Кәсіби даму: жаңаша оқыту жолындағЫ 4 к білім беру моделі н. С. Асанова педагогика ғылымдарының магистрі педагогика пәнінің оқытушысы «Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тезірек қолға түседі
К моделінде берілген дағдыларды қашан және қалай дамытуға болады?
жүктеу/скачать 34.92 Kb.
|
| 4 К моделінде берілген дағдыларды қашан және қалай дамытуға болады? Әрине сәби бірден осы аталған дағдыларды бойына сіңіріп өмірге келмейді. Қанша жерден үйлесімді болса да мектепке дейінгі жастағы балалардың 4к дағдысын дамыту мәселесі оңай шаруа емес. Ата-ана болған соң баласының жылдам дамуына көмектескісі келеді. Баланың дағдыларының дамуы жанұядағы ата-анасының әрекеттері мен тәрбиесіне байланысты. «Сөз үйретпейді, әрекет үйретеді» демекші, ата-ана тұлғасы мен оның тәрбиесі бала үшін әркез де үлгі. Дегенмен де «табысты ата-ана» бола отырып, әрбір ата-ана мына негізгі мәселелерді есепке алуы керек:
Дағдыларды меңгеру- «Маған не қажет?» сұрақ аймағынан «Мен не істей аламын?» аймағына өту. Баланың қандай да бір әрекетті атқара білу қызығушылығына демеу болу, белсенділігін көтеру, жақсы істерге түрткі болуы. Негізгі әрекет баланың қызығушылығын жою емес, қолдау көрсетуге көмектесу жұмысына бағытталуы тиіс. Жеткіншектерді командада жұмыс істеуге үйрете отырып, өзара қарым-қатынасқа жұмылдыру қажет. Егер де отбасыда бір-біріне деген сенім мен ауызбіршілік, икемділіктер орын алса, онда балада коммуникациялық дағдылар жақсы дамиды. Баламен бірге асқан қызығушылықпен тапсырмаларды бірге орындап, шахмет пен зияткерлік ойындарды бірге ойнаса, оқылған немесе көрген мультфильм немесе шығармаларға пікірталас жүргізсе –онда балада сыни ойлаудың негізі қаланды деуге әбден болады. Мектептегі үйірме, секция жұмыстары да баланың әр қырлы ойланып, түрлі тәжірибе жинақтауына , сол арқылы креативті шығармашылық дамуына негіз болып табылады. КжТББ аясында болашақ педагог мамандарды даярлау ісі олардың болашақта бәсекеге қабілетті, көпқұзыреттілікті болуын қамтамасыз етуге негізделген сапалы білімге байланысты. Осыған орай Жаркент жоғары гуманитарлық-техникалық колледжі оқыту үрдісін ұйымдастыру барысында пәндік білімді игеру сыни, шығармашылықты ойлаумен, коммуникациямен және командада жұмыс істей білу дағдыларын қалыптастырумен қатар бір бірлікте жүргізіледі. Мамандықтар бойынша педагогика, жаңа педагогикалық технологиялар, педагогикалық шеберлік негіздері сабақтарында білім берудің 4К моделі басшылыққа алынады. жүктеу/скачать 34.92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|