Бақылау диктанты
БЖБ
|
3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету
|
1
|
|
|
|
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
3.4.2.1* негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
|
1
|
|
|
|
|
Қайталау Мазмұндама
|
3.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша мұғалімнің көмегімен жоспар құрып, мазмұндама жазу 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
1
|
|
|
|
|
Қайталау
|
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
3.4.2.1* негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
|
1
|
|
|
|
|
ТЖБ-3
|
3.2.6.1мұғалімнің көмегімен ұқсастақырыптаберілген мәтін түрлерін, стилін(көркеммәтін,ғылыми-танымдық мәтін, жанрын салыстырып, ұқсастықтары менайырмашылықтарынтабу
3.2.5.1* берілгентақырып, сұрақ бойынша түрлідереккөздерден(мәтін, сөздік,сызба,кесте,карта)
алған ақпараттардакездесетінжаңасөздердің мағынасынсөздіктерарқылыашу,жүйелеу, мағлұматтардыңмаңызды тұстарынанықтау
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
1
|
|
|
|
|
Қайталау
|
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
3.4.2.1* негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
|
1
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
