Ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат


) Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие білім алушылардың



Pdf көрінісі
бет20/168
Дата16.06.2023
өлшемі2.94 Mb.
#475153
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   168
ӘНХ 2020 2021

5) Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие білім алушылардың 
бойында еңбек ең жоғары құндылық ретінде; шығармашылық еңбек; еңбек 
мәдениеті; экономикалық сана-сезім; мамандық; мансап; функционалдық 
сауаттылық; компьютерлік сауаттылық; жаһандық экологиялық сана-сезім; 
экомәдениет құндылығы, экологиялық мәдениет; табиғатқа ерекше құндылық 
ретіндегі сүйіспеншілік сезімі; туған жерге және кіші Отанға деген сүйіспеншілік 
сезімі тәрізді құндылықтар қалыптастыруға көмектеседі. 
«Еңбек – елдің мұраты» жобасы шеңберінде өзінің кәсіби саласында 
елеулі нәтижелерге қол жеткізген табысты адамдардың өмірі мен қызметі 
кеңінен танымал, орта білім беру деңгейлеріндегі білім алушылар үшін кәсіптік 
бағдарлау жұмысы күшейтіледі, табанды еңбектің құндылығы жаңа деңгейге 
көтеріледі, бұл өскелең ұрпақ үшін рөлдік модель болуға тиіс. 
Мектептегі еңбек тәрбиесі – бұл практикалық тәжірибе, алғашқы еңбек 
дағдылары мен әдеттерін беру, олардың шығармашылық ойлауын, 
еңбексүйгіштігін дамыту мақсатында әлеуметтік пайдалы еңбектің әртүрлі 
педагогикалық ұйымдастырылған түрлеріне тарту процесі. Оқушыларды 
еңбекке тәрбиелеу: қолөнер көрмесі, сыныпты тазалау, гуманитарлық көмек, 
мектепті көгалдандыру және абаттандыру, шеберлер турнирі, игі істер апталығы, 
көңілді шеберлер қаласы, мектепті жеңіл жөндеу, еріктілер актісі, қамқорлық 
көрсету аймағы, еңбек десанты, мектеп жөндеу бригадасы секілді түрлі іс-
шараларды ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады. 


28 
Мектеп түлектерінің болашақ мамандығын таңдауының тиімді 
шараларының бірі – білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға кәсіптік 
бағдар беру жұмысы. Кәсіптік бағдар беру мектептегі оқу-тәрбие үрдісінде, білім 
алушылармен сабақтан тыс және мектептен тыс жұмыстар арқылы жүзеге 
асырылады. Бұл өмірге келген адамға кәсіби бағдарлауды дамыту үшін 
мамандықты немесе тәрбие жұмысының жүйесін ғылыми тұрғыдан таңдауға, 
білім алушыларға кәсіби өзін-өзі анықтау сәттерінде көмек көрсетуге ықпал 
ететін іс-шаралар жүйесін жүргізу. 
Білім беру ұйымдарындағы білім алушыларға кәсіптік бағдар беру 
жұмысы мектеп түлектерінің болашақ мамандығын таңдауының тиімді 
шараларының бірі болып табылады. Болашақ мамандықты таңдау қазіргі 
уақытта жаңа мамандықтардың күн сайын пайда болуымен, ал ескілері 
өзектілігін жоғалтуымен немесе мүлдем жаңа нәрсеге айналуымен 
күрделенетініне педагогтердің назар аударуы маңызды.
Сондықтан мектептерде осы бағыттағы жұмысты оқу-тәрбие процесі, 
оқушылармен сабақтан тыс және мектептен тыс жұмыс арқылы жандандыру 
маңызды. Өмірге жаңадан қадам басқан адамға өзін-өзі кәсіби анықтау аясында 
мамандықты ғылыми тұрғыдан таңдауға көмектесетін іс-шаралар жүйесін 
жүргізу ұсынылады. 
Білім алушыларға кәсіптік бағдар беру бағытында мұнай-газ, ауыл 
шаруашылығы, көлік және логистика, машина жасау, ақпараттық-
коммуникациялық технологиялар, энергетика, туризм, тау-кен металлургия 
кешені және құрылыс сияқты негізгі 9 сала бойынша «Еңбек нарығында 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   168




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет