с
обществом
и
участвовать
в
процессах
,
обеспечивающих
его
существование
Любое демократическое общество нуждается в информированных гражданах, активно
участвующих в его процветании и управлении им. Для этого чрезвычайно важно, чтобы
молодые люди, оканчивая школу, знали, по каким законам живет общество и, в частности,
как работают и влияют на их жизнь юридические, экономические и политические системы.
Люди с активной гражданской позицией знают свои права и обязанности, понимают,
как функционируют
социально-политические
системы,
пекутся
о благополучии
окружающих, способны четко сформулировать свое мнение и аргументы, оказывают
влияние на мир, активно участвуют в деятельности местных сообществ и несут
ответственность за собственные поступки и действия128.
Цель воспитания гражданина не в том, чтобы в дальнейшей жизни он стремился
к конформизму и сохранению статус-кво, а в том, чтобы, став полноправным членом
общества, он активно ратовал за равноправие, признавал и уважал инакомыслие и испытывал
внутреннюю потребность в балансе личных свобод с правами окружающих его людей.
Навыкам гражданственности необходимо обучать и интенсивно их практиковать, а еще
постоянно обновлять. Возможно, именно это имел в виду американский философ и педагог
Джон Дьюи, сказав: «Демократия должна заново рождаться с каждым поколением,
а образование должно быть ее повивальной бабкой». А чтобы это произошло, чрезвычайно
важно, чтобы наши школы не просто говорили об активной гражданской позиции, а и,
как и другие вышеупомянутые компетенции, служили для детей примером в этом деле.
Для обучения данным компетенциям не надо выделять конкретное время в учебном
плане. Они должны развиваться, практиковаться и совершенствоваться на протяжении всей
жизни. Учащиеся, которые оканчивают школу с хорошо развитыми восемью
перечисленными навыками, будут подготовлены к решению экономических, культурных,
социальных и личностных проблем, с которыми неизбежно столкнутся в жизни. Так какая же
учебная программа нужна нашим школам, чтобы они начали эффективно развивать
в учащихся эти восемь важнейших качеств?
Достарыңызбен бөлісу: |