4. Прочитайте текст.
(1)Кусака долго металась по следам уехавших людей. (2)Она добежала до станции и вернулась обратно.
(3)Начался частый дождь, и отовсюду стал надвигаться мрак осенней ночи, который быстро и глухо заполнил пустую дачу. (4)Бесшумно выползал он из кустов и вместе с дождем лился с неприветливого неба. (5) На террасе, с которой была снята парусина, свет долго еще печально озарял следы грязных ног, но скоро уступил и он. (6)И, когда уже не было сомнений, что наступила ночь, собака жалобно завыла. (7)Звенящей, острой, как отчаянье, нотой ворвался вой в монотонный шум дождя, прорезал тьму. (По Л. Андрееву)
|
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Предложения 1-2, 4 простые.
2) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы
3) В составе предложения 5 есть придаточное определительное.
4) Предложение 6 состоит из трех предложений, первое предложение в составе сложного – обстоятельственное времени, второе предложение в составе сложного - придаточное определительное.
5) Предложение 7 неосложнённое
5. Прочитайте текст.
(1)В ветреную погоду из гнезда выпал оперившийся, но не умевший летать птенец, ничем не отличавшийся от взрослых птиц. (2)Я поймал его и, осторожно держа за длинный острый клюв, принёс домой. (3)Горящие глаза молодой цапли казались недобрыми. 4)Рукой я придерживал клюв пойманной цапли, опасаясь, что она выколет мне глаз. 5)Устроил я её на небольшой стеклянной веранде, где в углу помещалась моя собака Фрам.
(По И. Соколову-Микитову)
|
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В составе сложноподчинённого предложения 1 есть придаточное определительное.
2) В составе сложного предложения 2 есть придаточное определительное.
3) Предложение 3 простое.
4) Предложение 4 сложное с придаточным изъяснительным.
5)Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным места.
Достарыңызбен бөлісу: |
