Аудиториялық сабақтың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
.`
№
|
Бағдарлама мазмұны,(тараулар,тақырып/оқыту нәтижесі,бағалау өлшемдері)
|
Аудиториялық сабақтар
|
Барлығы
|
Сабақтар
|
теориялық
|
практикалық
|
1
|
Гигиена-профилактикалық пән ретінде
|
|
2
|
-
|
2
|
Ауа ортасының гигиеналық маңызы
|
|
2
|
|
3
|
Су денсаулықфакторы ретінде
|
|
2
|
|
4
|
Су факторымен байланысты аурулар
|
|
2
|
|
5
|
Топырақтың гигиеналық маңызы
|
|
2
|
|
6
|
Елді мекендерді тазарту жөніндегі шаралар
|
|
2
|
|
7
|
Тұрғын үйлер мен қоғамдық ғимараттар гигиенасы
|
|
2
|
|
8
|
Тамақтану денсаулық факторы ретінде
|
|
2
|
|
9
|
Балалар мен жасөспірімдер гигиеанасы
|
|
2
|
|
10
|
Еңбек гигиенасының пәні
|
|
2
|
|
|
Барлығы
|
|
20
|
|
Зертханалық сабақтың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
|
Пән тақырыптарының
Атауы
|
Апта
|
Өткізілу түрі
|
Пр/сес/зерт
Стул саб(сағ)
|
1
|
|
|
|
|
Балдық-рейтингті әріптік жүйемен бағалау
Әріптік жүйемен бағалау
|
Балдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық құрамы %
|
Дәстүрлі жүйемен бағалау
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Күнделікті бақылау
Үлгерімді күнделікті бақылауды оқытушы тәжірибелік сабақтар мен оқытушы басшылығымен өткізілетін студенттің өзіндік жұмысы сабақтарының түзілген кестесіне сәйкес жүргізеді.
Бағалау критерийі:
Бақылау түрі
|
Баға
|
Бағалау критерийі
|
Ауызша жауап
|
Өте жақсы
95-100 балл
90-94 балл
|
Студент жауап беру кезінде ешқандай қателік немесе сәйкессіздік жібермегенде қойылады. Пәннің және басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолдана отырып, оқылатын пәннің теориясы мен концепциясына және бағыттарына сүйене отырып критикалық бағалау береді.
|
Жақсы
85-89 балл
80-84 балл
75-79 балл
|
Студент жауап беру кезінде маңызды қателік жібермегенде, студенттің өзінің түзетуімен принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, оқытушы көмегімен бағдарлама материалдарын жүйелей білгенде қойылады.
|
Қанағаттанарлық
70-74 балл
65-69 балл
60-64 балл
50-54 балл
|
Студент жауап беру кезінде принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектеліп, материалдарды жүйелеуде едәуір қиыншылық танытқанда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
0-49 балл
|
Студент жауап беру кезінде принциптік қателіктер жібергенде,сабақ тақырыбы бойынша негізгі әдебиетті қолданбаса, пәннің ғылыми терминологиясын пайдалана алмай, ойсыз, стилистикалық қателіктер жібергенде қойылады.
|
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Қазақ тіліндегі
1. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М., Жоламанов М.Е., Алимова Н.Е. Тамақтану гигиенасы. Алматы, 2007., 144 б.
2. Абсаттарова К.С. ПЭЕМ жұмыс істеу кезіндегі еңбек гигиенасы. – Алматы, 2005, 85 б 3. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Алматы, 1997. – 29 б.
4. Неменко Б.А. Коммуналдық гигиена. Алматы. 2004. – 277 б.
5. Гигиена: Жоғарғы оқу орындарына арналған оқулық / У.И.Кенесариев және т.б. – Алматы: 2010ж. – 656 б.
Орыс тіліндегі негізгі:
1. Пивоваров Ю.П,, Королик В.В., и др Гигиена и основы экологии человека., 4-е исп. И доп.-Ростов- на Дону «Феникс», 2008- 415 с. қосымша:
1. Гигиена /Под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА,2000.-608с.
2. Гончарук Е.И., и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены. – 2-е изд., перераб. и доп. – К.:Вища шк.,1999. – 652 с.
3. Голубев В.В. и др. Практикум по основам педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. – М.: Издательский центр «Академия». 2000.- 200с.
4. Коммунальная гигиена /Под ред. К.И. Акулова, К.А.Буштуевой. - М.: Медицина, 2001.- 607 с.
5. Королев А.А. Гигиена питания. – М.: Издательский Центр «Академия». 2006. – 528с.
6. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник.- М.:Медицина.2001.- 384 с. 24
7. Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена - Алматы:НИЦ «Гылым»,2003.- 464с.
8. Беляков В. Д., Жук Е. Г. Военная гигиена и эпидемиология. – М.: Ме дицина, 1988.
9. Рубина Е.А. Санитария и гигиена питания: Учебное пособие для студентов ВУЗов - М.: Издательский Центр «Академия», 2005. – 288с.
10.Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М.,. Бекмагамбетова Ж.Д., Жакашов Н.Ж., Тогузбаева К.К. Гигиена: Учебник для вузов/ Под ред. У.И. Кенесариева.- Алматы: «Самара-Принт», 2009.-688 с.
Ескерту: *- Әдебиеттердің тізімі жыл сайын жаңартылуы мүмкін. АВТОРЛАР 1. У.И. Кенесариев – С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университетінің жалпы гигиена және экология кафедрасының меңгерушісі м.ғ.д., профессор.
2. Г.М. Аликеева - С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университетінің жалпы гигиена және экология кафедрасының аға оқытушысы, м.ғ.к.
3. Калишев М.Г. - Қарағанды мемлекеттік медицина университетінің тағам гигиенасы, жалпы гигиена және экология кафедрасының доценті.
4. Байдуйсенова А.У. Медицина білімі мен ғылымының инновациялық технологиялар Республикалық орталығының әдіскері, доцент.
5. С.Ш. Сламкулова - С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университетінің жалпы гигиена және экология кафедрасының оқытушысы.
6. Алимова Н.Е.- С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университетінің жалпы гигиена және экология кафедрасының аға оқытушысы,
7. Навроцкая Н.И. – «Астана медицина университеті» АҚ жалпы гигиена және экология кафедрасының меңгерушісі, доцент.
8. Токанова Ш.Е. – Семей қаласының мемлекеттік медицина университетінің жалпы гигиена мен эпидемиология кафедрасының меңгерушісі, профессор
Көрнекілік құралдар және ОТҚ:
Плакаттар жинағы
Тесттік тапсырма жинақтары
Ситуациялық есептер
Компьютерлер
Мультимедиалық аппараттар
СD , DVD дискілер
Микроскоптар
Микропрепараттар
Оқытудың және сабақ берудің әдістері:
Тәжірибелік сабақ: Макромолекулалар құрылысын зерттеу барысындағы тренинг, есептер шығару, тест тапсырмаларын шешу, пікірталас, ауызша сұрау
Студенттің өзіндік жұмысы: Презентация, реферат, глоссарий, буклет, баяндама. G-global платформасы негізіндегі көрнекі құралдар (қарау, оқытушымен бірге талдау), тестілеу, ауызша сұрау, жазбаша бақылау
2.10 Білімдерін бағалау белгілері мен ережелері:
Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, жағдайлық есептерді шығару, генетикалық есептерді шығару, кеспе сұрақтарын толтыру.
Аралық бақылау: аралық бақылау алу сабақ кестесі бойынша оқудың 7 және 14 аптасында тестілеу, ауызша сұрау, жазбаша бақылау арқылы өткізіледі.
Қорытынды бақылау: тестілеу
Достарыңызбен бөлісу: |