Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Нұр-Сұлтан қ., 2019 Құрметті мұғалім!
36 «Сөз мәдениеті және шешендік өнер. Пунктуация» бөлімі бойынша
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критерийі
- Оқу жетістігі деңгейі
|
Бағалау критерийі |
|
|
|
|
|
Оқу жетістігі деңгейі |
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
Төмен |
|
|
|
|
Орта |
|
|
|
|
|
|
Жоғары |
|
|
|
|
Мәтіндегі негізгі ойды |
Мәтіннің |
негізгі |
ойымен |
Мәтіннің негізгі ойы мен көтерілген |
Мәтіннің |
негізгі |
ойымен | |||||||||||
|
анықтайды. |
|
көтерілген |
мәселесін |
анықтап, |
мәселесін |
анықтап, |
пікірлерді |
көтерілген |
мәселесін |
анықтайды, | ||||||||
|
Көтерілген |
мәселеге |
пікірлерді көрсетуде, ақпараттарға |
көрсетуде, ақпараттарға сүйеніп өз |
пікірлерді |
көрсетіп, |
ақпараттарға | ||||||||||||
|
баға беріп, |
мәліметтер |
сүйеніп өз ойын жазуда қиналады. |
ойын жазуда қателеседі. |
|
|
|
|
|
сүйеніп өз ойын жазады. | |||||||||
|
мен пікірлерді өңдейді |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырып |
бойынша |
Тақырып |
бойынша көркемдегіш |
Тақырып |
бойынша |
көркемдегіш |
Тақырып |
бойынша |
көркемдегіш | |||||||||
|
көркемдегіш |
құралдарды ұтымды |
қолданып |
құралдарды ұтымды қолданып әңгіме |
құралдарды ұтымды қолданып | ||||||||||||||
|
құралдарды |
қолданып, |
әңгіме жазуда қиналады |
жазуда қателеседі |
|
|
|
|
|
әңгіме жазады |
|
|
| ||||||
|
шығармашылық |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
жұмыстар (өлең, хат, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
әңгіме, |
шығарма) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ұсынады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
37
жүктеу/скачать 2.24 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
