135
Тіл дамыту әдістемесі
1. Тіл дамытудың мақсаты мен міндеттері.
2. Тіл дамытудың ауызша және жазбаша түрлері
3.
Оқушылардың
тілдік
қарым-қатынас
жасаудағы
қатысымдық әдістердің алатын орны
4. Тіл дамыту – оқушылардың
ойлауын дамытумен тығыз
байланысты.
Студенттердің ӛздік жұмысы
1. Мазмұндама жазғызу сабағының сабақ жоспарын жасау
2. Жаңашыл педагогтардың еңбектеріне талдау жасау
3. Баспасӛз материалдарынан стильдік қателерді тауып,
себебін
талқылау
Студенттердің оқытушымен бірлескен ӛздік жұмысы
1.Жарнамадағы стильдік қателерді жинақтап, таразылау
2.Ресми іс-қағаздар стиліне мысалдар жинау
Тапсырмалар
1-тапсырма
Сӛйлеу мәдениетінің жоғары болуы – халық жоғары
болуы, рухани ӛміріміздің ӛсуі./Т.Қордабаев/. Осы пікірдің
мәнін оқушыларға қалай жеткізесіз.
2-тапсырма
М.Балақаевтың "Тіл мәдениеті және сӛз
тіркесі
синтаксисі" атты оқулығына талдау жасаңыз.
3-тапсырма
Оқушының сӛйлеу мәдениетін қалыптастыру үшін
қандай әдіс-тәсілдер пайдаланар едіңіз.
4-тапсырма
Стильдің түрлеріне талдау жасап,
оқушыға меңгертудің
жолдарын ұсыныңыз.
Қажетті әдебиеттер
1. Т.Қордабаев. Қазақ тіл білімінің мәселелері. Алматы,
Рауан. 1991.
136
2. Р.Әміров.
Ауызекі
сӛйлеу
тілінің
синтаксистік
ерекшеліктері. Алматы,Мектеп. 1977.
3. Р.Сыздықова. Сӛздер сӛйлейді. Алматы, Санат,1994.
4. Р.Сыздықова. Сӛз сазы. Алматы, Санат.1995.
5. С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы,
Ана тілі,1991.
6. Ф.Ш.Оразбаева,
А.К.Жанабілова.
Шығармашылық
тапсырмалар арқыы тіл дамыту жұмыстары./6-7 сынып/
А.,2004.
Достарыңызбен бөлісу: 
