Күтілетін оқу нәтижелері
|
ОН1–мектепке дейінгі жастағы психология және жас ерекшелік физиологиясы бойынша білімді анықтайды.
ОН2 – баланың әлеуметтік бейімделуін жүргізу жолдарын сипаттайды.
ОН3 – мектепке дейінгі балаларды дамытудың заманауи психологиялық технологияларын қолданады.
ОН4–мектепке дейінгі ұйым мен отбасының бірлескен ынтымақтастығын салыстырады.
ОН5–отбасы мен отбасылық қарым-қатынастың психологиялық мәселелерін шешеді.
ОН6–балаларды оқыту мен тәрбиелеудің күтілетін нәтижелері мен физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес инновациялық технологияларын әзірлейді.
|
Оқыту әдістері мен технологиялары
|
1)Білім алушы оқытудың орталық обьектісі ретінде қарастыратын рефлексивті көзқарасқа негізделген оқыту әдісі;
2)Әр түрлі форматтағы рөлдік ойындар және оқу пікірталастары;
3) Төңкерілген топ технологиясы;
4) Ғылыми-зерттеу;
5) Кейс-стади;
6) Топтық жобалар әдісі;
7) Ұжымдық оқыту технологиясы;
8) Дамыта оқыту технологиясы;.
|
Пәннің пререквизиттері:
|
|
Пәннің постреквизиттері:
|
Мектепке дейінгі мекеменің тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
|
2. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
№
|
Сабақ
түрі
|
Пәннің мазмұны
|
Сағат саны
|
Әдебиеттер
|
1 апта: Мектепке дейінгі педагогиканың жалпы мәселелері
| | | | |
1
|
Лек
|
Мектепке дейінгі педагогика ғылымы
- Мектеп жасына дейінгі педагогика –мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту, тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым.
- Мектепке дейінгі педагогика пәнінің мақсаты,міндеттері,мазмұны.
- Мектепке дейінгі педагогика пәнінің заңдылықтары.
- Негізгі педагогикалық ұғымдар.
- 5. Мектепке дейінгі педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы.
Мектепке дейінгі педагогиканың қалыптасуы
1.Бала және орта.
2.Педагогикалық іс – әрекет, бала мен педагогтың қарым – қатынас мәдениеті
3.Бала – ғылыми зерттеу объектісі және тәрбиелеу субъектісі.
|
2
|
[1, 2]
| | |
Сем (пр)
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте оқуға дайындау пәні ғылым ретінде
1. Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте оқуға дайындау пәнінің мазмұны, мақсаты мен міндеттері.
2. Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепте оқуға дайындау пәнінің психология, физиология, философия, экономика және кибернетика ғылымдарымен байланысы.
3. «Даму», «тәрбие», білім беру», «қалыптастыру», «педагогикалық үрдіс» ұғымдарына сипаттама
Мектеп жасына дейінгі баланың дамуы мен қалыптасуы
1. Мектеп жасына дейінгі баланың дамуына жалпы сипаттама
2. Даму мен өсудің арақатынасы
3.Мектепке дейінгі балалық шақта бала құқығын қорғау, ғылыми – педагогикалық зерттеу әдістері.
|
1
|
[3, 5]
| | |
БӨЖ
|
1. Н.Құлжанованың «Мектептен бұрынғы тәрбие» еңбегін талдау.
2. Мектепке дейінгі тәрбиенің дамуы мен қалыптасуы.
3.Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу тәжірибесіне педагогикалық зерттеу нәтижелерін енгізу.
|
5
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
