Книга для родителей Санкг-Петербург 1999
ШАГ 1 - ОТКУДА ИСХОДИТ УГРОЗА
жүктеу/скачать 483.5 Kb.
|
ШАГ 1 - ОТКУДА ИСХОДИТ УГРОЗА Прежде, чем учиться строить жизнь так, чтобы создать для своей семьи и детей условия, в которых они будут чувствовать себя защищенными от наркотиков, давайте разберемся с тем, каков механизм сползания человека в зависимость, как действуют наркотики на волю, разум и чувства человека. Это необходимо сделать прежде всего потому, что большинство взрослых, с одной стороны, воспринимают наркотики, как “темную силу”, некое “безликое зло”, а с другой, часто находятся в плену стереотипов и неправильных представлений о механизме формирования зависимости, формах и стадиях ее развития. Существующие в массовом сознании представления о пристрастии к наркотикам, часто находятся на двух противоположных полюсах. Нам часто приходится отвечать по телефону доверия на такие реплики родителей: - Вчера я узнала, что он курил марихуану - соседка застала их во дворе. Подскажите, куда обратиться, мне нужен хороший врач, это же нужно срочно лечить... - Вы хотите лечить вашего сына? - Ну да, неужели вы не понимаете - он же наркоман!!! - Был нормальный парень. Занимался спортом, учился вроде неплохо. Я говорил матери - не надо его баловать - сядет на шею, ты все ему разрешаешь. Вот и результат - связался с недоумками, у них одно на уме - побалдеть, да пошататъся по дворам. Распустился. Выдрать бы его хорошенько - сразу вся дурь из головы вылетит. Болезнь или распущенность? Лечить или наказывать? Чаще всего мы ограничиваем себя именно этими вопросами, не пытаясь разобраться в них глубже. Такие взгляды достались нам по наследству от родителей, так в еще совсем недавнем прошлом трактовало проблему государство. “Граждане алкоголики, хулиганы, тунеядцы” получали 15 суток, а уж, если допьются “до чертиков”, то “и тебя вылечат, и меня вылечат”. И мы подсознательно проводим подобные параллели, сталкиваясь с фактом употребления наркотиков. Но давайте посмотрим на проблему шире. Развиваясь, зависимость от наркотиков последовательно проходит через несколько стадий - социальную, психическую и физическую Каждая последующая стадия не сменяет предыдущую, а добавляет к картине заболевания все новые и новые проявления. При¬чем физические находятся на последнем месте и “вступают в игру” в последнюю очередь. Это означает, что в огромном числе случаев, для того чтобы прекратить употреблять наркотики, человек не нуждается во врачебной помощи, хотя, может быть, уже серьезно зависим от того или иного химического вещества. Понятие зависимости будет в дальнейшем сопровождать нас на протяжении всей книги, приобретая все более объемное и многогранное значение. Пока же определим зависимость как пагубное пристрастие, способное в той или иной степени влиять на все стороны жизни своей жертвы. Существует несколько моделей, иллюстрирующих процесс формирования зависимости от наркотиков. Остановимся подробно на описании некоторых из них Зависимость и привычка - что общего? У каждого из нас есть привычки. Часто мы даже не отдаем себе отчет в том, что те или иные действия совершаем не по своей воле, а действуя в рамках определенного “ритуала”. В подавляющем большинстве случаев, для того чтобы ответить на вопрос, откуда взялась та или иная привычка, как сложился тот или иной ритуал, нам придется приложить некоторые, иногда довольно значительные усилия Мы не замечаем своих привычек, они живут внутри нас, в определенное время или в определенной ситуации подавая сигнал - “пора!” И ритуал исполняется. Так происходит до тех пор, пока мы живем “в ладу” с привычкой, неосознанно подчиняем ей часть себя. В качестве платы мы получаем покой, умиротворение, положительные эмоции. Что же происходит, если по какой-то причине ритуал нарушается? Привычка тут же “оживает”, приобретая черты капризного ребенка, надоедливой маленькой занозы, способной начисто испортить настроение. И часто, для того чтобы не входить в конфликт с этим всегда несговорчивым персонажем нашего внутреннего мира, мы идем “на мировую” и исполняем ритуал, принося во имя этого маленькие, порой незаметные жертвы. Поскольку на свете попросту нет людей, полностью свободных от привычек, давайте проделаем следующее несложное упражнение. Оно поможет лучше почувствовать предмет разговора и сделает дальнейшие рассуждения более понятными и близкими читателю. 1. Вспомните о каком-нибудь ритуале, который исполняете ежедневно Лучше не останавливаться на лежащих “на поверхности”, таких, как утренний туалет. Подумайте и повспоминайте немного подольше. Может быть, это окажется привычка почитать перед сном или необходимость во что бы то ни стало не пропустить вечерний выпуск новостей. Вспомнили? 2. Теперь “рассмотрите” свою привычку повнимательнее. Отметьте про себя, из чего складывается ритуал, какие действия вы выполняете? Какова их последовательность? Замечаете ли вы, как проделываете те или иные действия в рамках ритуала? 3. У каждого из нас были такие случаи, когда привычный ритуал исполнить не удавалось. Что вы ощущаете в такие моменты? Попробуйте нарисовать свой “эмоциональный портрет” в эти минуты. Запишите пришедшие в голову мысли. 4. Вернитесь к моменту нарушения ритуала. Постарайтесь вспомнить, какие попытки вы предпринимаете, для того чтобы “умилостивить” свою привычку. На какие уступки готовы пойти. Раньше встать? Опоздать на работу? Отказаться от еды, общения с домочадцами, потратить последние деньги? Результат запишите рядом с “эмоциональным портретом”. Вполне возможно, что-то, что у вас получилось в результате, весьма напоминает портрет зависимого человека, а среди жертв оказалась работа, сон, еда, покой в доме. То есть, по сути, принципиальной разницы между привычкой и зависимостью нет. Действуют одни и те же психологические механизмы: “ритуал - нарушение - жертва - покой”. В процессе проведения занятий с родителями, автору этих строк приходилось наблюдать, как в ответ на нарушение такого пустякового ритуала как, например, ежедневное отглаживание брюк перед выходом на работу, возникали довольно серьезные “внутренние неполадки”: раздражение, агрессия, неуверенность, подавленность. Но как бы там ни было, возможные “жертвы” никогда не выходят за рамки разумного и допустимого. Что же является фактором, ограничивающим разрушительные возможности привычки? Вряд ли любительница шоколадок станет красть их в магазине или отнимать у детей на улице. Также дикой любому нормальному человеку покажется мысль о том, что невозможность посмотреть в урочное время очередную серию любимой “мыльной оперы” может подтолкнуть человека к проявлению серьезной агрессии или насилию. От подобных поступков его удерживает воля. Этот важнейший компонет личности позволяет на основе сложившейся у человека системы ценностей управлять его поступками, регулировать настроение и эмоциональное состояние - держать себя в руках. И воля и ценностные ориентиры формируются на основе воспитания и жизненного опыта. То есть накапливаются в процессе освоения действительности. Каждый прожитый день приносит человеку новый опыт и умение регулировать свои желания и потребности, соразмеряя их с общепринятыми нормами и требованиями внутреннего “я”. Умение управлять своими желаниями, одно из важнейших черт разумного человека, в значительной степени, если хотите, следствие тренировки. Эмоциональное состояние человека в любой момент находится где-то в промежутке между восторгом и депрессией, радостью и горем, покоем и безумием. Совершено естественно, что мы стремимся проводить как можно больше времени, находясь в состоянии со знаком плюс”. Для этого у каждого есть свои способы - результат поиска, итог взросления. Умение создавать себе хорошее настроение, радоваться, справляться с трудностями, вера в будущее не позволяют нам скатываться в уныние и погружаться в тоску при столкновении с жизненными трудностями. Так, при помощи внутренних ресурсов, собственного жизненного багажа, человек удерживает себя в “белой полосе” и выкарабкивается из “черной”. Наркотики позволяют изменять настроение и вызывать к жизни положительные эмоции, не прибегая к внутренней работе. Легкое счастье, бесконечная радость, и не нужно никаких усилий, чтобы почувствовать себя счастливым. Причем, ощущение счастья может быть при первых пробах наркотиков очень и очень сильным. Многие наркоманы, для которых еще не наступило время знакомства с оборотной стороной романа с наркотиком, совершенно искренне говорят о том, что минуты наркотического опьянения были самыми лучшими в их жизни. Познавая искусственное счастье, подросток очень скоро понимает его преимущества. Не нужно воспитывать себя, не нужно, шаг за шагом преодолевая трудности, расти и взрослеть. То есть у человека, употребляющего наркотики, не происходит той самой тренировки воли и накопления жизненного опыта, которые позволяют человеку “удерживаться на плаву”. “Забрасывая” себя в царство синтетического счастья, ребенок хочет достичь все больших и больших результатов - хорошего ведь не может быть слишком много. Быстрый и легкий переход в иной мир, изменение собственного сознания становится необходимым ритуалом. В какой-то момент психика и эмоциональная сфера устают от экстремальных нагрузок, которые им приходится выдерживать, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения и испытывает эйфорию. Эта “усталость” приводит к тому, что со временем изменяется “стартовая точка”, из которой человек начинает двигаться в благостное лоно наркотика. Жизнь без наркотиков все чаще протекает уже не в хорошем или даже нормальном состоянии, а сопровождается подавленностью и депрессией - организм мстит за проделанное над ним насилие. Так начинается сползание к смертельно опасной черте. В какой-то момент, не прибегая к наркотику, человек не в состоянии удерживать себя от впадения в непроходимую тоску - сказывается отсутствие тренировки и опыта управлять собой, не прибегая к использованию допинга. Наркоманы говорят: “Сначала ищешь наркотик, чтобы было хорошо, а потом - чтобы не было так плохо”. Из-за отсутствия сдерживающих факторов привычка перерастает в зависимость - человек уже не может справиться с потребностью исполнить ритуал - чем тяжелее переживать его нарушение, тем на большие жертвы готов пойти зависимый. Разрушаются социальные связи, привязанности, в соответствии с новыми потребностями перестраивается система ценностей. На этом этапе помимо психологических факторов, начинают работать биологические. Химические вещества, определенным образом встраиваясь в обмен веществ, формируют и на этом уровне своеобразный ритуал, при нарушении которого, человек испытывает физические страдания. Круг замыкается. Для борьбы с зависимостью необходима воля, а каждый новый прием наркотика, как и вся “карьера” наркомана, способствует ее полному угнетению. На этом этапе человеку уже не вырваться из порочного круга без посторонней помощи. Он прочно увяз и не имеет сил для борьбы с все более и более порабощающей его зависимостью. Подытожим сказанное. Несмотря на то, что привычка и зависимость при кажущейся непохожести имеют в своей основе одно и то же, ритуал, между ними существует и принципиальная разница. Она заключается в том, какова степень подчинения человека этому ритуалу. Можно сказать, что зависимость - это процесс сознательного подавления воли, что гораздо серьезнее, чем то, что мы привыкли называть распущенностью. И одними репрессиями и ограничениями зависимому человеку не поможешь - оказавшись в западне, он может принести в жертву последнее, что у него остается - собственную жизнь. Для того, чтобы вернуться к нормальной жизни, жертва наркотика первые шаги в этом направлении может пройти, только опираясь на руку, способную оказать помощь и разорвать бесконечную череду тоски, отчаяния и безысходности. Об оказании помощи зависимым мы поговорим подробно в следующих главах. Можно рассматривать наркоманию, используя и принципиально иные подходы. По классификации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) наркомания относится к разряду психических заболеваний и проявляется наличием у больного признаков аутоде-структивного поведения (стремления к саморазрушению). Но у этого заболевания есть черты, отличающие его от других заболеваний, поражающих психику. Наркомания “заразна”. А раз так, то, как и у любой другой заразной болезни, у нее есть вирус, источники распространения и способы передачи, можно говорить о средствах профилактики и лечения. Все знают, что грипп передается воздушно-капельным путем, а дизентерия - через воду и продукты. Когда речь идет о наркомании, в роли болезнетворного микроба выступает информация о наркотиках, которая кругами расходится от потребителей и распространителей (они в данном случае - источник заражения). Поданная соответствующим образом информация, поражает незащищенных, и они, в свою очередь, сами становятся разносчиками “заразы”. Чем больше людей употребляет наркотики, тем труднее бороться с эпидемией и уберечься от “инфекции”. Говоря о такой модели представления наркомании, нужно четко представлять себе, что хотя эта модель и построена с использованием чисто медицинских понятий, в ее основе лежат все же вещи не материальные, а относящиеся к сфере психологической. Другими словами, идет борьба за умы и души, принявшая форму информационной войны. Агрессивной, недостоверной, односторонней информации, исходящей от потребителей, противопоставляется встречный информационный поток, призванный оградить здоровую часть общества от воздействия болезнетворного агента. Это противостояние происходит на различных уровнях: болезнетворная информация может передаваться от человека к человеку, транслироваться через радио и телепередачи, публикации в прессе. Те, кто действует “на стороне” наркотика, использует единственное доступное им оружие - слово. Стало быть, и противовесом этому влиянию тоже может быть слово, сказанное вовремя и к месту. Правдивая и полная информация о последствиях употребления наркотиков и умение противостоять искушению может стать своеобразной прививкой - мощнейшим фактором защиты от опасности. Такую прививку необходимо сделать ребенку как можно раньше. Сегодня эта задача целиком и полностью ложится на плечи родителей. Нужно совершенно четко отдавать себе отчет в том, что надеяться в этом вопросе на школу, общество, государство - значит попросту упускать время. Для того, чтобы усилия воспитателей не были напрасными, необходим опыт подобной работы - одной государственной позиции и желания недостаточно. А стало быть, должно пройти какое-то время, чтобы родители могли хотя бы частично переложить ответственность за защиту от наркотиков на других взрослых, окружающих ребенка. Однако необходимо понимать, что информация о наркотиках может стать фактором, провоцирующим излишний интерес к ним. В этом случае мы можем подтолкнуть ребенка к опасной черте, сами того не желая. К несчастью, такие примеры встречаются в нашей практике. - Здравствуйте, я из родительского комитета. В училище, где учится мой ребенок, на прошлой неделе поймали одного наркомана. Он с другого курса, старше на два года. И мы решили пригласить к ребятам нарколога - пусть прочтет им лекцию, чтобы знали, как это опасно. Мы соберем весь курс, пусть послушают и зададут вопросы, если захотят. Можно вас попросить к нам приехать? - Скажите, пожалуйста, по-вашему, какая именно информация им нужна? - Ну, этого я не знаю. Им нужно, не мне. Расскажите о наркотиках, как действуют, на что влияют, вы же лучше разбираетесь - вот все и расскажите. - Знаете, смею вас заверить, что вряд ли смогу рассказать им что-то новое. Они наверняка уже и так знают о наркотиках вполне достаточно. Мало того, как-то относятся к тому случаю, о котором вы сказали. - Что значит “как-то относятся? - По-разному. Кто-то сочувствует, кто-то жалеет, а кто-то даже завидует. В такой ситуации у ребят могут возникать самые разные чувства. Все зависит от принципиального отношения к наркотикам. - Ну, об этом я могу и сама с ним поговорить. И другие родители - тоже... - С кем? - Как? С кем”? С сыном. - Вы знаете, как будете строить этот разговор? - Знаю, конечно. Хотя подождите. Я не совсем уверена, с чего начать. - А что вам мешает, откуда неуверенность? - Знаете, я как-то плохо во всем этом разбираюсь, у нас ведь ничего такого не было... Может быть, вы все-таки приедете? Я поговорю с родителями - проведем собрание... Вы можете нам помочь? Приведя этот пример, мы затронули, пожалуй, самый важный фактор, влияющий на то, сумеет ли человек противостоять агрессивной среде и провокациям со стороны тех, кто заинтересован в увеличении числа жертв, вовлеченных в порочный круг. Речь идет о принципиальной внутренней позиции человека по отношению к наркотикам. При всем кажущемся разнообразии, этих позиций всего две - принимать наркотики или не принимать. Допускать или не допускать для себя возможность при каких бы то ни было обстоятельствах поддаться соблазну, давлению, любопытству. Если так, то, что мы, родители, можем сделать, чтобы повлиять на формирование этой позиции у собственного ребенка? Для того чтобы ответить на этот вопрос, снова необходимо вернуться к разговору о зависимости, но посмотреть на нее в несколько в ином ракурсе. С самого момента рождения человек ни минуты не находится в изоляции. Он познает мир через общение с другими людьми. Роль родителей в этом процессе переоценить невозможно. Именно они формируют у малыша представления об окружающей действительности, дают оценку действиям ребенка, объясняют, предостерегают, создают условия для накопления собственного жизненного опыта. Безусловно, роль родителей ни в коей мере не ограничивается и не может ограничиваться исключительно “контрольными” функциями. Атмосфера любви, понимания и взаимного уважения, существующая внутри семьи, совместные переживания, общие маленькие победы, делают ребенка эмоционально зависимым от родителей. За счет этого он перенимает существующую в семье систему ценностей, осваивает принятые модели поведения, которыми, не исключено, будет пользоваться на протяжении всей жизни. Как бы странно это ни выглядело со стороны, дочери алкоголиков часто выходят замуж за пьющих молодых людей. Казалось бы, уж они-то за свое детство натерпелись и насмотрелись такого, что должно начисто отвратить от желания общаться с пьющим человеком. Но все скла¬дывается иначе. И только потому, что ребенок, с детства наблюдая за матерью, учится строить свою жизнь в соответствии с определен¬ными внешними условиями. Вне этих условий, в случае отсутствия привычной череды событий, человек оказывается несостоятельным. А значит, он может чувствовать себя комфортно, только имея возможность действовать в рамках усвоенной ранее модели поведения. В приведенном нами примере это и есть образ жены алкоголика. Другой пример еще более очевидно демонстрирует роль усвоенных в детстве поведенческих стереотипов - всем известная сказка о Маугли - литературный пересказ реальной истории. Только окончилась эта история в сказке и в жизни совершенно по-разному. Воспитанные животными дети после того, как попали в окружение людей, так и не смогли адаптироваться к новым условиям, оставаясь “внутри” настоящими волчатами. В случае нарушения эмоционального контакта ребенка и родителей разрушается и эмоциональная зависимость - основа воспитания. Но поскольку человек не в состоянии существовать вне группы - эмоциональные и в дальнейшем социальные связи необходимы для полноценного развития, то он начинает искать возможность “прикрепляться” кому-то вне семьи. В условиях эпидемии подростковой наркомании крайне высока вероятность того, что группа, которую ребенок или подросток выберет в качестве эмоционального “донора” будет заражена наркотическим “вирусом”. У такой группы система ценностей и общепринятые модели поведения в той или иной степени подчинены наркотику. Устанавливая с ней связь на уровне переживаний и впадая в дальнейшем в эмоциональную зависимость, ребенок начинает перенимать эти модели и оказывается связанным с наркогенной средой, а значит, и с наркотиком. Это - начальный этап формирования наркозависимости. Он называется социальная зависимость от наркотиков. Будучи принятым в группу, подросток обязан следовать ее нормам. Это касается одежды, языка, отношений друг с другом. Одним словом, взглядов на самые разнообразные аспекты жизни, в том числе и на употребление наркотиков. Часто родители страшно раздражаются, когда в один прекрасный день ребенок возвращается из школы с проколотым ухом, наотрез отказывается завязывать шнурки на ботинках, рискуя растянуться во весь рост, или не поддается ни на какие уговоры, чтобы все-таки сменить джинсы на обыкновенные “хорошие” новые брюки. “У нас все так делают, все так носят”. В ответ на эту реплику родители попросту выходят из берегов. “А если все будут прыгать с крыши, ты тоже будешь?” Кто из нас может похвастаться, что никогда не говорил своему ребенку этой знаменитой фразы? Но дырка в ухе видна невооруженным глазом, а та брешь, которую, возможно, уже успел проделать наркотик, увидеть подчас почти невозможно. Между тем степень привязанности ребенка к группе и, соответственно, готовность выполнять ее требования может быть очень и очень высокой. В этом случае, оказавшись в группе, лояльно настроенной по отношению к возможности побалдеть, подросток будет стремиться попробовать наркотик, чтобы соответствовать требованиям группы. Это - состояние эмоциональной готовности к приему наркотика. Возможно, на первых порах ребенок будет пересиливать свой страх, мириться с неприятными ощущениями - лишь бы вновь не оказаться в эмоциональном вакууме. Свои “неудачи” он скорее всего постарается скрыть от приятелей - что же это, у них - кайф, а у меня - сплошные неприятности. На первом этапе, в период экспериментов с наркотиками, подростки именно по этой причине пробуют все без разбора - не работает одно, возьмет другое, только бы, как и остальные, научиться получать удовольствие. Полностью отсутствует контроль над своим состоянием, никакого значения не придается “правилам безопасности”. Поэтому часты передозировки, отравления. Но вскоре ситуация начинает изменяться: организм приспосабливается к наркотику, и долгожданный кайф наступает. В этот момент, наряду с социальной зависимостью от наркотика, начинает формироваться психическая. Ее основой служит стремление к изменению собственного сознания и получение удовольствия. В зависимости от того, какое именно наркотическое вещество попадает в организм, состояние опьянения может выглядеть совершенно по-разному и сопровождаться очень не похожими друг на друга эффектами, вызывать различные ощущения и переживания. На этом этапе употребление наркотиков чаще всего происходит в группе - вырабатывается ритуал, священнодействие, к которому готовятся, которого ждут. Самая главная опасность наркотиков заключается в том, что они способны на первых порах дать человеку почувствовать настолько необычные, часто очень приятные ощущения, что многим даже не с чем сравнивать их - в “обычной” жизни ничего подобного испытывать не приходилось. Поэтому желание вновь и вновь почувствовать наслаждение можно назвать в определенном смысле естественным или, по крайней мере, объяснимым. Взрослые очень часто не принимают это обстоятельство в расчет, считая, что “все это - дурь, мало ли чего захочется - возьми лучше, книжку почитай”. - Моя дочь курит марихуану. Первый раз попробовала давно - два года назад и теперь никак не может остановиться. Я сразу же узнала - она сама рассказала, у нас с ней принято всем делиться. Никогда не начинаю ей с ходу нотации читать - пытаемся вместе разобраться, если что-то не так. - А что вам дочь тогда рассказала? Постарайтесь вспомнить. - Она сразу сказала, что ей понравилось. Описала мне все, что чувствовала. Объяснила, что попробовала из любопытства - было интересно, подействует или нет. Мы тогда очень долго об этом говорили. Решили, что больше таких экспериментов она производить не будет - слишком опасны эти игры. Я ей все объяснила, что знала, о том, как люди привыкают, как потом бывает трудно остановиться. И больше мы к этому не возвращались почти полтора года. - А потом дочь не сдержалась? - Да, и я об этом узнала от учителя - меня первый раз в жизни вызвали в школу. И сказали, что она курит наркотики. Мы опять с ней поговорили, она долго отмахивалась, но я поняла, что она уже привыкла. Я знаю, что от марихуаны не бывает “ломкие, главное -отвлечься. После первого раза, когда она курила, я все об этом разузнала. Ходила к врачу, спрашивала, может ли она стать наркоманкой. Он мне ответил, что физической зависимости не будет и я успокоилась, решила, что с остальным справимся, если что - мы всю жизнь интересно жили, много ездили с ней и я, и отец, так что всегда были новые впечатления, было что обсудить. - На ваша дочь продолжает курить? - Да, и не может остановиться - говорит, что не удержаться, очень хочется. Я поняла, что она этого дня ждет. Вся остальная жизнь ей неинтересна. Я теперь вспомнила, что когда мы с ней первый раз говорили, она такими словами все описывала, каких я от нее потом больше никогда не слышала. Для нее это теперь что, действительно главное? Я говорю: посмотри вокруг радостей в жизни - полно, интересного - хоть отбавляй, ты только жить начинаешь - столько всего впереди... А она молчит. Не возражает, но я чувствую - она мне не верит... Используя механизм психической зависимости, наркотик уводит человека из реального мира все дальше и дальше в мир иллюзий. Постепенно наркоман перестает интересоваться всем, что происходит вокруг него - он уже живет в другом измерении, где, как ему кажется, только и возможна настоящая жизнь. Исчезают интересы, изменяются взгляды. Характерной чертой, присущей всем подростковым группам, является необходимость делиться пережитым. Часто родители недоумевают: “О чем они говорят?” и умиляются, когда слышат нечто им непонятное и привычное. - Танюшка, за грибами не собираешься? Сезон подходит. - Ладно, на неделе рванем ко мне на дачу. Заготовим на всю зиму, еще и друзей угостим. - Да ну еще связываться, пусть сами запасаются. - Зато посмотрим, кто как уезжать будет - я в прошлый раз всех проводила и только потом сама ушла. Потом домой вернулась - хоть бы что, с предками в магазин сходила, да спать пошла. Речь в диалоге идет об употреблении наркотиков. Точнее, пси-лоцибиновых грибов-галлюциногенов, увлечение которыми стало очень популярно среди подростков в последние несколько лет. Этот пример иллюстрирует то, что для потребителей наркотиков особую ценность представляет делиться ощущениями, полученными от приема наркотиков, кто что испытал, как приходил в себя, никто ли не заметил. Из-за этого, даже не находясь в состоянии наркотического опьянения, человек значительное время все равно подчинен наркотику - к нему обращены все мысли и чувства, к нему возвращаются в воспоминаниях. Все тоньше и тоньше становится ниточка, связывающая человека с окружающей действительностью. Значимым становится только получение удовольствия. Постепенно начинает ослабевать даже влияние группы, которая еще совсем недавно целиком и полностью определяла весь жизненный уклад. Отпадает нужда в общении, в достижении успеха, в привязанностях, в построении планов. Этот комплекс изменений, затрагивающий все сферы личности, психологи называют синдромом амотивации. “Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не хочу”. Одновременно, как снежный ком, начинают вырастать и новые проблемы - отстраненность от жизни не прибавляет в ней порядка. Портятся отношения с родителями, куда-то исчезают друзья, появляются трудности с учебой и работой. То есть внешний мир становится все менее и менее привлекательным и с каждым днем остается все меньше желания оглядываться на него - человек уже живет один на один с наркотиком. Дальнейшее развитие событий зависит от того, к какому именно наркотику пристрастился человек. Некоторые из веществ не обладают свойством вызывать физическую зависимость - непреодолимую потребность организма в получении наркотика, который, уже участвует в процессе обмена веществ. В этом случае последней стадией формирования зависимости становится психическая. Воля и разум человека полностью подчинены желанию продолжать употребление наркотиков - человек полностью разрушается как личность. Широко распространено мнение о том, что если физическая зависимость не формируется, то и о серьезном вреде здоровью говорить не приходится. Это опаснейшее заблуждение - психическая зависимость ничуть не менее разрушительна. Именно она приводит к тяжелейшим депрессиям, служит причиной попыток самоубийств, толкает людей на необдуманные поступки, порождает отчаяние и страх перед завтрашним днем. В том случае, если к психической зависимости добавляется физическая (а это обязательно происходит при употреблении нар-котиков-опиатов, к которым в первую очередь относится героин, и амфетаминов), расстаться с наркотиком становится все труднее. Наряду с подавлением воли, наркотик приносит мучения и боль телесную. Механизм привыкания к наркотикам на уровне органической потребности объяснить без привлечения специальных знаний из области биологии и химии довольно сложно. Важно понять только одно - наркотическое вещество становится жизненно необходимым для нормального функционирования организма - как воздух, вода, пища. В отсутствие наркотика все органы и системы идут “в разлад” - начинается “ломка”, которая на профессиональном языке называется абстинентным синдромом или синдромом отмены. В этом случае прекратить мучения наркомана можно только с помощью новой дозы наркотика, или прибегая к специально разработанным схемам медикаментозного лечения. Предоставим слово врачам: - Абстиненция, или ломка, представляет самую настоящую пытку для наркоманов. Когда наркомана начинает ломать, он окончательно теряет человеческий облик. При ломке особенно резко проявляются вегетативные расстройства: сердцебиение, потливость, гиперсекреция слизистых. Зрачки расширяются. Голос становится хриплым. В костях и мышцах появляются тянущие боли, что крайне мучительно для больного. Он находится в постоянном движении, кричит, стонет. Полная потеря аппетита, постоянное ощущение тошноты, рвота. Почти у всех больных отмечается бессонница. Больные настоятельно требуют выписки из стационара. И их пациентам - перед вами дневник одной ломки: Кололся регулярно я уже пять лет, по три раза в день, чем ни попадя. И делал это уже не для кайфа, а чтобы есть, пить, спать, - в общем, химия мне давала недолгую возможность жить - и весь кайф. Но зато без нее... Итак, сломаться я решил жестко - всухую”, без “лестниц, метадона, плазмофореза и гемодиализа. Мужик я здоровый, чего уж там. Сказать, что такого врагу не пожелаешь, - ничего не сказать. Заснул я первый раз через три недели. Попробую вспомнить некоторые детали по дням. 1-й день. Плохо, но терпеть можно. В конце концов, денег часто не хватало. Сидеть приходилось иногда и дольше. 3-й день. Мечусь по квартире, ищу то положение, когда можно терпеть боль, - и не нахожу. Ощущение такое, будто между мышцами и костями какая-то сволочь насыпала раскаленный песок... 5-й день. Главное, не думать о наркотиках. Это уже боли. Одному моему знакомому, находящемуся в «ломке», жена приготовила булочки с маком. Так он сначала чуть ее не убил, а потом побежал за дозой... 6-й день. Рассказы о том, что сломает” шесть дней, не больше, - только рассказы. Мне все хуже и хуже. Вместо песка в сухожилиях завелись мыши. Иногда теряю сознание - минут на 10, - и это счастье. Завел себе подушку, чтобы орать в нее, а то соседи пугаются. Ни есть, ни пить не могу - рвота жуткая. Немного помогают горячие ванны, но только немного. Звонок по телефону: - Алло, кто это? - Герасим. Куда ты делся? - На Муму пересел? Я бросил трубку. 8-й день. Мышей сменили крысы, причем голодные. Что происходит кругом, представляю с крайним трудом. Одурел от боли. Язык, губы искусаны в лохмотья - а когда, не помню. Постоянный звон в ушах. Каждая клетка в организме орет: «Дозу/” Нашел старый шприц и гладил его, как родного. Потом понял, что пойду к барыге, и шприц выкинул. 10-й день. Я уже давно ничего не соображаю. Сознание возвращается эпизодически. Это, как обмороки, тоже кайф. Будто плохо не мне, а кому-то другому. К счастью, организм имеет свои пределы терпения. И боли тоже. 12-й день. Пожалуй, переломный. В этот день я понял, что смогу. На некоторое время меня не то что отпустило - стало легче. Пусть чуть-чуть, но это было впервые. За пять лет. После этого меня “корячило” все меньше и меньше, но чувствовал я себя отвратительно еще недели три. Хотя ничто не сравнится с тем ощущением, что я смог, я выжил. Потом я прочел в медицинском издании, что из всех решивших “завязать” наркоманов со стажем более двух лет это удается не более двум процентам. Судьбу остальных я знаю очень хорошо. Первые помрут от передоза. У нас это запросто. Ввиду того, что все барыги героин мешают с чем угодно, ты привыкаешь к своей дозе- 10-15% препарата. А потом находится один “честный” и продает тебе все 60%. “Задвигаешься” по привычке - и привет. Остановка дыхания гарантирована. Вторые помрут от чего угодно другого: замерзнут в снегу, сердце в ментовке не выдержит - там “герыча” не дают. Сколько ни проси. Третьи помрут потому, что организм более пяти лет таких издевательств над собой не выдерживает. Я вывернулся в последний момент...”. Формирование физической зависимости заканчивает процесс распада группы. Теперь каждый из недавних “сотоварищей по кайфу” становится конкурентом в добывании наркотика - больше уже не интересуют ощущения и переживания, важен лишь один вопрос - как получить новую дозу до наступления синдрома отмены. Страх перед болью отодвигает на задний план все остальные эмоции. Человеческие принципы и правила теряют всякую значимость. Мир наркоманов перевернут с ног на голову - людям, далеким от проблем зависимости трудно, а иногда невозможно понять поступки наркоманов. Это объяснимо. Они - существа с другой планеты. ...У наркоманов друзей не бывает. И предательства у них нет. По нашим понятиям это обычное дело - каждый сам за себя и сам по себе. Это у вас говорят - дружба, любовь, порядочный человек, непорядочный человек, добрый, благородный... А там таких слов нет. Ни слов, ни понятий, ни поступков. Совсем - нет. Пустота. Там, где у нормальных людей какие-то человеческие отношения, у наркоманов - пустота”. Это - очень точное определение. Оно многое делает понятным - наши доводы, попытки убедить наркомана бросить наркотики и пойти лечиться, призывы к его душе, совести, рассудку опираются на то, что у него эти самые душа, совесть и рассудок есть. Мы недоумеваем, возмущаемся, беснуемся: «Как так можно жить?» Он что, не понимает, не чувствует, не осознает???” - часто с таких слов начинается наш диалог с родителями подростка, попавшего в беду. Да, он не просто не понимает, а физически не способен понять и принять что бы то ни было, кроме собственного, уже мучительного, стремления хоть чем-нибудь заполнить чудовищную внутреннюю пустоту. жүктеу/скачать 483.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|