Куәлік №16507-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3.54 Mb. Pdf көрінісі
|
| Рисунок 1 – Количество студентов из ЦА
в КНР за 2013-2018 год (человек) Источник: Министерство образования КНР Ibrahim Keles, Zakirova (Ibragim Keles, 2008:191) считают, что экономическое поло- жение в стране привело к созданию междуна- родных высших учебных заведений. Это соот- ветственно привело к оттоку талантов. Ученые перечисляют причины, по которым студенты выбирают международные высшие учебные за- ведения: возможность выезда за рубеж; получе- ние качественного образования; работа в между- народных компаниях и организациях [5]. Такое положение доказывается количествен- ным и качественным исследованием авторов Tashmatova P., Ke Sen (Tashmatova P., 2019:41). Студенты из южного региона Кыргызстана вы- бирают Институт Конфуция при ОшГУ для того, чтобы выехать из страны и в дальнейшем полу- чать стипендию от правительства Китая. Таких слушателей – 73,1% [6]. Данный факт указыва- ется как самый главный мотиватор при выборе обучения в Институте Конфуция при ОшГУ. В Казахстане эксперты обсудили проблемы и перспективы китаеведения. Е. Байдаров, веду- щий научный сотрудник Казахстанского Инсти- тута Востоковедения имени Р.Б. Сулейменова, заявил о низкой квалификации молодых экспер- тов по Китаю и другим регионам. Он отметил, что зачастую молодые специалисты знают китай- ский язык, но им не хватает знаний по истории, культуре и экономике [7]. Этого же мнения при- держиваются авторы Линь Дзиень и Ху Десинь ( 林建, 胡德鑫, 2016:9): «Страны, расположенные вдоль маршрута, имеют слабую промышленную мощь и уровень инженерного образования, ко- торые не способны удовлетворить потребности в подготовке соответствующих кадров высокого уровня, кроме Центральной и Восточной Евро- пы» [8]. Прогрессивное сотрудничество между Кита- ем и странами Центральной Азии, открытое по разным образовательным программам с предо- ставлением хорошей стипендии, мотивирует множество студентов к обучению в Китае. При этом требования для поступления в ВУЗы Китая невысокие. Студенты, выезжающие для обуче- ния в Китай, отмечают, что они в большинстве случаев изучают китайский язык и культуру. Кроме того, во время обучения у студентов при- ходит понимание, осмысление, усвоение китай- ских ценностей. Некоторое влияние оказывают и сами вузы Китая, школы и Центры Конфуция для привлечения студентов. Они формируют об- разовательное многообразие и плюрализм выбо- ра в перспективной трудовой деятельности, что важно для территорий большинства исследуе- мых государств (Медушевский Н.А., 2013б:359) [9]. жүктеу/скачать 3.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|