Лексиканы оқытуда мынадай зерттеу әдістері
пайдаланылуға болады:
Сипаттау, байқау, салыстыру тиісті әдебиеттер
мен қазіргі оқу үдерістерін талдау, статистикалық
әдіс (оқушылардың білімі мен дағдыларын,
іскерлік деңгейін анықтау үшін) сондай-ақ
педагогикалық бақылау, әңгіме жүргізу,
сауалнама әдістер пайдаланылды. Сабақтың
нәтижелілігін анықтау барысында эксперимент
әдісі жүргізіледі.
Сабақтың бірінші кезеңінде, оқушылардың
ауызша сөйлеу жайы, мұғалімдердің іс-тәжірибесі
анықталып, талдау жасалынса, екінші кезеңде
оқыту эксперименті ұйымдастырылды
ЛЕКСИКАНЫ
ОҚЫТУДА МЫНАДАЙ
ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ
ПАЙДАЛАНЫЛУҒА
БОЛАДЫ:
ЛЕКСИКА БОЙЫНША
ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖАТТЫҒУ
ЖҰМЫСТАРЫ МЕН
ТАЛДАУ
ЛЕКСИКАЛЫҚ ҰҒЫМДАРДЫ МЕҢГЕРТІП, ОҚУШЫНЫҢ БІЛІМ
ДАҒДЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ЖАТТЫҒУ
“ҚАЗАҚ ТІЛІ” ОҚУЛЫҚТАРЫНДА ЛЕКСИКАЛЫҚ ЖАТТЫҒУЛАР ТЕК
ҚАНА ЛЕКСИКАЛЫҚ
1. БЕРІЛГЕН СӨЗДІҢ ЛЕКСИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ГРАММАТИКАЛЫҚ
МАҒЫНАЛАРЫН ТАПТЫРУ:
2. ТҮБІРЛЕС СӨЗДЕРДІҢ ҚАЙ СӨЗ ТАБЫНА ЖАТАТЫНЫН АНЫҚТАТУ:
3. ГРАММАТИКАМЕН БАЙЛАНЫСТЫ ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖАТТЫҒУДЫҢ
ТАҒЫ БІР ТҮРІ
ЖАТТЫҒУ
Тілдің басқа салаларымен байланыстырылып жүргізілетін синтетикалық
жаттығулар да тиімді. Мысалы, лексикадан алған білімдерін бұрын өтіп кеткен
грамматика, орфография, стилистика тарауларының материалдарымен
байланыстыра отырып, жаттығу жұмысын жүргізу. Мұның өзі оқушылардың
лекцикадан алған білімін, жалпы тіл біліміндегі оның орнын, қолданылуын
Достарыңызбен бөлісу: |
