1
|
1
|
-
|
6
|
11
|
Тақырып: Ойлау ақпараттарды қайта өңдеудің жоғары деңгейі ретінде
Қарастырылатын сұрақтар: Ойлау туралы түсінік. Тікелей сезімдік танымның ойлаудан айырмашылығы. Ойлау және заттық-практикалық іс-әрекет. Ойлау мен таным мен әлемді түрлендірудегі рөлі. Ойлауды зерттейтін ғылымдардың арақатынасы. Ойлау психологиясы туралы қазіргі түсініктер және тарихы. Вюрцбург мектебі ұсынған негізгі заңдылықтар. Ойлау туралы гештальпсихологиядағы ұсынымдар. Ойлау психологиясына психоаналитикалық ықпал. Бихевиоризм ойлау туралы. Ойлау когнитивті психологияда ақпараттық процесс ретінде. Ойлау процестерінің ұғымға дейінгі және ұғымдық деңгейлерінің эмпирикалық сипаттамалары. Ойлау процесі құрылымындағы бейнелік және логикалық ойлаудың үздіксіз өзара әрекеті – ойлаудың ерекше қасиеті. Мағына тудырушы процестер мен түсіну феномены. Ойлауды зерттеу әдістері. Творчество өнімдерін талдау. Ойлауды зерттеудегі клиникалық әдістердің мүмкіндіктері. Қалыптастырушы эксперимент және ақыл-әрекетінің табиғатын зерттеу. Ойлау түрлері.
|
1
|
1
|
-
|
4
|
4 модуль. Сөйлеудегі даярлықпен қиял
|
12
|
Тақырып: Сөйлеу іс-әрекеттің психологиялық мәселелері
Қарастырылатын сұрақтар: Сөйлеудің психологиялық талдауы. Психологиядағы сөйлеуді зерттеу ерекшелігі. Сөйлеу процесінің 4 түрі: айту, тыңдау, оқу, жазу. Психолингвистиканың негізгі мәселелері мен әдістері, сөйлеу іс-әрекеті мен сөйлеу әрекеті түсінігі. Сөйлеу түрлері мен функциялары. Грамматикалық деңгейде сөйлеудің туындау теориясы. Стохастикалық модель және оның Чарльз Осгуд модификациясы. Н.Хомскийдің трансформациялық моделі.Сөйлеуді қабылдау теориясы: акустикалық, моторлы, синтез арқылы анализ.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
