2. Берилген сөздөрдүн жөндөлүш өзгөчөлүгүнө карап, сөздөрдү жөндөңүз.
Сен, ал, биз, арызы, арызым.
1. Атооч
мен
атаң
апасы
2. Илик
менин
атаң(д)ын
апасынын
3. Барыш
мага
атаңа
апасына
4. Табыш
мени
атаң(д)ы
апасын
5. Жатыш
менде
атаңда
апасында
6. Чыгыш
менден
ата(ң)дан
апасынан
3. Диалогдорду толуктап жазыңыз.
– Таанышып _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, менин _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Зейнеп.
– Таанышалы, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ болсо Жамал.
– Жамал, сиз бул _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ иштейсизби?
– Ооба, _ _ _ _ _ _ __ _ _ ким керек эле?
– Мага кадрлар бөлүмүнүн _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ керек.
– Коридор менен түз _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ бурулсаңыз, табасыз.
– Рахмат.
– Эч нерсе эмес.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , Сайра.
– Саламатчылык, Мирлан, _ _ _ _ _ _ _ _ _кайдан?
– Мен быйыл _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ бүтүрдүм. Жумушка орношуу үчүн _ _ _ _ _ _
_ _ _ топтоп жүрөм.
– Мен да жумуш издеп _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Эки-үч жерге _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
резюмемди таштадым. Бардык жерде _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ колдонуу жана англис
_ _ _ _ _ _ _ _ _ билүү талабы бар экен. Мен англисчени жакшы билбейм.
– Мен болсо, айылга _ _ _ _ _ _ _ __ _ иштейм го. Мектептин директору:
«Болгон документтериңди _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ кел, мектепте жумуш бар»,
– деп жатат.
– Макул, анда _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ бар. Ийгилик каалайм.
– Көрүшкөнчө, жакшы кал.
31
ИШ КАГАЗДАРЫН ЖҮРГҮЗҮҮ
Угалы
1-кѳнүгүү. Арыздын текстин угуп, суроолорго жооп бериңиз.
Арызды ким жазды?
Арыз кимге жазылды?
Арыз эмне үчүн жазылды?
2-кѳнүгүү. Арыздын толук текстин маалым даректери менен кошо жазыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
