Глава 4. Причина и следствие............................97
Три заблуждения......................................99
Две стороны хаоса...................................103
Глава 5. За пределами логики...........................110
Учет фактора времени................................112
Самоприменение и рекурсия..........................114
Ограничивающие ментальные модели.................116
Ментальные модели как точка приложения рычага.....122
Ответ на задачу о поездах............................125
Резюме: часть вторая.................................126
Глава_6._Обучение'>Часть 3
МЫСЛИТЬ ПО-НОВОМУ...............................129
Глава 6. Обучение......................................130
Обучение как система................................131
Порождающее обучение..............................135
Что нам мешает учиться?.............................140
Глава 7. Ракурс, перспектива............................149
Взгляд изнутри или извне............................152
Земля плоская или круглая?...........................157
Дорога в ад..........................................162
Резюме: часть третья.................................164
Часть 4
РИСУЕМ ВЫВОДЫ....................................167
Переносим интуитивное знание на карту..............169
Правила построения системных моделей...............172
Сюжетные линии....................................172
Бег на месте.........................................181
Ограниченность природных ресурсов..................184
Ограничения внешние и внутренние..................186
Борьба с лишним весом..............................188
Изменение целей.....................................191
Долги и кредит......................................194
Латание дыр.........................................198
Когда лечение хуже болезни..........................200
Жизнь похожа на покер..............................205
Монополия..........................................207
Трагедия систем коллективного использования.........211
Резюме: часть четвертая..............................215
Достарыңызбен бөлісу: |