Мақсаты: Жоба барысын бағдарлау мен жоспарлаудың негіздері туралы студенттер білімін жүйелеу. Кілттік сөздер

Негізгі сұрақтар:

1. 
   Жоба барысын бағдарлау мен жоспарлау;
   
2. 
   Бағдарлама - жобаның ерекше түрі;
   
3. 
   Жоспарлау типтері. Ұйымдастырушылық жоспардың түрлері.
   

Бұл кезге дейін жоба қатысушысының әр қайсысында ортақ іс-әрекетке өзінің еңбегінің мақсатында, міндеттерінде, көлемінде, түрлерінде, формаларында өзіндік айқындалуы үшін жеткілікті мәліметтер жинақталады. Сондықтан, мәселелер мен мақсаттарды қайта жасау амалдары арқылы белсенділіктің болашақ «бұталану» бейнесін елестетуге болады. Топтық талқылау мен регламенттелген дискуссия режимінде келесі әрекеттер жүзеге асады:

• 
  Алғашқы мәліметтер мен жағдайларда оңтайлы нәтиже алуға көмектесетін қойылған міндеттерді шешудің әдістері мен құралдарын теориялық жобалау;
  
• 
  Қажетті шектеулер мен шығындарды ескере отырып, жобаның уақыт бойынша жүзеге асу жағдайларын бағалау;
  
• 
  Жобалаудың нақтылы міндеттерін шешу кезеңдерін бөлшекті өңдеу;
  
• 
  Мәселені шешу нұсқаларын талдау, жобалаудың нақты жағдайларынан бастап ішіндегі дұрысын таңдау;
  
• 
  Алынған нәтижелерді жүйелеу мен жалпылау;
  
• 
  Бар шешімдер нұсқаларын мүмкіндігі барынша біріктіру;
  
• 
  Ұйғарылған нәтижені құрылымдау.
  

1. 
   инновациялық өзгерістерді басқару аясында білім беру мекемелеріндегі басқарушыларды қайта дайындау;
   
2. 
   ағылшын тілін шетел тілі ретінде оқытудың қазіргі кездегі технологияларын енгізу саласында ағылшын тілі мұғалімдерінің біліктілігін көтеру;
   
3. 
   білім беру мекемелерінде басқарушылар курстары үшін лекторларды дайындау.
   

1-мақсат:

• 
  басқарушылар үшін инновациялық даму ситуациялары қажет ететін басқарушылық білім мен амалдарды меңгеру жағдайларын жасау;
  
• 
  басқарушыларды қайта дайындау мазмұнының инновациялық компоненттерін анықтау, курстардың оқу бағдарламасын және сәйкес оқыту технологияларын өңдеу;
  
• 
  мектеп педагогтарының инновациялық өзгерістері мен иниятциваларын қолдау үшін басқарушыларда ұстаным қалыптастыру.
  

• 
  ағылшын тілі мұғалімдері үшін оқытудың жаңа әдістері мен амалдарын меңгеруге жағдай жасау;
  
• 
  мұғалімдерге олардың оқушыларынымұғалімдерге олардың оқушыларының мәдени аралық қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруде практикалық көмек көрсету;
  
• 
  мұғалімдердің лингвистикалық және мәдени-құзіреттілік деңгейін көтеру;
  

• 
  басқарушылық, дайындық сұрақтары бойынша ректорларды оқыту үшін, топ үміткерлерін таңдау өлшемдері мен тетіктерін жасау;
  
• 
  білім берудегі инновациялық, менеджмент бойынша курстар құрлымын жобалау;
  
• 
  білім беру менеджерлерін дайындау курстарында оқу сабақтарын өткізу әдістемесін, сценарийлер, диагностикалық әдістемелер, таратылатын материалдар, бағдарламалар қалыптастыру.
  

1. 
   
   
   жүктеу/скачать 69.54 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: