Курс–3 Семестр – 5



бет2/9
Дата14.07.2016
өлшемі0.68 Mb.
#198087
1   2   3   4   5   6   7   8   9




1 апта

1 Кредит сағат

1 Дәріс

Тақырыбы: Шағын комплектілі мектепте оқыту технологиясы оқу пәні ретінде.

Дәрістің мазмұны: шағын жинақты мектептеп туралы түсінік. Шағын жинақты бастауыш мектеп. Шағын жинақталған мектептегі сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктері

Әдебиет: [1] 5-7 беттер, [2] 3-6 беттер, [3] 322-324 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Шағын жинақты мектеп туралы түсінік. Шағын жинақты мектептің дамуы.

Әдебиет: [1] 5-7 беттер, [2] 3-6 беттер, [3] 322-324 беттер

СӨЖ мазмұны: Әдебиеттерден шағын жинақты мектеп туралы анықтамаларды жазып оларды салыстырып талдау .

Әдебиет: [1] 5-7 беттер, [2] 3-6 беттер, [3] 322-324 беттер
2 Кредит сағат

1 Семинар

Тақырыбы: Шағын жинақты мектептің ерекшелігі.

Семинар мазмұны: Шағын жинақты мектеп туралы түсінік. Шағын жинақты мектептің ерекшелігі. Шағын жинақты мектептің жалпы және жеке жағдайы.

Әдебиет: [3] 322-327 беттер, [2] 4-6 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: «Мектеп – балабақша» кешенін сипаттау.

Әдебиет: [3].324 бет, [2] 18-24 беттер.

СӨЖ мазмұны: Шағын жинақты мектеп пен балабақшаның ұқсастығы.

Әдебиет: [3] 3 24 бет.

2 апта

3 Кредит сағат

2 Дәріс

Тақырыбы: Шағын мектептердің пайда болу тарихы.

Дәрістің мазмұны: шағын жинақты мектептің негізін қалаушы Н.А.Корф. Казахстандағы Кеңес жылдары мен тәуелсіз Қазақстан Республикасындағы шағын мектептердің дамуы.

Әдебиет: [1] 7-8 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Казахстандағы шағын жинақты мектептің құрылуы.

Әдебиет: [1] 7-8 беттер.

СӨЖ мазмұны: Қазақстандағы шағын мектептің пайда болу себептері

Әдебиет: [1] 7-8 беттер.
4 Кредит сағат

2 Семинар

Тақырыбы: Ауылдық шағын жинақты мектепте оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру

Семинар мазмұны: Ауылдық шағын жинақты мектептердің жағдайы. Ауылдық жерлердегі сапалы білім берудің жағдайын көтеру (негізгі экспериментті жүзеге асыру)П

Әдебите: [4] .1-5беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Ауыл мектептеріндегі қазіргі білім берудің даму үлгісі

Әдебиет: [4] .3-4беттер.

СӨЖ мазмұны: 2,3,4,5,6 слайдтарды оқып талдау

Әдебиет: [4] 5-9 беттер.

3 апта

5 Кредит сағат

3 Дәріс

Тақырыбы: Қазақстандағы шағын жинақты мектептердің құрылуына әлеуметтік жағдайлардың әсері.

Дәрістің мазмұны: Қазіргі ШЖМ құрайтын арнайы, негізгі факторлар. ШЖМ туындайтын мәселелер.

Әдебиет: [1] 7-8 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Қазақстан Республикасындағы ШЖМ қазіргі даму жағдайы.

Әдебиет: [1] 7-8 беттер.

СӨЖ мазмұны: Шағын жинақты мектептегі жұмысты ұйымдастыру.

Әдебиет: [5] 3-4беттер.
6 Кредит сағат

3 Семинар

Тақырыбы: Шағын жинақты мектептегі мұғалімнің еңбегінің ерекшелігі.

Семинар мазмұны: ШЖМ кадрлардың тұрақталмау себептері. ШЖМ мұғалімінің жұмысының ерекшелігі.

Әдебиет: [2] 147-150 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ қашықтан оқыту.

Әдебиет: [7] 1-4 беттер.

СӨЖ мазмұны: Қашықтан оқыту кезіндегі оқушылардағы туындайтын қиындықтар.

Әдебиет: [7] 2-4 беттер.

4апта

7 Кредит сағат

4 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ оқу- тәрбие жұмысы мен оны ұйымдастыру ерекшелігі.

Дәрістің мазмұны: ШЖМ мәселелерді жіктеу. ШЖМ тиімділігі. ШЖМ артықшылығы мен кемшілік жақтары.

Әдебиет: [1] 10-14беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың мәселелері.

Әдебиет: [1] 15-16 беттер.

СӨЖ мазмұны: ШЖМ оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы мәселелердің туындайтын фактрлерін көрсетіңіз.

Әдебиет: [1] 15 бет.
8 Кредит сағат

4 Семинар

Тақыбыбы: ШЖМ оқушылардың жағымсыз сихоэмоционалдық күйлерінің себептері.

Семинар мазмұны: Н.П. Бетискинаның зерттеулерінің мәні. Оқу үрдісінің эмоционалды әсерінің төмен болу себептері.

Әдебиет: [1] 14 бет.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ сабақтардың ерекшеліктері.

Әдебиет: [6] 1-2 беттер.

СӨЖ мазмұны : Бірнеше сыныпты біріктіріп оқытудың ерекшеліктерін көрсетіңіз.

Әдебиет: [6] 1 бет.

5 апта

9 Кредит сағат

5 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ педагогикалық үрдісті ұйымдастырудың ерекшеліктері.

Дәрістің мазмұны: шағын жинақты мектептердің түрі. Сыныптарды жинақтауға байланысты әртүрлі амалдар.

Әдебиет: [1] 16-19беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Жинақты мектеп тәжірибесінің жағымды жағы.

Әдебиет: [1] 18 бет, [3] 327-329беттер.

СӨЖ мазмұны: Әртүрлі ғалымдардың сыныптарды біріктіруге қатысты ойларын салыстырып қарастыру.

Әдебиет: [1] 16-18беттер, [3] 327-329 беттер.
10 Кредит сағат

5Семинар

Тақырыбы: ШЖМ педагогикалық үрдісті ұйымдастыру.

Семинар мазмұны: Сынып-жинақтарды қалыптастыру. Сабақ кестесін құрастыру әдісі.

Әдебиет: [1] 16-19беттер, [3] 327-329беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Мұғалімдердің штаттық реті. Мұғалімдердің төлемақылары.

Әдебиет: [1] 19-20 беттер.

СӨЖ мазмұны: ШЖМ мұғалімдердің жүктемелерінің құрастыру бағытын қарастыру.

Әдебиет: [1] 19-20беттер.

6апта

11 Кредит сағат

Лекция 6

Тақырыбы: ШЖМ оқу-әдістемелік, материалды- техникалық қамтылу жағдайы.

Дәрістің мазмұны: ШЖМ оқу- әдістемелік қамтылуы. ШЖМ материалдық- техникалық қамтылуы.

Әдебиет: [1] 20-21 беттер, [8] 1-5беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ міндеттері. ШЖМ оқытудың жекеше түрінің мәні.

Әдебиет: [8] .3-5 беттер.

СӨЖ мазмұны: Өзіндік жұмыстардың негізгі түрлері.

Әдебиет: [8] 3-5беттер.
12 Кредит сағат

6Семинар

Тақырыбы: ШЖМ оқу-әдістемелік және материалды-техникалық базамен қамтылу жағдайы.

Семинар мазмұны: ШЖМ оқу- әдістемелік құралы. ШЖМ материалды –техникалық базасы.

Әдебиет: [1] 20-21 беттер, [8] 1-5 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ ақпараттық фонды . Оның алатын орны.

Әдебиет: [1] 20-21беттер.

СӨЖ мазмұны: Пәндерді есепке ала отырып ШЖМ құрылғыларды атап өту.

Әдебиет: [1] 20-21беттер.

7 апта

13 Кредит сағат

7 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ оқутуды жоспарлаудың ерекшеліктері.

Дәрістің мазмұны: Өзіндік жұмыс сабақтың мазмұны мен оның негізгі компоненті ретінде. ШЖМ басқада сабақтың компоненттері. Сабақтағы қарым-қатынас түрі. Мұғалімнің сөйлеу ырғағы.

Әдебиет: [1] 21-24 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Экскурсиялардың түрлері мен оларды өткізу әдісі.

Әдебиет: [1] 21-24 беттер.

СӨЖ мазмұны: Экскурсияны өткізу жөніндегі нұсқауларды қарастыру.

Әдебиет: [1] 21-24 беттер.
14 Кредит сағат

7 Семинар

Тақырыбы: ШЖМ сабақты жоспарлау.

Семинар мазмұны: Күнтізбелік жоспардың жинақты түрде жүзеге асу ерекшелігі. Мұғалім жұмысы қарастыратын факторлары. Сабақ кестесін құрастырудағы есепке алынатын факторлар.

Әдебиет: [1] 24-26 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Оқуту үрдісіне әсер ететін факторлар.

Әдебиет: [1] 26 бет.

СӨЖ мазмұны: мұғалімнің жұмысына ықпал ететін факторларды талдаңыз.

Әдебиет: [1] 25 бет.

8 апта

15 Кредит сағат

8 Дәріс

Тақырыбы: Күнтізбелік, апталық, тақырыптық және сабақ жоспарлары.

Дәрістің мазмұны: Күніне мұғалімнің сабақтыөзгерту себептері. Сабақты жоспарлау әдісі .

Әдебиет: [1] 27-32 беттер .

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ бағалау және оның маңыздылығының төмендеу себептері.

Әдебиет: [1] 31-32, беттер [3] 363-367 беттер.

СӨЖ мазмұны: Бағалау мен баға қоюдың қағидалары мен амалдары.

Әдебиет: [3] 363-367, [1] 31-32 беттер.
16 Кредит сағат

8Семинар

Тақырыбы: ШЖМ оқыту үрдісін жоспарлау технологиясы.

Семинар мазмұны: ШЖМ мұғалімнің сабақ кестесін өзгерту әдісі. Сабақ жоспарын құрастырудағы әртүрлі факторларды есепке алу. Күнтізбелік жоспар құрудың технологиясы.

Әдебиет: [1] 27-32беттер .

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ сабақтың тиімді және тиімсіз жақтары.

Әдебиет: [1] 31 бет.

СӨЖ мазмұны: ШЖМ бағаның маңыздылығының төмендеуі.

Әдебиет: [1] 31-32 беттер.

9 апта

17 Кредит сағат

9 Дәріс

Тақырыбы: Жекелей, топтық, бірлескен, ұжымдық , фронталды жұмыстар. Оларды ұйымдастыру ерекшеліктері.

Дәрістің мазмұны: Жекелей, топтық, бірлескен, ұжымдық , фронталды жұмыстар туралы түсінік. Оларды ұйымдастыру әдістері.

Әдебиет: [1] 32-34беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Дифференциалдық оқыту.

Әдебиет: [3] 221-225 беттер.

СӨЖ мазмұны: динамикалық, статикалық, вариациалық бірліктің мәні.

Әдебиет: [3] 224-225 беттер.
18 Кредит сағат

9 Семинар

Тақырыбы: Қазіргі оқыту формаларының ұйымдастыру түрлері.

Семинар мазмұны: Фронталды оқыту формасы. Топтық оқыту формасы. Жеке оқыту . Ұжымдық жұмыс.

Әдебиет: [9] 257-259 беттер, [10].

ОЖСӨЖ мазмұны: Топтық жұмысты ұйымдастыру.

Әдебиет: [10].

СӨЖ мазмұны: Топтық жұмыстардың түрлері және топтық оқытудың құрылымы.

Әдебиет: [10].

10 апта

19 Кредит саға

10 Дәріс

Тақырыбы: Мұғалімнің жетекшілігімен және өздігінен орындалатын жұмыстар.

Дәрістің мазмұны: Өзіндік жұмыс және оған қойылатын талаптар. Өзіндік жұмыстың түрлері.

Әдебиет: [1] 34-38 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Үй жұмысы және оған қойылатын талаптар.

Әдебиет: [1] 37-38 беттер

СӨЖ мазмұны: Үй жұмысын орындауға берілетін уақыт.

Әдебиет: [9] 264-266 беттер.
20 Кредит сағат

10Семинар

Тақырыбы: ШЖМ өзіндік жұмысты ұйымдастыру.

Семинар мазмұны: Өзіндік жұмыс туралы түсінік. Өзіндік жұмыстың түрлері. Өзіндік жұмыстың формалары. Мұғалімнің өзіндік жұмысты ұйымдастырудағы міндеттері.Оқушылардың қызығушылығын арттыру жолдары.

Әдебиет: [3] 336-342 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Өзіндік жұмысты ұйымдастырудағы нұсқау, алгоритм және басқада қолданылатын материалдардың алатын орны.

Әдебиет: [3] 339-340 беттер.

СӨЖ мазмұны: Оқулықтарды қолдану әдісі.

Әдебиет: [3] 341-342 беттер.

11 апта

22 Кредит сағат

11 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ сабақтардың ерекшеліктері.

Дәрістің мазмұны: Сабақ туралы түсінік. ШЖМ сабақты ұйымдастыру.

Әдебиет: [1] 38-42 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ сабақ типтері мен оларды өткізу әдісі.

Әдебиет: [1] 41 бет.

СӨЖ мазмұны: ШЖМ сабақтың конспектісінің үлгісі.

Әдебиет: [1] 41-42 беттер.
12 Кредит сағат

11Семинар

Тақырыбы: Шағын жинақты мектептегі сабақ.

Семинар мазмұны: ШЖМ сабақ туралы түсінік. Оның артықшылығы мен кемшілігі, қиындығы, ерекшелігі. Сабаққа қойылатын талаптар. Сабақтың құрылымы. Жаңа сабақты меңгеру формалары. Сабақты меңгерудің формасы.

Әдебиет: [3] 330-332.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ оқытудың әдістері. Сабақтың уақытын дұрыс бөлу мәселелері.

Әдебиет: [3] 332-336 беттер.

СӨЖ мазмұны: сынып-жинақтағы уақытты жоюдың факторлары.

Әдебиет: [3] 334-335 беттер.

12 апта

23 Кредит сағат

12 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ сабақ кестесін құрастырудың варианттары.

Дәрістің мазмұны: сынып –жинақтағы мұғалімнің таңдауына әсер етуші факторлар.Бір пәнді және әрпәнді сабақ кестесі.Оқу апталығын гигиеналық және педиатрлық жағынан ұйымдастыру.

Әдебиет: [1] 42-45 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Сабақты талдаудың және өзін-өззі талдаудың кестесі.

Әдебиет: [1] 57-59 беттер.

СӨЖ мазмұны: Өткізілген сабаққа өзін-өзі талдауға раналған анкетамен танысу.

Әдебиет: [1] 59бет.
24 Кредит

12 Семинар

Тақырыбы: ШЖМ және қашықтан оқыту.

Семинар мазмұны: қашықтан оқыту туралы түсінік және оның мәні. Қашықтан оқытуды ұйымдастыру.

Әдебиет: [11] 1-7 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Қашықтан оқытудың технологиялық негізі.

Әдебиет: [11] 6 бет.

СӨЖ мазмұны: Мұғалімдерге қашықтан оқытудың тиімділігін ұғындыру мәселесі.

Әдебиет: [11] 1-7 беттер.

13 апта

25 Кредит сағат

Лекция 13

Тақырыбы: Шағын жинақты мектептегі өзіндік жұмысты ұйымдастыру.

Дәрістің мазмұны: ШЖМ сабақтың ерекшеліктері. Өзіндік жұмыстардың түрлері.

Әдебиет: [1] 45-47 беттер.

ОЖСӨж мазмұны: Мұғалімнің өзіндік жұмысты қалыптастырудағы әдістемелік амалдарды қолдауы.

Әдебиет: [1] 47-49 беттер.

СӨЖ мазмұны: Өткізілген сабаққа өзін-өзі талдауға раналған анкетамен танысу.

Әдебиет: [1] 59бет.
26 Кредит сағат

13 Семинар

Тақырыбы: Оқу жұмысының ұйымдастыру формасы.

Семинар мазмұны: Оқытуды ұйымдастырудың формалары туралы түсінік, олардың жіктелуі мен даму тарихы.Оқытуды ұйымдастырудың формасы мен олардың сипаты. Оқыту жұмыстарын ұйымдастыру оларға сипаттама беру.

Әдебиет: [10], [9] 251-257 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Оқытудың көмекші формалары.

Әдебиет: [9] .268 бет.

СӨЖ мазмұны: Қосымша сабақтар мен кеңестер.

Әдебиет: [9] 264 бет.

14 апта

27 Кредит сағат

14 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ білімді бақылау мен бағалаудың ерекшеліктері.

Дәрістің мазмұны:Оқушылардың бағаларын есепке алу. Бақылау мен бағалаудың психологиялық-педагогикалық тиімділігі. ШЖМ білімді бағалаудың ерекшеліктері.

Әдебиет: [1] 49-50 беттер, [9] 543-567 беттер, [10] 277-282 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: «Біріккен сауал» әдістемесі.

Әдебиет: [1] 50 бет.

СӨЖ мазмұны: Кеңес беру жұмыстары.

Әдебиет: [1] 50 бет, [10] 254-255 беттер.
28 Кредит сағат

14 Семинар

Тақырыбы: Оқыту үрдісіндегі бақылау.

Семинар мазмұны: Оқыту үрдісіндегі бақылау туралы түсінік. Олардың қызметі. Бақылауға қойылатын педагогиклық талаптар.

Әдебиет: [9] 277-278беттер, [10] 281-282 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ білімді бақылау және оның ерекшелігі.

Әдебиет: [1] 49-50беттер.

СӨЖ мазмұны: Көрсетілген әдебиеттен бақылауға қойылатын талаптарды салыстырып талдаңыз.

Әдебиет: [9] 278бет, [10] 282-283беттер.

15 апта

29 Кредит сағат

15 Дәріс

Тақырыбы: ШЖМ БІД бақылаудың түрлері мен әдісі.

Дәрістің мазмұны: Бақылаудың түрлері. Бақылаудың әдістері мен оларға сипаттама.

Әдебиет: [9] 278-281 беттер, [10] 283-288 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: ШЖМ БІД бақылаудың формалары мен түрлері.

Әдебиет: [1] 50-52 беттер.

СӨЖ мазмұны: Дәстүрлі бақылаудың кемшіліктері.

Әдебиет: [1] 51бет.
30 Кредит сағат

15 Семинар

Тақырыбы: ШЖМ БІД бағалау, үлгерімді тексеру.

Семинар мазмұны: Білім, іскерлік, дағдыны бақылау және оның міндеттері мен қызметі. Бақылаудың әдісі.

Әдебиет: [9] стр.279-281, [10] 283-288 беттер.

ОЖСӨЖ мазмұны: Оқушылардың үлгерімдерінің төмендеуінің себептері мен оларды болдырмау.

Әдебиет: [10] 286-288 беттер.

СӨЖ мазмұны: Оқытудың диагностикасы.



Әдебиет: [12] 566-570 беттер.
Курс бойынша негізгі әдебиеттер тізімі:


  1. Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. Теория и технология педагогического процесса в малокомплектной начальной школе.- Алматы, 2010.

  2. Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе. Под ред. Т.Т.Фролова.- М., Просвещение, 1991.

  3. И.П.Подласый. Педагогика начальной школы.- М., Владос, 2000.

  4. Коктаев С.С. Организация учебно-воспитательного процесса в сельской малокомплектной школе.

  5. Организация учебной работы в малокомплектной школе.

  6. Ломоносова Н.Н. Особенности уроков в малокомплектной школе.

  7. В малокомплектные сельские школы приходит дистанционное обучение.

  8. Особенности обучения в начальных классах малокомплектной школы.

  9. Педагогика. Под ред. Сластенина В.А.- М., АСАД6МА, 2004.

  10. Педагогика. Курс лекций. Алматы: «Нұрлы Әлем», 2005.

  11. Уткина Т.В. Дистанционное обучение и малокомплектная школа.

  12. И.П.Подласый Педагогика. М., Владос, 1999, кн.1




  1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы: – Алматы, 2007.

  2. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім. – Алматы, РОНД, 2002.

  3. ҚР бастауыш білімнің мемлекеттік стандарттары. – Алматы, 1998.

  4. Оспанов Т.Қ., Құрманалина Ш.Х. Математиканың бастауыш курсын оқыту әдістемесі. ІІ – бөлім. – А., Республикалық баспа кабинеті, 1996.

  5. Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, С.Қ.Құрманалина. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі. – Астана, Фолиант, 2007.

  6. Т.Қ.Оспанов, О.В.Кочеткова, Ж.Қ.Астамбаева. Жаңа буын оқулықтары бойынша бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі. 1-4-сыныптар. – Алматы, «Атамұра», 2005.

  7. Н.Б.Истомина. Методика обучения математике в начальных классах. – М., 2000.

  8. В.С.Кукушин. Современные педагогические технологии. Начальная школа. – Ростов-на-Дону: изд-тво «Феликс», 2003.

  9. Бастауыш мектепте бірнеше сыныпты бір уақытта оқыту туралы: мақалалар жинағы (ред. басқарған Ғ.Бегалиев). – А., 1950.

  10. Сайпин М. Шағын комплектілі мектептерде математиканы оқыту. – Алматы, «Мектеп», 1984.

  11. Начальная однокомплектная школа (математика, трудовое обучение, изобразительное искусство, музыка, физкультура). – М., «Просвещение», 1980.

  12. Малокомплектные школы: из опыта работы учителей однокомплектных и двухкомплектных школ. – М., АПН РСФСР, 1956.

  13. Однокомплектная школа /под ред. Т.И.Шамовой, И.В.Прокопофич / . - М.,1977.

  14. Савченко А.Я. Организация учебнего процесса в малокомплектной школе. - М., 1970.

  15. Организация и методы работы учителя с несколькими классами. – М., Учпедгиз, 1953.

  16. В малокомплектных школах Костромской области: из опыта работ. – М., Учпедгиз, 1957.

  17. Стрезикозин В.П.Урок в сельской малокомплектной школе. – М., 1972.

  18. Стрезикозин В.П. Организация занятий в малокомплектной начальной школе. – М., 1969.

  19. Самостоятельная работа учащихся на уроках в малокомплектной школе / под ред. М.А.Мельникова и А.М.Пышкало/ - М., Педагогика, 1974.

  20. Құлмағанбетова Б. Аз комплектілі мектепте сабақты ұйымдастыру (мұғалімге арналған әдістемелік құрал). – А., «Мектеп», 1974

  21. Оспанов Т.Қ. және т.б. «Математика - 1», «Математика – 2», «Математика – 3», «Математика – 4» оқулықтары. – Алматы: «Атамұра», 1997-2000, 2001-2004.

  22. Оспанов Т.Қ. және т.б. Математиканы оқыту әдістемесі. 1,2,3 және 4 сынып мұғалімдеріне арналған әдістемелік құралдар. – Алматы: «Атамұра», 1997-2000.

  23. Математикадан дидактикалық материалдар.1,2-сыныптар. (Құрманалина Ш.Х.. Қосанов Б.М. және т.б.) – Алматы: «Атамұра», 1997, 1998.

  24. Фролов П.Т., Соловецкий И.С. Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе (Сборник). – М., «Просвещение», 1991.

  25. Мосеева О.И. Формирование самоконтроля у шестилетних детей при обучении математике в МКНШ. Автореферат ..... к.п.н. – М., 1988.

  26. Сламбекова Н.М. Шағын комплектілі бастауыш мектепте жазбаша шығармашылыққа негізделген тіл дамыту әдістемесі. П.ғ.к. ...... диссертация. – Алматы, 2001.

  27. Муканова С.Д., Сламбекова Н.М. Проект «Модель малокомплектной школы Республики Казахстан».- журнал «Открытая школа», № 11,12, 2003.

  28. Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектеп жұмысын ұйымдастыру. – Алматы, 2001.

  29. Құсайынұлы Ы.Қ., Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектептердегі бастауыш сыныптардағы оқыту әдістері. – Алматы, 2001.

  30. Баймолдаев Т.М. және т.б. Шағын жинақталған мектептерде пәндерді оқытуда жаңа педагогикалық әдістерді пайдалану жолдары. (Әдістемелік нұсқау). – Алматы, 2002.

  31. Астамбаева Ж.Қ. Шағын комплектілі бастауыш мектепте математиканы оқыту технологиясы. – Алматы, 2008.

  32. Базарбаева Н.Ә. Шағын комплектілі мектептердегі оқу-тәрбие үрдісіндегі ерекшеліктер: - Алматы, 2002.



Қосымша әдебиеттер тізімі:

1.Амонашвили Ш.А.Как живете, дети? М., 1986

2.Амонашвили Ш.А. Личность - гуманная основа педагогического процесса. Минск, 1988

3.Беспалько В.П.Слагаемые педагогической технологии. М.,1989

4.Волков Г.Н. Этнопедагогика. Чебоксары, 1974

5.Выбор методов обучения в средней школе. Под ред. Ю.К.Бабанского. М.,1981

6.Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.,1986

7.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.,1986

8.Дидактика средней школы. Под ред. М.Н.Скаткина. М.,1982

9.Жампеисова К.К. Формирование основ политической культуры старшеклассников в целостном педагогическом процессе. Алматы,1996

10.Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М.,1990

11.Занков Л.В. Дидактика и жизнь. Избранные труды. М.,1990

12.Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М.,1989

13.Кабуш В.Т. Открытые воспитательные системы, проблемы и пути решения. Минск, 1995

14.Казмаганбетов А.Г. Оценочные притязания старшеклассников в учебной деятельности. Теория и практика. Алматы , 1998

15.Кожахметова К.Ж.Казахская этнопедагогика : методология, теория, практика - Алматы, 1998

16.Конвенция о правах ребенка./Учитель Казахстана, 5 июля 1995/

17.Леднев В.М. Содержание образования. М.,1989

18.Лернер И.Я.Дидактические основы методов обучения. М.,1981

19.Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М.,1980

20.Лещинский В.М., Кульневич С.В.Учимся управлять собой и детьми. Педагогический практикум. М.,1995

21.Лихачев Б.Т.Философия воспитания. М.,1995

22.Личность в воспитательной системе школы./Под ред. А.В.Гаврилина и Л.И.Новиковой. Владимир,1993

23.Макаренко А.С. Нравственное становление личности школьника. М.,Педагогика,1985

24.Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 7т.М.,Педагогика,1984

25.Маленкова Л.И.Педагоги, родители, дети: Методическое пособие для воспитателей. Классный руководитель. М.,1994

26.Маленкова Л.М. Воспитание в современной школе. Книга для учителя-воспитателя. М.,1999

27.Махмутов М.И. Современный урок. Вопросы теории.

28.Муканова Б.И.Педагогические основы взаимодействия учителя и учащихся в формировании и развитии социальной активности подростков. Алма-Ата, 1992

29.Морозова О.П. Педагогический практикум. М.,2000

30.Наурызбай Ж.Ж. Этнокультурное образование. Алматы: Галым, 1997

31.Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. М.,Педагогика, 1978

32.Педагогическая технология, /Сост.Н.Е.Щукина . М.,1997/

33.Педагогический поиск /Сост.И.Н.Баженов/, М.,1987

34.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.,1987

35.Пидкасистый П.И. Проблемно-модульное обучение: вопросы, теории и технологии. Алма-Ата,1980

36.Пидкасистый П.И., Хавдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии.

37.Пидкасистый П.И. Искусство преподавания. М.,1996

38.Питюков В.Ю.Основы педагогической технологии. М.,1992

39.Поляков С.Д.Деятельность классного руководителя. Памятки, упражнения, ответы. Выпуск3. Ульяновск, 1996

40.Поляков С.Д., Ясницкая В.Р., Зилин Э.С. Цели современного воспитания. Ульяновск, 1996

41.Поташник М.М. Развитие школы как инновационной процесс.

42.ПодласыйИ.П. Педагогика. 100ответов. М.,2001

43.Проектирование систем внутришкольного управления. /Под ред. А.М.Моисеева/, М.,2001

44.Рувинский Л.В. Самовоспитание личности. М: Мысль, 1984

45.Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан». Алматы: Казахстан, 1997

46.Закон Республики Казахстан об Образовании /Казахстанская правда, 11 июня 1999

47.Конституция Республики Казахстан. Алматы: Казахстан, 1995

48.Концепция воспитания детей дошкольного и школьного возраста. Учитель Казахстан 12 сентябрь 1995

49.Концепция государственной политики в области образования. Алматы. Казахстан, 1996

50.Концепция гуманитарного образования в Республике Казахстан. Алматы: Казахстан,1994

51.Концепция общеобразовательной средней школы публики Казахстан. Алматы,1995

52.Концепция развития среднего образования Республики Казахстан. / Казахстанская правда 19 июня , 1997

53.Концепция содержания образования общеобразовательной школы в Республике Казахстан. Алматы, 1995

54.Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. Послание президента страны народам Казахстана. /Казахстанская правда, 11 октябрь 1997/.

55.Положение о государственном стандарте общего среднего образования Республики Казахстан. Алматы, РИК, 1996

56.Бордовская Н.В., РЕАМ А.А. Педагогика. Санкт-Петербург, 2000

57.Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. Курс лекций. М.,1999

58.Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. М., 1998

59.Нургалиева Г.К., Кусаинов А.К., Мусин К.С. Сравнительная педагогика. Алматы. Рауан, 1999

60.Педагогика. Учебное пособие. /Под ред.П.И.Пидкасистого/

61.Подласый И.П. Педагогика. Минск, 1996

62.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М., 2001

63.Харламов И.Ф. Педагогика. Учебное пособие. М.: Юрист, 1997




3. Шағын комплектілі мектептегі оқыту әдістемесі бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі



Жұмыс түрі

Ұзақты

ғы


Бақылау түрі

Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)

Балл

макси-ды

қосымша (штрафн)

1

СӨЖ тапсырма: Оқытудың дәстүрлі емес формаларын бақылау және баяндау

3

есеп беру

4апта

3

0,5

2

СӨЖ тапсырма: сабақтың әртүрлі типтерін талдау кестесін меңгеру. Мамандық бойынша тапсырылған сабақты талдау және өзін-өзі талдау

3

есеп беру

7апта

6

0,5

3

СӨЖ тапсырма: Оқыту әдістемесі бойынша үзінді сабақ

Оқытудың мотиві бойынша бақылау және баяндау



3

есеп беру

9апта

11апта


3

2


0,5

0,5


4

Задание: «Педагог-новаторлар» туралы есеп даярлау

3

есеп беру

12апта

2

0,5

5

Оқу үлгерімі туралы талдау

3

есеп беру

15апта

4

0,5


4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы.
Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

Кафедра _Жалпы педагогика, психология және өзін-өзі тану_____

Пән Шағын комплектілі мектептегі оқыту әдістемесі

(пән атауы)

Кредит саны 2




п/п


Оқулықтың толық библиографиялық сипаттамасы

Барлығы

Ескерту

Кітапха

надағы дана саны



Кафедрада

Студенттердің қамтылу (%)

Электронды түрі




1

2

3

4

5

6

7

1

Педагогика по ред. Ю.К. Бабанского М.,1983

250

25










2

И.П. Подласый Педагогика ,1999г.

35













3

Сластенин В.А., Педагогика,2000г

11













4

Харламова И.Ф. Педагогика, 1999г

40













5

Педагогика

КАЗ НУ, 2003.



200













6

Электронный учебник «Педагогика». Панкина М.Н., Наас О.В. – ЗКГУ им. М.Утемисова, 2005.










1




7

Электронная версия учебного пособия «Педагогика в таблицах и схемах» В.П.Капленко. – ЗКГУ им.М.Утемисова,

2008.


Ш.Х.Құрманалина,

Б.Мұқанов,

Педагогика,-2012


15







1

В СДО «Платон»



  1. Дәрістер кешені.

Дәріс № 1.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет