К рабочей программе по английскому языку 5-6 класс Нормативно – правовая база



бет2/4
Дата31.03.2016
өлшемі365.5 Kb.
#63614
түріРабочая программа
1   2   3   4
программа MS Power Point.

4) Электронные пособия

Электронные образовательные ресурсы (ЦОР)

На уроках русского языка в качестве иллюстративного материала на уроках по развитию речи, тренировочных упражнений на этапах закрепления и текущего контроля используются возможности ЦОР. Презентации в начале изучения темы, а также на уроках обобщения изученного материала помогают целостному восприятию учащихся нового языкового явления

В работе учитель использует материалы следующих цифровых образовательных ресурсов.
Рекомендуемые информационные ресурсы в Интернете
Интернет-сайты:


  1. http://www.collection.edu.ru/default.asp?ob_no=17700

2. http://www.native-english.ru/topics

3. http://www.alleng.ru/english/engl.htm

4. http://ciospbappo.narod.ru/predm/predmet/English/CIO.htm

5. http://ciospbappo.narod.ru/predm/creative/english.htm

6. http://englishgrammar.nm.ru/

7. http://enative.narod.ru/practice/testing.htm

8. http://angl.by.ru/uch.htm

9. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com

10. http://www.slideshare.net/tag/london

11. http://festival.1september.ru

12. http://www.abc-english-grammar.com

Дополнительная литература

1..Голицинский, Ю. Б. Грамматика. Английский язык. – СП..: КАРО, 2004.



Теоретическая литература:

  1. Английский язык. 5-11 классы: использование аутентичных и адаптированных текстов в обучении / авт.-сост. Л.М. Кузнецова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 95 с.

  2. Венявская В.М. Английская грамматика: теория и практика. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 319 с.

  3. Капризы и прихоти английского языка: Справочное пособие/ Авт.-сост. С.И. Тобольская. – Саратов: Лицей, 2004. – 224 с.

  4. Кораблева Л.С. Предлоги и устойчивые выражения: Справ. пособие: 2-е изд., испр. – Мн.: Экоперспектива, 2001. – 128 с.


2.6.Оценочные материалы по английскому языку в 5 классе

Виды контроля знаний: текущий, промежуточный и итоговый.

Формы контроля: Устный опрос (от 5 до 25 мин.), контрольный работа комплексная (по шести видам речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо), перевод (от 20 до 40 мин), тестирование, практикумы, проверка домашнего задания, контрольные срезы, словарные диктанты (от 3 до 7 мин), тесты (от 5 до 30 мин.), викторины, контрольно-административные задания. Основные приёмы контроля отражены в УМК и реализуются в процессе обучения. Акцент делается на контроль целевых видов речевой деятельности, что соответствует современным тенденциям, предполагающим усиление коммуникативного подхода к обучению иностранному языку.

Качество решения коммуникативной задачи становится главным критерием в оценке речевых умений.

Обучение носит выраженный практико-ориентированный характер, проявляющийся в том числе в формировании надпредметных ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач и развития творческого потенциала.

№ п/п

раздела


Тема раздела

Контрольная работа

Рубежная самостоятельная работа

1

1

My World.




My World.

2







Входная контрольная работа




3

2

All about School.




All about School.

4

3

Work and Play.




Work and Play.

5







Revision units 1-3 К/р




6

4

My Tidy World.




My Tidy World.

7

5

Comparing People, Animals or Things.




Comparing People, Animals or Things.

8

6

Rules.




Rules.

9







Revision units 4-6 К/р




10

7

Life in the Past.




Life in the Past.

11

8

Telling a Story.




Telling a Story.

12

9

Looking into the Future.




Looking into the Future.

13







Revision units 7-9 К/р

Итоговая контр. работа









Итого




4

9


Оценочные материалы по английскому языку в 6 классе

Виды контроля знаний: текущий, промежуточный и итоговый.

Формы контроля: Устный опрос (от 5 до 25 мин.), контрольный работа комплексная (по шести видам речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо), перевод (от 20 до 40 мин), тестирование, практикумы, проверка домашнего задания, контрольные срезы, словарные диктанты (от 3 до 7 мин), тесты (от 5 до 30 мин.), викторины, контрольно-административные задания. Основные приёмы контроля отражены в УМК и реализуются в процессе обучения. Акцент делается на контроль целевых видов речевой деятельности, что соответствует современным тенденциям, предполагающим усиление коммуникативного подхода к обучению иностранному языку.

Качество решения коммуникативной задачи становится главным критерием в оценке речевых умений.

Обучение носит выраженный практико-ориентированный характер, проявляющийся в том числе в формировании надпредметных ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач и развития творческого потенциала. хх



№ п/п

раздела


Тема раздела

Контрольная работа

Рубежная самостоятельная работа

1




Starter unit.Welcome.







2







Входная контрольная работа.




3

1

Let .s communicate!




Let .s communicate!

4

2

Meet the family.




Meet the family.

5







Revision units 1-3 К/р




6

3

Free time.




Free time.

7

4

Learning for life.




Learning for life.

8

5

Wonderful wildlife.




Wonderful wildlife.

9







Промежуточная аттестация.




10

6

Days out.




Days out.

11




Revision units 4-6 К/р

Revision units 4-6 К/р




12

7

Look into the past.




Look into the past.

13

8

Team spirit.




Team spirit.

14

9

It.s summer!




It.s summer!

15







Промежуточная аттестация.




16







Revision.7-8 Итоговый тест







Итого:




6

9


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет