Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ әдебиеті»
жүктеу/скачать 53.02 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
- Барлығы 7
- Білім алушының аты-жөні____________________________
- Төмен Орта Жоғары
- 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
- Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейі
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор
| Бөлім «Махаббат және абырой»
Оқу мақсаты 8.3.3.1 Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма «Жамал – ескіліктің құрбаны» тақырыбына әдеби эссе жазыңыз. Жазылымда шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын нақты көрсетіп, гуманистік тұрғыдан талдау жасаңыз.
19
«Махаббат және абырой» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романы Білім алушының аты-жөні____________________________
20
Бөлім «Қиял мен шындық» Оқылатын шығарма Р.Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» Тахауи Ахтанов « Күй аңызы» әңгімесі Оқу мақсаты 8.3.2.1 Шығармадағы материалдық құндылықтарды заманауи тұрғыда жаңашылдығына баға беру және рухани салыстырып, Бағалау критерийі Білім алушы • Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырады, жаңашылдығына баға береді Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары деңгейі Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма Шығармадағы құндылықтарды салыстыра талдаңыз.
21
22
жүктеу/скачать 53.02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||