5 Ұсынылатын әдебиет тізімі
Негізігі әдебиеттер
1 Атабаев, Қ. Қазақстан тарихының деректанулық негiздерi:оқу құралы/ Қ. Атабаев.- Алматы: Қазақ ун-тi,2007
2 Қазақстан тарихы көне заманнан бүгiнге дейiн: 5 томдық/бас ред. М. К. Қозыбаев.- Алматы:Атамұра. Т.3.-2008
3 Ахметжанова А.Т. СӨЖ-дің бір түрі ретінде білім сайысын өткізу жөнінде. Стратегия КазНУ им. аль-Фараби: к экономике знаний через развитие инноваций в образовании. Материалы 37-й научно-методической конференции. 25-26 января 2007 г. Книга 1-2 А.,2007 ж
4 Есмұратова, Э. Тарих сабағында ақпараттық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Мәтін] : сабақ / Э. Есмұратова // Қазақстан тарихы әдістемелік журнал. - 2011. - №4
5 Әбдірәсілов, Ә Өзіндік жұмыс әдістері [Мәтін] / Ә. Әбдірәсілов, О. Құдайбергенова // Қазақстан мектебі. - 2011. - N 3
6 Есмұратова, Э. Тарих сабағында ақпараттық технологияларды пайдаланудың тиімділігі [Мәтін] : сабақ / Э. Есмұратова // Қазақстан тарихы әдістемелік журнал. - 2011. - №4
Қосымша әдебиет тізімі
7 Мусин Ч. Қазақстан тарихы (көне дәуiрден 2003 жылдың басына дейiн):оқулық/Ч. Мусин.-3-шi басылым, толықтырыл∙ан.-Алматы,2005
8 Қазақстанның жаңа және қазiргi заман тарихы: оқулық/ред. басқарған Қ С.Қаражан.-Алматы:Қазақ ун-тi,2005
Оқу жұмыс жоспарынан көшірме
5В020300-Тарих мамандығының студенттеріне арналған
Пән Қазақстанның қазіргі заман тарихы пәні бойынша
Оқу нысаны
|
Пәннің еңбек сиымдылығы
|
Семестр бойынша бақылау нысандары
|
Семестр
|
Семестр бойынша студенттердің жұмыс көлемі
|
кре-дит-тер
|
академиялық сағат
|
кре
дит
тер
|
Аудиториялық сабақ
(ак. сағат)
|
СӨЖ
(ак. сағат)
|
Бар-лығы
|
ауд
|
СӨЖ
|
емт
|
сын
|
КЖа
|
КЖ-с
|
бар-
лығы
|
дәр
|
тәж.
|
зерт
|
бар
лығы
|
ОСӨЖ
|
Жалпы орта білім негізінде күндізгі
|
2
|
90
|
30
|
60
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
2
|
30
|
15
|
15
|
|
60
|
30
|
Жалпы орта білім негізінде күндізгі
|
2
|
90
|
30
|
60
|
6
|
|
|
|
6
|
2
|
30
|
15
|
15
|
|
60
|
30
|
Барлығы
|
4
|
180
|
60
|
120
|
|
|
|
|
|
4
|
60
|
30
|
30
|
|
120
|
60
|
Кафедра меңгерушісі _____________ Мамытова С.Н «____» _____201_ ж
Достарыңызбен бөлісу: |