Курсы: I семестрі: І шымкент -2014



бет4/4
Дата23.06.2016
өлшемі0.55 Mb.
#154839
1   2   3   4

5.Материалды техникалық жабдықталуы: термостат, тоңазытқыш, электірлік плиткалар, Пастер пеші, автоклав, анаэростат, дистилятор, центрифугалар, спиртовкалар, бактерицидтік лампалар және т.б.

а) техникалық құралдар: компьютерлер, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы бейнемагнитафон, CD, DVDдискілер.

ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, нұсқау карталар, кестелер, сөзжұмбақтар, қоректену ортасы, бояулар жинағы, бак.ілгек, пинцеттер, қайшылар, скальпелдер және т.б.

б) оқыту орны:303, 308, 310 бөлме.

6.Әдебиеттер:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология: оқулық Б.А. Рамазанова(ж.б.).-Алматы: «Print-S», 2010..

2.Шоқанов Н. Микробиология: оқулық /Н.Шоқанов.-Алматы, 1997

3.Алекшукина А.В. Медицинская микробиология: учеб.пособие.-Ростов н/Д,2003. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб.-2-е изд., доп.и перераб.-М., 2001.

4.Борисов Л.Б. Руководства к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: учеб. пособие.-М., 1993

5.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб.-4-е изд., доп. и перераб.-М.,2005

6.Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-3-е изд., испр. и доп.-СПб.,2000

7.Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-2-е изд., испр.-СПб., 2000

8.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб./ред. А.А. Воробьев. 2-е изд., испр. И доп.-М., 2006.

9.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб./Под ред. Л.Б. Борисов.-М., 1995



Қосымша:

1.Микробиология саласына еңбегі сіңген ғалымдар: қысқаша анықтама.-Астана,2000

2.Микробиологияда қолданылатын орыс-латын-қазақ тіліндегі медициналық терминдер: словарь.-Қарағанды,1992.

3.Рыс-ұлы М.Микробиология: оқулық.-Алматы,1998



7. Ұйымдастыру кезеңі: 5 мин (15 %)

  • Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  1. Мерез қоздырғышының морфологиялық және дақылдық қасиеттері.

  2. Мерез қоздырғышының биохимиялық қасиеттері, антигендік құрылымы, резистенттілігі және эпидемиологиясы.

  3. Мерездің патогенезі, клиникасы және иммунитетіндегі ерекшеліктер.

  4. Мерездің микробиологиялық диагностикасы.

  5. Мерездің алдын алу және емдеу.

  6. Лептоспироз қоздырғышының морфологиялық және дақылдық қасиеттері.

  7. Лептоспироз қоздырғышының антигендік құрылысы, резистенттілігі және эпидемиологиясы.

  8. Лептоспироздың патогендік факторлары, патогенезі, клиникасы және иммунитеті.

  9. Лептоспироздың микробиологиялық диагностикасы.

  10. Лептоспироздың арнайы профилактикасы және емдеу.

  11. Қайталамалы сүзектің қоздырғышының антигендік құрылымы, резистенттілігі және эпидемиологиясы.

  12. Қайталамалы сүзектің патогенезі, клиникасы және иммунитеті.

  13. Қайталамалы сүзектің микробиологиялық диагностикасы.

  14. Қайталамалы сүзектің арнайы профилактикасы және емдеу.

  15. Эпидемиялық бөртпе сүзегі қоздырғышының биологиялық белгілері.

  16. Эпидемиялық бөртпе сүзегінің патогенді клиникасы және иммунитеті.

  17. Эпидемиялық бөртпе сүзегінің лабораториялық диагностикасы.

  18. Ку-лихорадка қоздырғышының биологиялық белгілері.

  19. Ку-лихорадкасының патогенезі клиникасы және иммунитеті.

  20. Ку-лихорадкасының лабораториялық диагностикасы емдеу және алдын алу.

  • Сабақтың мақсаты мен міндеті. Сабақты өткен сабақпен, күнделікті өмірмен байланыстырып көптеген ойындар арқылы өткізу.

8.Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. 14мин(15%)

  • оқушылардың білімін жан – жақты тексеру.

  • сұрақтарды дұрыс және мазмұнды құрастыруға мән беру.

9.Жаңа сабақ түсіндіру 27 мин (30%)

  • Тақырыпты жоспармен таныстыру.

  • Түсіндірілетін материалдық негізділігімен жеткізілуінің ғылымилығы.

  • Жаңа сабақты сапалы игеу үшін жаңа оқу әдістерін қолдану.

10.Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы 31 мин (35%)

  1. Мерезді серодиагностикалау мақсатында Вассерман реакциясын және микропреципитацияны қою, қорытынды жасау.

11. Жаңа тақырыпты бекіту 9 мин (10%)

Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б)

  1. Тері-венерологиялық ауруханаға келген аурудың терісінде, жыныс мүшелерінде бөртпе бар. Ауру бей-берект өмір сүреді. Көптеген жыныстық партнерлері бар. Сіздің жанама диагнозыңыз қандай ? Лабораториялық зерттеу үшін қандай материал алынады? Аурудың өмір сүру сипатына қарап, зерттеу принциптерінің схемасын атаңдар.

12. Сабақты қортындылау 2 мин (2%)

13. Үйге тапсыпма беру 2 мин (2%)

Вирустық инфекция қоздырғыштары. АИВ. Рабдовирустар.


12-сабақ

1.Сабақтың тақырыбы: Вирустық инфекция қоздырғыштары. АИВ. Рабдовирустар.

2. Сағат саны: 90 мин (100%)

3. Сабақ түрі: тәжірибелік сабақ

4.Сабақтың мақсаты: Грипп, парагрипп және аденовирус инфекцияларының диагностикалық әдістерін меңгеру. Энтеровирустар мен гепатит вирусының вирусологиялық және серологиялық диагностикасын меңгеру, АИВ-жалпы сипаттама.

Оқыту:

Грипп, парагрипп және аденовирус инфекцияларының диагностикалық әдістерін үйрету. Энтеровирустар мен гепатит вирусының лабораториялық диагностикасын үйрету.



тәрбиелік:білімділікке, тазалыққа, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

дамыту:жаңа қосымша иновациялық ақпараттармен хабардар етіп түрлі оқу әдістерін қолдану.

5.Материалды техникалық жабдықталуы: термостат, тоңазытқыш, электірлік плиткалар, Пастер пеші, автоклав, анаэростат, дистилятор, центрифугалар, спиртовкалар, бактерицидтік лампалар және т.б.

а) техникалық құралдар: компьютерлер, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы бейнемагнитафон, CD, DVDдискілер.

ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, нұсқау карталар, кестелер, сөзжұмбақтар, қоректену ортасы, бояулар жинағы, бак.ілгек, пинцеттер, қайшылар, скальпелдер және т.б.

б) оқыту орны:303, 308, 310 бөлме.

6.Әдебиеттер:

Негізгі:

1.Медициналық микробиология: оқулық Б.А. Рамазанова(ж.б.).-Алматы: «Print-S», 2010..

2.Шоқанов Н. Микробиология: оқулық /Н.Шоқанов.-Алматы, 1997

3.Алекшукина А.В. Медицинская микробиология: учеб.пособие.-Ростов н/Д,2003. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб.-2-е изд., доп.и перераб.-М., 2001.

4.Борисов Л.Б. Руководства к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: учеб. пособие.-М., 1993

5.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб.-4-е изд., доп. и перераб.-М.,2005

6.Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-3-е изд., испр. и доп.-СПб.,2000

7.Коротяев А.И. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология: учеб.-2-е изд., испр.-СПб., 2000

8.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб./ред. А.А. Воробьев. 2-е изд., испр. И доп.-М., 2006.

9.Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: учеб./Под ред. Л.Б. Борисов.-М., 1995



Қосымша:

1.Микробиология саласына еңбегі сіңген ғалымдар: қысқаша анықтама.-Астана,2000

2.Микробиологияда қолданылатын орыс-латын-қазақ тіліндегі медициналық терминдер: словарь.-Қарағанды,1992.

3.Рыс-ұлы М.Микробиология: оқулық.-Алматы,1998



7. Ұйымдастыру кезеңі: 5 мин (15 %)

  • Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

  • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

  1. Грипп А вирусының гемаглютининiнің және нейроминидазасының негiзгi функциясы.

  2. Парагриптiң резистенттiлiгi, эпидемиологиясы, патогенезi, клиникасы, диагностикасы. және иммунитетi.

  3. Аденовирустардың құрылымы және антигендiк қасиетi,. дақылдануы және репродукциясы.

  4. Виустардың сыртқы ортаға төзiмдiлiгi және аденовирусты инфекциялардың эпидемиологиясы.

  5. Аденовирусты инфекцияның патогенезi, клиникасы, диагностикасы, арнайы алдын алу жәнеинфекциядан кейiнгi иммунитет.

  6. Энтеровирустарға жалпы сипаттама, классификациясы және таксономиясы.

  7. Полиомиелиттің эпидемиологиясының ерекшеліктері, патогенезі және клининасы,алдын алу үшін қолданатың вакциналардың артықшылығы мен кемшілігі.

  8. Коксаки вирустарының жалпы мінездемесі, А және В топтарына жалпы сипаттама.

  9. Коксаки вирустары туғызған аурудың клиникалық ерекшеліктері.

  10. ЕСНО вирусының морфологиясы және антигендік ерекшеліктері.

  11. Энтеровирусты аурулардың индикациясы және серодиагностикасы үшін қолдыңатын иммунологиялық реакциялар.

  12. Ретовирустар, Норвовирустары, кальцевирустар, гастровирустар туғызған ауруларға қысқаша сипаттама.

  13. Гепатит А-ң морфологиясының, эпидемиологиясының, патогенезінің, клиникасының, иммунитерінің және антигендік ерекшеліктері.

  14. Гепатит А-ң эпидемиологиясының, патогенезінің, клиникасының, иммунитерінің ерекшеліктері.

  15. Гепатит В-вирусының классификациясы, морфологиясы, антигендік ерекшеліктері.

  16. Созылмалы гепатиттің және бауырдың қатерлі ісігінің қалыптасуына және вирусты ақуыздардың синтезін бақылайтын гендердің маңызы.

  17. АИВ-инфекцияның қысқаша ашылу тарихы.

  18. АИВ-тің регуляторлық және құрылымдық гендері, олар бақылайтын ақуыздар.

  19. АИВ-тің иммундық жүйенің жасушаларымен өзара әсерлесу механизмі.

  20. АИВ инфекцияның патогенезі және клиникалық ерекшеліктері.

  21. АИВ инфекцияның зертханалық диагностикасы, вирустасымалдаушылық.

  22. АИВ инфекцияны емдеу және арнайы алдын алу проблемалары.




  • Сабақтың мақсаты мен міндеті. Сабақты өткен сабақпен, күнделікті өмірмен байланыстырып көптеген ойындар арқылы өткізу.

8.Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. 14мин(15%)

  • оқушылардың білімін жан – жақты тексеру.

  • сұрақтарды дұрыс және мазмұнды құрастыруға мән беру.

9.Жаңа сабақ түсіндіру 27 мин (30%)

  • Тақырыпты жоспармен таныстыру.

  • Түсіндірілетін материалдық негізділігімен жеткізілуінің ғылымилығы.

  • Жаңа сабақты сапалы игеу үшін жаңа оқу әдістерін қолдану.

10.Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы 31 мин (35%)

  1. Клетка дақылдарын зерттелетін материалмен залалдау. ЦПЭ-ЦПД әсерді бақылап, оны сипаттап вирусологиялық зерттеуді келесі зерттеу жоспарын көрсету.

  2. Арнайы иммундық сарысулармен нейтрализация реакциясын қойып, энтеровирустарды идентификациялау. Алынған мәліметтер бойынша қорытынды жасау.

  3. Вирустық гепатит В-ң серодиагностикасының нәтижесімен бағалау.

4.ИФА әдісімен зерттелетің сары судан ВИЧ-ке қарсы антиденені табу. Зерттеуді жалғастырудың келесі жоспарларын құру.

5.ВИЧ инфекцияға эпидемиологилық және клиникалық тұрғыдан сәйкес келетін белгілерді қарап, адамның иммундық статусына баға беріп талдау жасау.



11. Жаңа тақырыпты бекіту 9 мин (10%)

Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б)

1. Адамдарда-жануарларда ауру шақыратын вирустар:



  1. С грипп вирусы

  2. Парагрипп вирусы

  3. В грипп вирусы

  4. А грипп вирусы

  5. Аденовирус

2. Тұмау кезінде дене температурасының көтерілуіне және күшті интоксикацияның пайда болуына себепкер фактор:

  1. ыдыраған жасуша өнімдерінің қанға түсуі

  2. нейроминидазаның қанға түсуі

  3. гемоагглютининнің қанға түсуі

  4. күшті экотоксиннің бөлінуі

  5. энотоксинінің бөлінуі

3.Тұмау кезінде қан тамырларының өткізгіштігінің жоғарылау себебі:

  1. вирустың тікелей орталық нерв жүйесіне әсер етуі

  2. вирустың эндотелии жасушаларын зақымдауы

  3. организмнің иммунды жүйесінің әлсіреуі

  4. вирустың эпителии жасушаларын зақымдауы

  5. қан жасушасы жүйенің әлсіреуі

4.Тұмау тектес қоздырғышының геномы:

  1. біржіпшелі фрагменттелген негативті РНҚ

  2. екі жіпшелі шеңберлі ДНҚ

  3. Біржіпшілі фрагменттелмеген негативті РНҚ

  4. екі жіпшелі шеңберлі РНҚ

  5. екі жіпшелі тізбектік РНҚ

5. Қызамық вирусының геномдық жиынтығы:

  1. екі жіпшелі тізбектік ДНҚ

  2. екі жіпшелі шеңберлі ДНҚ

  3. Біржіпшелі фрагменттелмеген позитвті РНҚ

  4. біржіпшелі фрагменттелген негативті РНҚ

  5. екі жіпшелі шеңберлі РНҚ

6.Тұмау вирусын бөліп алу үшін қолданылатын материал:

  1. жұлынның сұйықтығы

  2. зәр

  3. қан

  4. нәжіс

  5. мұрын-жұтқыншақтың сұйықтығы

7.Герпес вирусының геномдық жиынтығы:

  1. біржіпшелі фрагменттелмеген позитвті РНҚ

  2. екі жіпшелі шеңберлі ДНҚ

  3. екі жіпшелі тізбектік ДНҚ

  4. біржіпшелі фрагменттелген негативті РНҚ

  5. екі жіпшелі шеңберлі РНҚ

8. Аденовирустардың морфологиялық қасиеті ретіндегі қателік:

  1. геномы бір жіпшелі ДНҚ

  2. диаметрі 70-90 нм

  3. суперкапсиді жоқ

  4. икосоэдр формалы

  5. капсиді252 капсомерден тұрады

9. Ауа-тамшылы инфекция тудыратын, беткейлік антиген-гемагглютинині және спецификалық антиген-нейраминидазасы бар қоздырғыш:

  1. құтыру вирусы

  2. коксаки вирусы

  3. полимиелит вирусы

  4. гепатит вирусы

  5. тұмау вирусы

10.Тұмау вирусының қоздырғышы тарайтын әулиет:

  1. Ortomixoviridae

  2. Paramixoviridae

  3. Adenoviridae

  4. Hepadnaviridae

  5. Togoviridae

11. Қоздырғышының геномы ДНҚ болып келетін гепатит:

  1. А вирустық гепатиті

  2. С вирустық гепатиті

  3. В вирустық гепатиті

  4. Е вирустық гепатиті

  5. D вирустық гепатиті

12.Онкогендік қасиетке ие гепатит қоздырғышы:

  1. D вирустық гепатиті

  2. А вирустық гепатиті

  3. С вирустық гепатиті

  4. В вирустық гепатиті

  5. Е вирустық гепатиті

13.Қоздырғышы Flaviaviridae әулиетінен тарайтын гепатит:

  1. С вирустық гепатиті

  2. А вирустық гепатиті

  3. В вирустық гепатиті

  4. Е вирустық гепатиті

  5. Е) вирустық гепатиті

14. Микроорганизмдердiң аттенуация әдiсiн ұсынған ғалым:

  1. Л. Пастер

  2. Д. Заболотный

  3. В. Мечников

  4. Р. Кох

  5. Д. Ивановский

15. Гепатит С вирусын жұқтыру механизмі:

  1. параэнтеральды

  2. нәжістік –ақуыздық

  3. тұрмыстық қатнаста

  4. транмиссивті

12. Сабақты қортындылау 2 мин (2%)

13. Үйге тапсыпма беру 2 мин (2%)

Қортынды сабақ.








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет