421. Мектепте жастарға кеңес беру
Жауап: Джин Раддак жəне Джулия Флаттер, Хомертон колледжі, Кембридж 422. Мектепте оқушы үніне көңіл бөлуді зерттеген зерттеуші
Жауап: Джин Раддок 423. Мектепте сервер жоқ
Жауап: Moodle сияқты ауани оқыту ортасын пайдалану 424. Мектептің оқу жоспарымен оның мақсатымен таныс болмау
Жауап: Мектеп деңгейінде шешім қабылдауға қатысу 425. Мемлекет саясатының өзекті мəселелерінің бірі
Жауап: Халыққа білім беру ісін жетілдіру 426. Мен тұжырымдамасының компоненттері
Жауап: Аффективті, əлеуметтік, когнитивті 427. Меңгерген білім мен өмірлік тəжірибе негізінде тез нақты саналы
орындалатын практикалық теориялық іс əрекетке даярлық
Жауап: Білік 428. Мерселдің зерттеуіне сəйкес, əңгімелесу оқушылардың білім
алуының ажырамас бөлшегі болып табылады жəне əңгімелесудің түрі бар деген.
Əңгімелесудің неше түрі бар?
Жауап: 3 429. Мерсер анықтаған əңгімелесу түрінің қайсысында оқушылар
проблемамен бөліседі, сондай-ақ идеялар жəне пікірлермен алмасу, барлық
идеяларды ойластырып, бағалау, ортақ білім мен түсінік құру арқылы бірлесіп
ұғым қалыптастырады
Жауап: Зерттеушілік 430. Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін
дəйектеудің үш түрін анықтаған. Соның ішінде зерттеушілік əңгіме
сипаттамасын көрсетіңіз.
Жауап: Ұсыныстар сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады
43
431. Мерсер сыныпта талқылаудағы дəлелдің 3 түрін анықтаған, олар
