№
|
Тақырыбы
|
Тапсыру түрі
|
Бақылау кестесі
|
Сағат саны
|
1 – кредит
|
1.
|
Ағзаның негізгі функцияларының жағдайын бағалау (жүрек-қантамыр, тыныс алу). Мектеп жасындағы балалардың денсаулық жағдайын бағалау.
|
Мейірбикелік науқас сырқатнамасы түрінде презентация дайындау;
|
3 апта
|
5
|
2.
|
Ағзаның негізгі функцияларының жағдайын бағалау (асқазан-ішек жолдарының, зәр шығару, жыныс жүйесі ). Жасөспірімдердің жыныстық жетілу кезіндегі денсаулық жағдайын бағалау.
|
Мейірбикелік науқас сырқатнамасы түрінде презентация дайындау;
|
4 апта
|
5
|
3.
|
Ағзаның негізгі функцияларының жағдайын бағалау (эндокринді, сүйек-бұлшықет жүйелері). Мейірбикелік ауру сырқатнамасы.
|
Мейірбикелік науқас сырқатнамасы түрінде презентация дайындау;
|
5 апта
|
5
|
4.
|
Мейірбикелік процесс кезеңдерін іске асыру – науқастарды курациялау, мейірбикелік ауру сырқатнамасын жүргізу. Перинатальдық кезеңнің жағдайын бағалау.
|
Мейірбикелік науқас сырқатнамасы түрінде презентация дайындау;
|
6 апта
|
5
|
5.
|
Денсаулықты түсінуді, өзін-өзі түсінуді, стресс, түс, жанұядағы ролі мен өзара қарым-қатынасты, сенім мен құндылықты бағалау. Нәрестелік кезеңнің жағдайын бағалау.
|
Іскерлік ойын, барлық туындаған сұрақтар бойынша оқытушымен кеңес;
|
7 апта
|
5
|
6.
|
Әйел адамдардағы климактериалық кезең. Ер адамдардағы климактериалық кезең.
|
Жеке және топ тапсырмасының орындалу қорытындысын талқылау;
|
8 апта
|
4
|
|
Аралық бақылау
|
Тест және ситуациялық есеп шығару
|
8 апта
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
30 сағ.
|
2 – кредит
|
1.
|
Перинатальдық және нәрестелік кезеңнің жағдайын бағалау. Репродуктивті жүйенің құрылымы мен функциясы.
|
Іскерлік ойын, тәжірибелік сабақта өткен кейбір сұрақтарды терңдетіп оқыту;
|
9 апта
|
5
|
2.
|
Сәбидің жағдайын, жүре бастаған балалардың және мектеп жасындағы балалардың жағдайын бағалау. Контрацепция әдісі.
|
Іскерлік ойын, тәжірибелік сабақта өткен кейбір сұрақтарды терңдетіп оқыту;
|
10 апта
|
5
|
3.
|
Жасөспірімдердің жыныстық жетілу кезеңінің жағдайын бағалау. Мейірбикелік процесс кезеңдерін іске асыру-науқасты курациялау, мейірбикелік науқас сырқатнамасын жүргізу. Жанұяны жоспарлау. Неке және жанұя.
|
Іскерлік ойын, тәжірибелік сабақта өткен кейбір сұрақтарды терңдетіп оқыту;
|
11 апта
|
5
|
4.
|
Баланың физикалық дамуы мен белсенділігін бағалау. Ерте қартаюды(физиологиялық емес) алдын-алу.
|
Мейірбикелік науқас сырқатнамасы түрінде презентация дайындау;
|
12 апта
|
5
|
5.
|
Бала көтеретін шақтағы әйелдердің жағдайын бағалау. Халық денсаулығының негізгі көрсеткіштері мен есебі.
|
Жеке және топ тапсырмасының орындалу қорытындысын талқылау;
|
13 апта
|
5
|
6.
|
Мейірбикелік процесс кезеңдерін іске асыру –жүкті әйелдерді курациялау, босану тарихы туралы сырқатнама жүргізу. Егде адамның өмір сүру салты.Қарттардың тамақтануы.
Егде жастағыларды фармакотерапиялау принциптері.
|
шағын топтарда
жұмыс істеу;
жағдайларды талқылау;
|
14 апта
|
4
|
|
Аралық бақылау.
|
Тест және ситуациялық есеп шығару
|
14 апта
|
|
