Лучшие примеры могут быть созданы как взрослыми, так и детьми. Они дают ученикам общее представление о том, как выглядит хороший пример работы. Хороший пример – это не свершившийся факт,
потому что работа каждого ученика должна быть
индивидуальной и уникальной. Однако наличие ка-
чественных примеров конкретных учебных целей
может помочь ученику понять, к чему он стремится.
Демонстрация хорошего примера не означает,
что ученик должен копировать его. Хороший пример
служит образцом работы высокого качества, под-
черкивающей основные особенности.
• Идея «Хорошие примеры» полезна для работы с
письменным заданием, будь оно связано с англий-
ским языком или с заданиями междисплинарного
типа.
• При разработке банка идей для письменных зада-
ний конкретных жанров соберите качественные
примеры.
• Это могут быть примеры, которые можно найти в
интернете на таких веб-сайтах, как www.pobble.
com, где есть реальные бесплатные примеры пись-
менных работ детей со всего мира.
• Вы также можете использовать примеры из публи-
каций или даже написать свои собственные.
• Вы должны иметь четкое понимание, чему вы
хотите научить детей, применяя идею «Хорошие
примеры».
• Просмотрите примеры и попросите учеников от-
метить лучшие и прокомментировать, почему они
являются хорошими примерами, как если бы они
их оценивали.
• Соберите фразы и ключевые слова из хороших
примеров и отобразите их на флипчарте или за-
крепите на бельевой веревке.
Методический совет
Смоделируйте особенности
хороших примеров, чтобы
ученики знали, что им нуж-
но искать.
Идем дальше
Один методический прием,
который я использовала
раньше сама. Подготовьте
частично законченные при-
меры, основанные на ве-
селых темах. Дети должны
иметь возможность исполь-
зовать этот формат для раз-
вития и совершенствования
своей работы.
#WAGOLL
58
59
ИДЕЯ 39
Проверочные листы
«Нам всем нравится иметь некоторую уверенность, что мы на правильном
пути».