Жұмыс бағдарламасы Пән: Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің автомобильді техникамен қамтамасыз ету
Студенттің білімін бағалау жүйесі
жүктеу/скачать 150.45 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Емтихандағы студенттің білімін бағалау критерийі Қорытынды емтихан бағасы рейтингілік бақылау – 60%; емтихан – 40% қамтиды. Рейтингті есептеу
- Жұмыс түрі Баллы апта
- Пән бойынша қортынды баға
- 9. Курстың саясаты және процедурасы
- Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің автомобильді техникамен қамтамасыз ету пәні бойынша дәрістер конспектісі № 1-тақырып: Автомобильді көліктің пайда болу және даму тарихы.
| 7. Студенттің білімін бағалау жүйесі
Студенттердің білімін бағалау аралық және қорытынды бақылау түрінде жүргізіледі. Баға ҚазИҒЗУдағы «Студенттердің білімін балдық рейтингілік бағалау туралы ережелерге» сәйкес қойылады. Қорытынды бақылау емтихан түрінде алынады. Емтихандағы студенттің білімін бағалау критерийі Қорытынды емтихан бағасы рейтингілік бақылау – 60%; емтихан – 40% қамтиды. Рейтингті есептеу Рейтингілік бақылау нәтижесін келтіру кезінде оқытушы студенттің аттестациялық апта кезінде жинайтын максималды балл санын анықтайды. Рейтингті апта бойынша есептеу келесі кестеде көрсетілген:
Ескерту: Қорытыңын рейтинг келесі формула бойынша есептелінеді Ри= (РК1+РК2)/2 Әр зертханалық жұмысқа келесі баллдар қойылады – 4,0 балл – 90-100%; 3,0 балл – 75-89%; 2,0 балл – 50-74%; 0 балға – 0-50%. Коллоквиум үшін: 30 балл – 90-100%; 22,5 балл – 75-89%; 15 балл – 50-74%; 0 балға – 0-50%. 16 балл - 90-100%; 12 балл – 75-89%; 8 балл – 50-74%; 0 балға – 0-50%. Пән бойынша қортынды баға: Қортынды баға төмендегі формула бойынша есептеледі: Иэ= Р*0,6+Э*0,4 Мұндағы: Иэ-процентпен қорытынды емтихан; Р- қорытынды рейтингінің цифрлік эквиваленттік бағасы; Э- емтихандағы эквиваленттік баға. 0,6 и 0,4 - коэффициенттер
9. Курстың саясаты және процедурасы Сабаққа кешікпеу және қатысу; Себеппен босатылған сабақты келесі кезектегі межелік бақылауға дейін жою; Бақылау тапсырмаларының уақытын қатаң сақтау; СӨЖ тапсырмасын белгіленген уақытта орындау. Егер материалды оқу үрдісінде және сол немесе басқа тапсырмаларды орындау кезінде студентжауап бере алмайтын сұрақ болса, онда ол оқытушыдан жазбаша немесе ауызша кеңес алуы қажет. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің автомобильді техникамен қамтамасыз ету пәні бойынша дәрістер конспектісі № 1-тақырып: Автомобильді көліктің пайда болу және даму тарихы. 1.Революцияға дейінгі кеңестік автомобиль техникасының даму тарихы. 2. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі кезеңдегі автомобильдік техника. 1.Революцияға дейінгі кеңестік автомобиль техникасының даму тарихы. Дәуір ұлы қазан социалистік революцияға дейін, алдыңғы тарихпен болатын кеңестік бронетанктінің техниктер,- мынау қару жаңа түр көріну дәуірі - бронялы автомобильдердің және танкілердің. Кез келген қару жасауы ғылым жалпы дамуымен әрқашан тар байлаулы және техниктер, әртүрлі ең жаңа ойлап табулармен. Кеңестік дәуірде автомобиль ойлап табулары және пулеметті болды және автомобиль бронды денемен және қару-жарақпен бронялы автомобильмен атаулар қойды. Ресейде, қалай және басқа елдердің қатарында, 1904-1905ж орысша - жапон соғысы тәжірибедегідей құрыла., жасаумен жұмыстарды өткізілді және бронялы автомобильдердің қолдануына әскери-соғыс мақсатында. Бірінші үлгімен мынаның жаңаның біздің елімізде техниктер бронялы автомобильді болды, салған 1905 жылда әскери доңғалақты машиналарды шығаруды қолға алды. Ол көптегенде ұқсас шетелдік машиналар басым болған, және таң қалмайтын, не жасалғанның Ресейде контрукциямен пайдаланып қалды европалықтарды елдерде. Дәл осылай, Австралия - Венгрияда 1906 жылда бронялы автомобиль босатылған болатын, өте үйлес маркалы машинасымен. A.Накашидзенің аталуы.Бірақ 1914 жылға дамыған ел тіпті барлығы болған тек әр типті бронялы автомобильдердің басқаруымен және баспен тек қана бірінші дүниежүзілік машиналардың майданына керек болғандықтан бірнеше түрлері бұлардың соғыстарда сериялы өндірістер басталды. 2. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі кезеңдегі автомобильдік техника. Әскери автомобильдердің және машиналардан басқа, Англияның және францийде өңделген және басқа түрлер бронетанктінің техниктер. Ресейде зеңбірек қару-жарақпен доңғалақ брондалған машиналарды көрінді, өзімен таныстырушылар, замандас терминологияны, өзі жүретін артиллериялық құрулар қолдана. Барлауға арналған арнайы бронялы автомобильдер, байланыстар және инженер мақсаттар сонымен қатар қолданылған. Қалай белгіленген, бронялы автомобильдер, жасалғандар революцияға дейінгі Ресейде, конструктивті жаңалықтар қасында сипатталған, қойғандардың олардың жауынгерлік қасиеттермен көбінесе шетелдік үлгілер жоғарырақ.' Артығымен, М бронялы автомобилі. A. Накашидзе келесі конструктивті ерекшеліктермен сипатталған : айналған мұнараға пулемет құру, тегеріштердің доңғалақтарында қолданумен бронды болаттың айырмашылыққа танымалдардың ағаш тоқу біздері сол уақытта, үлкейген клиренсом салыстырумен басқа машиналармен және арнайы жайылмалы кішкене көпірлердің барысымен машина борттарында бекінген шұңқырлардың жеңуіне арналған үшеу метрге дейін. Машина борттарында бекінген шұңқырлардың жеңуіне арналған үш метрге дейін. Ойлап тапқыштық көп орыс инженерлерін білдірді және құрастыруда бронды бронялы автомобильдердің қорғаныштары. Үлгімен бронялы автомобиль қызмет ете алады, дайындалған 1915 жылда штаб - капитаны талантты конструкторы жобасымен Мгеброва орыс әскерлері. негізгі оның ерекшелігі - қорғаныш бронды күшейтуі бронды жапырақтардың құру шотының артынан ылди үлкен бұрыштарымен. Дер кезіне 1915 жылда біріншінің дүниежүзілік Англиядан Ресейге соғыстарды фирма доңғалақ бронялы автомобильдері апарылады оның атауы « Остин »болды , көрсеткендермен біріншілерді ғой соғыстарда парасатпен жетіспеушіліктермен. Жұмыс олардың тұрғын жаңартулар зауыттарда Путиловскомға және Ижорскомды өткізілді. Болу нәтижесінде жақсарған контрукция машиналары, мұнаралар дене жасалған қиғаш сызықпен орналасып отырған ( мұнаралардың екеуілерінен шеттегі оттің басқаруы мүмкіншілігіне арналған,арнайы шиналар серпінді толтырғышпен шиналарға ауыстырылған - гуссматиком, аталғанмен намысқа дәл осылай оның A. Гусса петербург химигі өнертапқышының жасауы мен іске асырылған. Біреуінеге бұларды тарихи бронялы автомобильдерді тағдырдың айтуы болды. Путиловскомға 1916 жылда зауытта алғашқы рет әлемде жартылай шыншжыр табанды бронялы автомобиль салып алады, биік өткіштікпен көбірек қожалық етуші, мен доңғалақ істелген. Тек қана 1919 жылмен жартылай шыншжыр табанды бронялы автомобильдер анықтап қаралған бастай ұқсас машиналар шығарылуы кең етек алған болатын оған « танкі орыс үлгісі » болып саналып келді.. Революцияға дейінгі Ресейдің бронялы автомобильдер басқа екі үлгіні шығарған болатын. Доңғалақ өзі жүретін артиллериялық құрулардың жаяу әскер және зенит, сонымен қатар әскери техникалардың сонымен қатар машиналардың дамуы тарихын жүзеге асырған. «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерін автомобильді техникамен қамтамасыз ету» Семей, 2016 ж. Бұл пәннің мақсаты: болашақ мамандарды әскери жарғылардың теориялық негіздермен қаруландырып, тәрбие мен оқыту процесін нәтижелі ұйымдастыруға қажетті педагогикалық білім, іскерлік және дағды қалыптастыру. Пәнді оқытудың негізгі мәселелері: студенттер әскери қызметтегі негізгі заңдылықтарды меңгерту, оларды педагогикалық процестегі әскери жарғыларды үйрету әдістері, формалары және құралдары туралы білімдер негізімен қаруландыру; студенттерде әскери жарғылардың бүгінгі күндегі жетістіктерін үйренуде танымдық қызығушылығын дамыту; студенттерде өзіндік білім алуға және мұғалім еңбегіне деген қызығушылықты қалыптастыру. «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпыәскери жарғылары» пәні 1 курс студенттеріне жүргізіледі. Объектіге бағыттылған программалау пәнінің курсы 15 дәріс сабағынан, 15 тәжірибеліқ сабағынан, 15сағат ОСӨЖ тұрады.
жүктеу/скачать 150.45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||