Жұмыс бағдарламасы Дәрістер конспектісі Практикалық және семинарлық сабақтар Зертханалық практикум
жүктеу/скачать 0.83 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.6. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер
В.Д.Разовой.
Қосымша әдебиеттер
И.С.Чернявской.
ред. Т.Д.Полозовой. &&& $$$003-000-000$3.3 Тәжірибелік сабақтарының қысқаша сипаттамасы &&& $$$003-001-000$3.3.1 № 1 тәжірибелік сабақ: &&& $$$003-001-001$3.3.1.1 1. Балалар ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің алтын қоры &&& $$$003-001-002$3.3.1.2 2.Балалар фольклоры үлгілері. &&& $$$003-001-002$3.3.1.3 3. Бесік жыры мен тұсау кесу жырының көркемдік-эстетикалық табиғаты. &&& $$$003-001-002$3.3.1.4 4. Төрт түлік мал туралы өлеңдердегі халық даналығы. &&& $$$003-001-002$3.3.1.5 5. Жаңылтпаш, өтірік өлеңдер және даналық сөздер – тіл дамыту құралы &&& $$$003-002-001$3.3.2.1 2- семинар Жұмбақ,мақал-мәтелдер.Ертегілер. &&&
$$$003-002-002$3.3.2.2 1.ХІХ ғасырдағы қазақ балалар әдебиетінің қалыптасуы.. &&&
$$$003-002-002$3.3.2.3 2. Махамбет жырларының халықтық негізі. &&& $$$003-003-000$3.3.3 3- семинар. Ы.Алтынсарин – қазақ балалар әдебиетінің атасы. &&& $$$003-003-001$3.3.3.1 Педагог- жазушы шығармаларының жанрлық ерекшеліктері,халықтық, ұлттық сипаты.. &&& $$$003-003-001$3.3.3.2 Шығармаларының тәрбиелік мәні. &&& $$$003-004-000$3.3.4 4- семинар Қазақ балалар әдебиеті тарихында Абай Құнанбайұлының орны. &&& $$$003-004-001$3.3.4.1 Абайдың балаларға лайықты өлеңдері. &&& $$$003-004-001$3.3.4.2 Қарасөздерінде халық ағарту мәселелерін көтеруі. Абайдың тәрбие мәселесіне байланысты педагогикалық көзқарастары. &&& $$$003-005-000$3.3.5 5- семинар ХХ ғасыр басындағы қазақ балалар әдебиеті. &&& $$$003-005-001$3.3.5.1 Көрнекті балалар ақын-жазушылары. &&& $$$003-005-002$3.3.5.2С.Көбеевтің ұстаздық қызметі,әдеби мұрасы.Жинақтарының оқулық ретінде пайдаланылуы. &&& $$$003-005-002$3.3.5.3 С.Торайғыровтың шығармаларының жасөспірімдер тәрбиесінде алатын орны. &&& $$$003-005-002$3.3.5.4С.Дөнетаев шығармаларының жанрлық ерекшеліктері.Мысалдары.. &&& $$$003-006-000$3.3.6 6- семинар Қазақ кеңес балалар әдебиеті. &&& $$$003-006-001$3.3.6.1 Қоғамдық-тарихи жағдай. Көрнекті балалар ақын-жазушылары. &&& $$$003-006-001$3.3.6.1 Балаларға арналған туындылардың идеялық-тақырыптық негізі. &&& $$$003-007-000$3.3.7 7- семинар &&& $$$003-007-001$3.3.7.1 1.С.Сейфуллин балалар әдебиетінің негізін салушылардың бірі. &&& $$$003-007-001$3.3.7.2 2..Б.Майлиннің ұстаздық қызметі. &&& $$$003-007-001$3.3.7.3 3.І.Жансүгіровтің балалар әдебиетінің дамуына қосқан үлесі &&& $$$003-008-000$3.3.8 8-семинар.Ж.Аймауытовтың ағартушылық, педагогикалық бағыттағы ғылыми еңбектерінің мәні. &&& $$$003-008-001$3.3.8.1 Психология, әдістеме, эстетика саласынан жазған ғылыми еңбектерінің танымдық негізі. &&& $$$003-008-002$3.3.8.2 Балалар әдебиетіне қосқан үлесі. &&& $$$003-009-000$3.3.9 9- семинар М.Әуезов және балалар әдебиеті. &&& $$$003-009-001$3.3.9.1 Өмірі мен жазушылық қызметі. &&& $$$003-009-001$3.3.9.2 “Жетім” әңгімесі мен “Көксерек” повестерінің көркемдік-эстетикалық табиғаты. &&& $$$003-010-000$3.3.10 10- семинар Ұлы Отан соғысы жылдарындағы балалар әдебиеті. &&& $$$003-010-001$3.3.10.1 Кеңес халықтарының ерлік істерінің балалар әдебиетіндегі көрінісі. &&& $$$003-010-002$3.3.10.2Жамбыл поэзиясындағы патриоттық жалын.Қ.Қайсеновтің партизандар өмірінен алынған повестеріндегі балалар бейнесі,өршіл рух. &&& $$$003-011-000$3.3.11 11- семинарҒ.Мүсіреповтің “Қазақ солдаты” романының тарихи-көркемдік ерек шеліктері. &&& $$$003-011-001$3.3.11.1 Ғ.Мүсіреповтің новеллаларындағы бала тағдыры үшін күрескен ана бейнесі. &&& $$$003-011-001$3.3.11.2 “Қазақ солдаты” романының балалар әдебиеті тарихында алатын орны. &&& $$$003-011-001$3.3.11.3 Бала психологиясы мен эстетикалық мұратын, ой-арманын бейнелеудегі жазушы шеберлігі. &&& $$$003-012-000$3.3.12 12- семинар Балалар әдебиетінің соғыстан кейінгі жылдарда дамуы. &&& $$$003-012-001$3.3.12.1 1.Ө.Тұрманжанов шығармашылығы.Аудармалары. &&& $$$003-013-000$3.3.13 13- семинар 1. Қазіргі балалар поэзиясы Қ.Мырза Әли шығармаларының идеялық-тақырыптық негізі. &&& $$$003-013-001$3.3.13.1 Балаларға арналған өлеңдерінің тақырып молдығы, мазмұн байлығы. &&& $$$003-013-001$3.3.13.2 М.Мақатаев өлеңдерінің баланың танымдық қабілетіне әсері. &&& $$$003-014-000$3.3.14 14- семинар Қазіргі балалар прозасы. &&& $$$003-014-001$3.3.14.1 Өмір шындығын көркемдік тұрғыдан игеру ауқымының кеңдігі, образдар табиғатының күрделілігі, адамгершілік-моральдық мәселелердің өткірлігі &&& $$$003-014-001$3.3.14.2 тақырып аясының әралуандығы. &&& $$$003-015-000$3.3.15 15- семинар Қазіргі балалар драматургиясы. &&& $$$003-015-001$3.3.15.1 Балалар драматургиясындағы ұлттық рең, дәстүр мен жаңашылдық, стиль ерекшелігі.
2.6. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Қосымша әдебиеттер тізімі:
2.7 Курс бойынша емтихан сұрақтары 1. Халық ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің бастауы. 2. Халықтық бесік жырларының мазмұны. 3. Бесік жыры мен тұсау кесу жырының көркемдік-эстетикалық табиғаты. 4. Төрт түлік мал туралы өлеңдердегі халық даналығы. 5. Жаңылтпаш, өтірік өлеңдер және даналық сөздер – тіл дамыту құралы 6 .ХІХ ғасырдағы қазақ балалар әдебиеті. 7. Махамбет жырларының халықтық негізі. Ақын поэзиясындағы реалистік сипаттар. 8. Ы.Алтынсарин – қазақ балалар әдебиетінің атасы. 9. Ыбырайдың өмірі мен ағартушылық қызметі, шығармаларының тәрбиелік мәні. 10. Қазақ балалар әдебиеті тарихында Абай Құнанбайұлының орны. 12. Абайдың балаларға лайықты өлеңдері. 13. Қарасөздерінде халық ағарту мәселелерін көтеруі. Абайдың тәрбие мәселесіне байланысты педагогикалық көзқарастары. 14. ХХ ғасыр басындағы қазақ балалар әдебиеті. 15. Көрнекті балалар ақын-жазушылары. 16.Көбеевтің ұстаздық қызметі,әдеби мұрасы.Жинақтарының оқулық ретінде пайдаланылуы. 17.С.Торайғыровтың шығармаларының жасөспірімдер тәрбиесінде алатын орны. 18.С.Дөнетаев шығармаларының жанрлық ерекшеліктері.Мысалдары.. 19. Қазақ кеңес балалар әдебиеті. . Қоғамдық-тарихи жағдай. Көрнекті балалар ақын-жазушылары. 20.С.Сейфуллин балалар әдебиетінің негізін салушылардың бірі. 21.Б.Майлиннің ұстаздық қызметі. 22.Жансүгіровтің балалар әдебиетінің дамуына қосқан үлесі
2. Психология, әдістеме, эстетика саласынан жазған ғылыми еңбектерінің танымдық негізі. 23. С.Бегалин өмірі мен шығармашылығы.Повестері,әңгімелері. 24. М.Әлімбаев,Ә.Дүйсенбиев,Ж.Смақов шығармалары 25. Б.Соқпақбаев «Балалық шаққа саяхат», «Менің атым-Қожа» повестері 26. С.Сарғасқаевтың өмірі мен шығармашылығы 27М.Әуезов және балалар әдебиеті. Өмірі мен жазушылық қызметі. 28. “Жетім” әңгімесі мен “Көксерек” повестерінің көркемдік-эстетикалық табиғаты. 29. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы балалар әдебиеті. 30. Кеңес халықтарының ерлік істерінің балалар әдебиетіндегі көрінісі. 31. Негізгі тақырып, идея бірлігі, ұлттық рух көрінісі. 32. Ғ.Мүсіреповтің “Қазақ солдаты” романының тарихи-көркемдік ерек шеліктері. 33. Новеллаларындағы бала тағдыры үшін күрескен ана бейнесі. 34. “Қазақ солдаты” романының балалар әдебиеті тарихында алатын орны. 35. Бала психологиясы мен эстетикалық мұратын, ой-арманын бейнелеудегі жазушы шеберлігі. 36. Қазіргі балалар поэзиясы. 37. Қазақ әдебиетінің стиль, жанр, түр жағынан күрделенуі, түрленуі. Шығармашылық ізденістер. 38. Балалар әдебиетінің бағыты, басты міндеті. 39. Қ.Мырза Әли шығармаларының идеялық-тақырыптық негізі. 40. Балаларға арналған өлеңдерінің тақырып молдығы, мазмұн байлығы. 41. Ақын өлеңдерінің баланың танымдық қабілетіне әсері. 42. Қазіргі балалар прозасы. 43. Өмір шындығын көркемдік тұрғыдан игеру ауқымының кеңдігі, образдар табиғатының күрделілігі, адамгершілік-моральдық мәселелердің өткірлігі 44. Қазіргі балалар драматургиясы. 45. Балалар драматургиясындағы ұлттық рең, дәстүр мен жаңашылдық, стиль ерешелігі. жүктеу/скачать 0.83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|