Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
Мәтіннің ататуын талқылайды
Алғашқы бөлігін тыңдап, мәселені болжайды
|
1
|
мәтіннің атауын талқылайды;
мәтіннің алғашқы бөлігінің мәнін
ашады;
үзілген жерден болжаммен жалғастырады;
|
1
1
1
|
2
|
Сұрақтарға мәтіннен дәлелдер келтіріп жауап береді:
1-сұрақ;
2-сұрақ;
3-сұрақ;
4-сұрақ.
|
1
1
1
1
|
|
|
|
|
Барлығы
|
7
|
«Қазақстандағы көрікті жерлер. Лексикография» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні____________________________________________________
Бағалау
критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтіннің ататуын талқылайды
Алғашқы бөлігін тыңдап, мәселені болжайды
|
Мәтіннің атауын талқылауда, көтерілетін мәселені болжауда,
сұрақтарға мәтіннен дәлелдер
келтіріп, жауап беруде қиналады
|
Мәтіннің атауын талқылауда, көтерілетін мәселені болжауда,
сұрақтарға мәтіннен дәлелдер келтіріп, жауап беруде қателіктер жібереді
|
Мәтіннің атауын талқылайды,
көтерілетін мәселені болжайды,
сұрақтарға мәтіннен дәлелдер келтіріп, жауап береді
|
Бөлім «Ұлттық және отбасылық құндылықтар. Фонетика», «Әлемнің жеті кереметі. Лексикография»
Оқу мақсаты
|
6.2.5.1 мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру
6.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Мәтінде көтерілген мәселеге, негізгі және қосымша ақпараттарға бағытталаған нақтылау сұрақтарын құрастырады
Мәтіндегі орфографиялық, пунктуациялық қателерді түзетеді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15-20 минут
|
Тапсырма
Мәтіндегі орфографиялық пунктуациялық қателерді тауып, түзету жасаңыз. Мәтіннің ой жүйесі бойынша құрылымына түзету жүргізіп, қайта көшіріп жазыңыз.
Келіннің тапқырлығы
Сөйтсе, келіншек не істепті десеңші шапшаң төбеге жүгіріп шығып, күйеуіне «Шапқыау шапқы, шапшаң кел. Сарқыраманың ар жағында сылдыраманың бер жағында маңыраманы ұлыма жеп жатыр. Атам: «жаныманы білемеге жанып әкелсін» дейді. Өзі ұлыманы қуып кетті», депті. Ертеректе бір қарианың балаларының аты қамыспай қасқырбай қойбай қубай қубай қайрақпай пышақбай баубай балтабай екен. Мұнысы - «қысылтаяң шақта келінім көргенсіздік танытып, өзінің қайын аға, қайын атасының атын атап қояр ма екен?» деген ойы ғой. Балтабайы үйге келін түсіріп, сол жаңа түскен жас келінді сынамақ болған атасы өзеннің ар жағынан сасқалақтағансып жүгіріп келіп: «Келін ау келін судың ар жағында қамыстың бер жағында қойды қасқыр жеп жатыр. тез ауылға бар да, хабар бер. Балтабай пышақ қайрап әкеліп, қойды адал бауыздап алсын. Мен қасқырды қуып кеттім. Шүу», - депті.
2. Мәтінді оқып, мазмұны бойынша 4 нақтылау сұрағын құрастырыңыз.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
