РАЗДЕЛ
|
Климат: погода и времена года
|
Дата:
|
14.11.2022
|
Ф.И.О педагога
|
Бакбер Г.Б.
|
Тема урока:
|
Оба или обе.
|
Класс 6 «Ә»
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:
|
6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
6.5.3.1- использовать дробные и собирательные числительные в разных формах, неопределенные местоимения и наречия для обозначения количества;
|
Учебные цели:
|
– понимает основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова;
- использует дробные и собирательные числительные в разных формах, неопределенные местоимения и наречия для обозначения количества;
|
Критерий оценивания:
|
- умеет использовать ключевые слова;
-знает обозначение собирательных числительных и с какими существительными они сочетаются;
- научатся образовывать различные формы собирательных числительных, изменять их и правильно использовать в речи.
|
Ход урока
|
Этап урока/время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
ресурсы
|
|
1,Организа
ционный момент.
|
I. Организационный момент.
-Добрый день! – тебе сказали.
-Добрый день! – ответил ты.
Нас две ниточки связали:
Теплоты и доброты.
|
Приветствие учащихся.
|
|
|
|
Начало урока
Сообщение темы урока.
|
II. Актуализация знаний.
(К) Предлагает прочитать числительные и найти отличие. Чем же они отличаются? Назовите разряды числительных. К какому разряду относятся собирательные числительные?
Прочитайте пословицы и найдите числительные.
2.Ознакомление с теорией
Собирательные числительные – это небольшая группа числительных, куда входят всего девять слов: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, оба, обе.
|
Учащиеся отвечают на вопросы, находят числительные в пословицах, формулируют тему урока.
Знакомятся с собирательными числительными.
|
|
Пословицы.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
