Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;
Тиісті ақпаратты анықтай біледі.
|
1
|
мәтіннің жалғасында айтылуы мүмкін ақпаратты анықтайды;
|
1
|
мәтіннің жалғасын болжап айтады;
|
1
|
болжамына анықтаған ақпараттарын қосады;
|
1
|
тыңдалым мәтінімен байланыстырып айтады;
|
1
|
2
|
берілген тақырыпта өз ойын айтады;
|
1
|
сұраққа болжаммен жауап береді;
|
1
|
тақырыптан ауытқымайды;
|
1
|
ойын еркін жеткізеді.
|
1
|
Барлығы 8
|
«Қазақстан бейнесі: Қазақстанның өткені мен келешегі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;
Тиісті ақпаратты анықтайды.
|
Мәтін үзіндісі бойынша болжам жасауда, ақпаратты анықтауда қиналады.
|
Мәтін үзіндісі бойынша болжам жасауда, ақпаратты анықтауда қателеседі.
|
Мәтін үзіндісі бойынша болжам жасайды, ақпаратты анықтайды.
|
Берілген тақырыпта өз ойын айтуда, сұраққа болжаммен жауап беруде, ойын еркін жеткізуде қиналады.
|
Берілген тақырыпта өз ойын айтуда, сұраққа болжаммен жауап беруде, ойын еркін жеткізуде қателеседі.
|
Берілген тақырыпта өз ойын айтады, сұраққа болжаммен жауап береді, ойын еркін жеткізеді.
|
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Бөлім «Экология: ядролық және мұнай өндірістері»
1-нұсқа
Оқу мақсаты 11.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, көркем әдебиет, ауызекі сөйлеу стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.
11.3.5.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу.
Достарыңызбен бөлісу: |
