Бақылау жұмысы №3
Бақылау жұмысының мақсаты: 1. Сауаттылығын тексере отырып, жіберілген қателер болса, олармен жұмыс жүргізіп, болдырмау шараларын қамтамасыз ету.
2. Синтаксистік, фонетикалық талдау бойынша біліктігін арттыру.
Тақырыбы: Соңғы жаз (Диктанттар жинағынан алынды).
1-тапсырма, әр оқушыға мәтіннің ішінен бір сөйлем бөліп беріп, оған синтаксистік талдау жасау (сөйлем мүшелеріне талдау, тіркестік қатынастардың байланысын ажырату).
2-тапсырма, әр оқушыға бір сөзден беру, оған фонетикалық талдау жасату.
Қатысқандар: 13 оқушы.
2 - «5/5» (Рысбаева Д., Омарова Н.)
3 - «5/4» (Апушева І., Адамов Н., Кобзина С.)
5-«4/4»(Апаева Ә., Сейсембекова Ж., Асаинов Р., Сәрсенбеков А.,
Төлеуханова А.).
1- «4/5» (Айбулдинов Е.).
1 - «4/3» (Смағұлова Ж.).
1- «3/4» (Тажипов Д.).
Үлгерімі- 100 %.
Пән мұғалімі________________________
Бақылау жұмысы №4
Бақылау жұмысының негізгі мақсаты:
1. «Фонетика», «Лексика», «Морфология», «Синтаксис» бөлімдерін қайталап еске түсіру.
2. Оқушылардың тілін, ойын дамытуға байланысты жұмыстар өткізу.
Ескерту: Тапсырма үш нұсқаға бөлініп орындалады және тапсырма оқушылар тілін, ой-өрісін, білімі мен білігін дамытуға арғналған, нақты жауап беруге дағдыландыру көзделеді.
1-тапсырма «3»- деңгейге арналған;
2-тапсырма «4» -тік деңгейдікі.
3-тапсырма «4,5»- тік деңгей.
4-тапсырма «5»- тік деңгейге байланысты жүргізіледі.
1-тапсырма.
Көп нүктенің орнына тиісті жерде Ы, І әріптерін жазып, қажетсіз жерде Ы, І әріптерін жазбай, сөйлемдерді көшіріп жазыңыз. Ы, І емлесіне байланысты анықтама-ережесін беріңіз.
2-тапсырма.
Асты сызылған сөздердің мағынасын түсіндірме сөздік бойынша анықтаңыз.
а) аруақ
ә) сыйыну
б) пір
3-тапсырма
Берілген сөздердің көп мағыналы мәндерін көрсетіп жазыңыз, және сөйлем құраңыз.
Қатысқандар:13
«5»- (Айбулдинов Е.)
«4»- 11 ( Рыспаева Д., Апушева І., Адамов Н., Кобзина С., Апаева Ә., Асаинов Р., Сәрсенбекова А., Төлеуханова А., Смағұлова Ж., Тажипов Д., Жұбаев Р.).).
Үлгерімі- 100 %.
Пән мұғалімі________________________
Достарыңызбен бөлісу: |