«
Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің
түрлері
Оқылым
Жазылым
Оқу мақсаты
3.2.1.2
Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз
жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты
тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
3.2.2.1 Қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген
сұрақтар қою және жауап беру
3.2.6.1
Кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-
әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен
дәлелдер келтіріп бағалау
3.3.2.1
Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу,
соңын өзгерту ), өлең (төрт жолды), әңгіме
(оқығаны, көргені бойынша) жазу
Бағалау критерийі
Білім алушы
•
Мәтінді түсініп оқиды, қажетті ақпаратты анықтайды
•
Мәтін бойынша сұрақтар құрастырады және жауап
береді
•
Шығарманың кейіпкерлерін сипаттайды
•
Оқығаны/көргені бойынша мәтін құрап жазады
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты
20
минут
1-
тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
•
Мәтіннің кейіпкері туралы не білесің? Ол кім? ____________________________
•
Құрманғазы кімнен тәлім алған? Белгіле ()
•
Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастырып жаз.
__________________________________________________________________
•
Мәтіннің кейіпкеріне мінездеме бер.
________________________________________________________________
Кедей шаруа жанұясында туған Құрманғазы жасынан домбыраға әуес болады.
Ол Ұзақ күйшіден тәлім алады. Құрманғазы орындаушылық шеберлігін шыңдайды.
Есейе келе Құрманғазының есімі бүкіл қазақ даласына атақты күйші ретінде тарайды.
Құрманғазының бүкіл өмірі әділетсіздікке қарсы күреспен өтеді. Ол сан рет
түрмеге де отырады. Құрманғазы алғашқы күйін Исатай мен Махамбеттің қазақ
хандарына қарсы көтерілісіне арнайды.
Махамбеттен
Ұзақ күйшіден
Исатайдан
32
|
