269. Пиаже қай жылдар нені түсіндірді? Когнитивті психология-1960 ж
270.Зияткерлік туралы кімдер зерттеді? Говард Гарднер — 2006 ж,
271.Үштік модель теориясын кім ұсынды? Роберт Стернбер-1985 ж
272. Ген –біздің мінез-құлқымызды бақыламайды, біздің тәжірибеміздің әсерінен өзгеріп отырады деген- Ридли-2004 ж.
273.Тәрбиелеу болжамдары кітабында отбасылық тәрбие ұғымы туралы жазған — Джудит Харрис-1998 ж.
274. Бақылауды сұрыптайтын ақпараттық сұрыптап тұратын маңдай бөлігі екенін – Косвами -2006 ж
275. Жадыны зерттеу маңызын зерттеген доктор- Джон Саймонс
276. «Нақтылайтын өңдеуді» зерттеген ғалым – Хелга Нойсмен -2006 ж
277. Есте сақтағыңыз келетін ақпаратты танымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген мнемоника әдісі- Loci(орын әдісі.)
278. Жады мәслесін «алып шығу» туралы еңбектің авторы Эндель Тувинг.
279. Оқушылардың ақпаратты сақтауы: дәріс-0-9%, оқу-10%, аудио-20%, видео-30%, талқылау-50%, практика-75 %, білім беру, бір-біріне үйретуі-90% .
280. Күнделікті оқу жағдайларында тестілеудің маңыздылығын айтқан авторлар-Джев Крпике, Роди Редигер.
281.Қайта тексеруге қарағанда қайта оқу талаптары жеңіл алып шығу тәжірибесін дәлелдеген кім? Саймонс-2012ж
282. Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген- Аврамм Маслоу – 1968 жылы
283.«Мен» тұжырымдамасын, және жеке тұлға мен оның тәжірибесімен қарым-қатынас жасау маңыздылығын дамытқан кім? Карл Роджерс.-1983ж
284.Оқытудың жолын қолдануда қандай көзқарастар бар – 1) оқушының жеке тұлға және әлеуметтік нысан ретінде келешегі; 2) білім берудің оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нәтижесі.
285.«Метасана» — қалай оқу керектігін үйрету, оқушының оқу дағдыларын қалыптастырады.
Достарыңызбен бөлісу: |
