептері» Қызылорда, 2003, 192 б.

8. Сәдуақасқызы К. «Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесімен периодтық заңын оқыту» Астана Сарыарқа баспа үйі 2006, 49 б.

Сабақ беру әдістері: Дәріс, сарамандық сабақ., баяндау, пікір-талас, сөз-көрнекі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана), «Химияны оқыту әдістемесі» кабинеті
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Химиядан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі

Пәннің коды:Hct4312

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдаулы компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі:1

Кредит саны:2

Дәріс беруші профессор: Арынова К.Ш. - п.ғ.к., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Сыныптан тыс жүргізілетін жұмыс түрлері мен формаларын қарастыру. Сыныптан тыс жұмыстардың жеке, топтық , көпшілік орындалатын түрлерін түсіндіру.

Деректемелері/Пререквизиттері: жалпы және бейорганикалық химия, химияны оқытудың әдістемесі, органикалық химия, педагогика, психология.

Курстың/пәннің мазмұны: Сыныптан тыс жұмыстардың түрлері мен формалары, мақсаттары мен міндеттері. Сыныптан тыс жұмыстарға қойылатын дидактикалық талаптар. Химиялық үйірме. Химиялық ауызша журнал. Химия кештерін өткізу әдістемесі. Химиялық олимпиадалар өткізу әдістемесі. Теориялық және эксперименттік тур өткізу. Сыныптан тыс жұмыстар - өзіндік жұмыстың бір түрі.

Ұсынылатын әдебиет

1. Кузменко Н.Е.; Еремин В.В. Химия 2400 задач для школьников и поступающих в ВУЗы; Дрофа 1999 – 560 стр.

2. Бірімжанов. Жалпы химия 1999

3. И. Нұғманұлы, Ж. Шоқыбаев, З. Өнербаева «Химияны оқыту әдістемесі» Алматы 2000

4.И. Нұғманұлы «Химияны оқыту әдістемесі» Алматы 1998

5.Плетнер, Полосин «Практикум по методике обучения химии»

6.Чернобельская «Методика обучения химии в средней школе»

7.М.С. Пак «Дидактика химии» Москва, 2004 315 стр.

8.Химия 8 кл. Поурочные разработки к учебникам. О.С. Габрисиян, Л.С. Гузея

9.И.М. Титова «Обучение химии. Психологический метод. подход» Каро 2002, 204 стр.

10.К. Сәдуақасқызы «Химия есептері» Қызылорда, 2003 192 б.

11.К.Сәдуақасқызы «Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесімен периодтық заңын оқыту» Астана Сарыарқа баспа үйі 2006, 49 б.