Сабақтың түрі
|
Тақырыптар
|
Өткізу түрі
|
Оқыту нәтижелеріне
қол жеткізу тәсілдері
(бақылау түрі)
|
Сағат саны
|
1-модуль Психология ғылымына кіріспе
|
1-апта
|
Лекция
|
Психология ғылымының пәні мен міндеттері
|
Онлайн кіріспе лекция
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Психология ғылымының даму кезеңдері
2.Психологияның құрылымы және әдістері.
3.Психологияның салалары
|
Теориялық сұрақтарға жауап
|
викторина
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Психология ғылымының даму тарихы
|
Баяндама жазу және қорғау
|
Баяндама
|
3
|
БӨЖ
|
Қазақстандағы психология ғылымының негізін қалаған ғалымдар
|
Реферат
|
Реферат қорғау
|
4
|
1-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
|
11
|
2-апта
|
Лекция
|
Адам психикасы мен сананың пайда болуы мен дамуы
|
Онлайн ақпараттықшолу
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Психиканың пайда болуы және эволюциясы.
2.Психологиядағы сана мәселесі
3. Психология ғылымының даму тарихы
|
педагогикалық жағдайларды шешу
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Психология ғылымының бағыттары
|
Шолуды дайындау
|
әңгіме
|
3
|
БӨЖ
|
З.Фрейд пен К.Юнг еңбектеріндегі бейсаналық мәселесі
|
Салыстырмалы талдау жасау
|
қорғау
|
4
|
2-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
3-апта
|
Лекция
|
Іс-әрекет психологиясы
|
|
|
1
|
Семинар
|
1. Іс-әрекет туралы түсінік
2.Іс-әрекеттің психологиялық құрылымы
3.Aбрaхaм Мaслоудың «Қажеттілік пирамидасы»
|
Семинар әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Іс -әрекет түрлері
|
Презентацияны құрастыру және қорғау
|
қорғау
|
6
|
БӨЖ
|
Іс-әрекеттің мотивациялық-қажеттілік сферасы
|
Глоссарийді тексеру
|
Сұрақ-жауап
|
4
|
3-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
14
|
4-апта
|
Лекция
|
Психологиядағы тұлға мәселесі
|
Онлайн ақпараттық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Тұлғалық ресурстар ұлттық сананы сақтау мен дамытудың факторы ретінде.
2. Фрейд, психоаналитикалық теорияларындағы тұлға
құрылымының көрінісі.
3.А.Н. Леонтьевтің – тұлғa құрылымы мен дaмуы тұжырымдaмaсы
|
Семинар конференция
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Тұлға жайлы теориялар
|
Глоссарийді қорғау
|
талдау
|
3
|
БӨЖ
|
Тұлға құрылымы
|
Баяндама қорғау
|
қорғау
|
4
|
4-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
5-апта
|
Лекция
|
Қарым-қатынас пен топтар психологиясы
|
Онлайн ақпараттық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Қарым-қатынас туралы теориялар
2.Топтар психологиясы. Лидерлік
3. Тұлғaның жеке іс-әрекеті
және қaрым-қaтынaсы
|
Кеңейтілген семинар- әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Қaрым-қaтынaс формaлaры
|
Жұмысты қорғау
|
Реферат
|
3
|
БӨЖ
|
Топтың түрлері
|
Өзіндік жұмысты тексеру
|
Қорғау
|
4
|
5-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
6-апта
|
Лекция
|
Танымдық үрдістер психологиясы (түйсік, қабылдау, елес, қиял)
|
|
|
1
|
Семинар
|
1.Түйсік түрлерінің жіктемесі
2.Қабылдау және елес
3. Қиял бейнелерін құру тәсілдері
|
Семинар конференция
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Қабылдаудың түрлері
|
Жазбаша жұмысты тексеру
|
тексеру
|
6
|
БӨЖ
|
Қиял тәсілдері
|
топтық жобаны тексеру
|
Талдау
|
4
|
6-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
14
|
7-апта
|
Лекция
|
Танымдық үрдістер психологиясы (ес, зейін, ойлау және сөйлеу)
|
Онлайн
Проблемалық
|
Тест
|
1
|
Семинар
|
1.Ес теориялары
2. Зейіннің қасиеттері
3.Ойлау мен сөйлеу
|
Семинар әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Естің физиологиялық негізі
|
Рефератты қорғау
|
Сұрақ-жауап
|
3
|
БӨЖ
|
Ой операциялары
|
Презентацияны қорғау
|
Презентация
|
4
|
7-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
2-модуль Дaму психологиясының негіздері
|
8-апта
|
Лекция
|
Психикалық кейіптер
|
Онлайн ақпараттық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Эмоцияның функциялары
2.Сезім туралы түсінік
3.Ерік сапалары
|
Кеңейтілген семинар- әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Сезім мен оның түрлері
|
Рефератты қорғау
|
Қорғау
|
3
|
БӨЖ
|
Ерік туралы теориялар
|
Жұмыстарды тексеру
|
Сұрақ-жауап
|
4
|
8-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
9-апта
|
|
Лекция
|
Психикалық қасиеттер
|
|
|
1
|
Семинар
|
1.Темперамент туралы теориялар
2.Мінез акцентуациясы
3.Қабілет түрлері
|
«дөңгелек үстел» семинары
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Темперамент типологиясы
|
Презентация
қорғау
|
қорғау
|
6
|
БӨЖ
|
Қабілетті дамыту жолдары
|
Кейс жұмысын қорғау
|
қорғау
|
4
|
9-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
14
|
10-апта
|
|
Лекция
|
Даму психологиясының пәні, міндеттері және әдістері
|
Онлайн ақпараттық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Даму психологиясының пәні, міндеттері және әдістері
2.Даму психологиясының ғылым ретіндегі қысқаша тарихы
3. Психикалық дамудың қозғаушы күштері
|
Семинар әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Жас шамасына қарай даму кезеңдері ауысуының негізгі механизмдері
|
Презентация
қорғау
|
презентация
|
3
|
БӨЖ
|
Л. С. Выготский. «Жоғарғы психикалық функциялардың даму тарихы» атты еңбегі бойынша талдау жасау, пікірлесу
|
Рефератты қорғау
|
қорғау
|
4
|
10-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
11-апта
|
|
|
Лекция
|
Жас мәселесі және психикалық дамудың заңдылықтары
|
Онлайн
Проблемалық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Психикалық дамудың жас ерекшелік кезеңдері
2. Л.С. Выготский және Д.Б. Элькониннің жастық даму кезеңдері
3. Баланың онтогенезде психикалық дамуының заңдылықтары
|
Семинар әңгіме
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Баланың психикалық дамуының кезеңдерге жіктелуі
|
Рефератты қорғау
|
Презентация
|
3
|
БӨЖ
|
Қазақ жырауларының адам ғұмырының əртүрлі кезеңдеріндегі ерекше көріністерін сипаттаған ой-толғауларына
психологиялық тұрғыда талдау жасау
|
БӨЖ тексеру
|
Сұрақ-жауап
|
4
|
11-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
12-апта
|
|
Лекция
|
Мектепке дейінгі жастағы психикалық даму
|
|
|
1
|
Семинар
|
1.Нәрестелік психикалық шақ
2. Ерте сәбилік кезең
3. Мектепке дейінгі жастағы психикалық даму
|
Семинар конференция
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Сəби өмірінің алғашқы жылындағы дағдарыстың психологиялық ерекшелігі
|
Жобаны тексеру
|
тексеру
|
6
|
БӨЖ
|
Х.Т. Шерьязданованың мектеп жасына дейінгі балалар тұлғасының дамуындағы қарым-қатынастың психологиялық ерекшеліктері туралы теориясы
|
Презентацияны қорғау
|
қорғау
|
4
|
12-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
14
|
13-апта
|
|
Лекция
|
Бастауыш мектеп жасы және жеткіншектік кезең
|
Онлайн
Проблемалық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Бастауыш мектеп жасы психологиясы
2.Жеткіншектік кезең сипаттамасы
3.Жеткіншектік кезеңдегі дағдарыс
|
Семинар –
ойбөліс
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Мектепке дайындық мəселелері. Мектепте оқытуға баланы психологиялық тұрғыдан дайындау
|
Жазбаша жұмысты тексеру.
|
Бақылау
|
3
|
БӨЖ
|
Л. И. БожовичпенЛ. С. Выготский бойынша жеті жастағы дағдарыстың сипаттамасы
|
Жобаны қорғау
|
|
4
|
13-ші аптадағы барлық сағат саны:
|
11
|
14-апта
|
|
Лекция
|
Жасөспірімдік және ересек жас кезеңдері
|
Онлайн ақпараттық
|
Сұрақ-жауап
|
1
|
Семинар
|
1.Жасөспірімдік кезеңдердің психикалық даму ерекшеліктері
2. Жасөспірімдік кезеңнің кәсіби бағыттылығы
3. Ересектік жастағы физикалық және когнитивтік даму
|
Семинар –
ойбөліс
|
Сұрақ-жауап
|
1
1
1
|
ОББӨЖ
|
Жеке тұлғаның мінез-құлқы жəне дене бітімі типтерінің байланысы туралы Э. Кречмер мен В. Шелдонның ғылыми
|
