Сабақтың форматы: сауалнама, емханадағы науқастарды бақылау. Қолмен жұмыс істеу дағдыларын
көрсету – терінің түсін бағалау, бүйректі, қуықты пальпациялау, несепағар нүктелерін, лимфа
түйіндерін, көкбауырды. Бақыланатын науқастың ауру тарихының фрагментін жазу үшін алынған
мәліметтерді талдау.
DO-мен: Студентке қосымша ақпарат блогы беріледі (дәрістер, презентациялар, бейнероликтер және
қосымша интернет ресурстары мен әдебиеттер). Сауалнама, тақырып бойынша пікірталас, тәжірибелік
дағдыларды түзету және оқыту, сабақ тақырыбы бойынша ауру тарихының фрагментін сипаттау
ZOOM платформасы (бейнеконференция) арқылы жүзеге асырылады.
Сабақты бақылау: жиынтық бағалау
СОӨЖ үшін тапсырмалар: Лейкоз. Клиникалық симптомдар, синдромдар, зертханалық
көрсеткіштер.
СОӨЖ бақылау: Формативті бағаланады.
СӨЖ үшін тапсырмалар: Бүйрек аурулары кезінде болатын ісіктердің патогенезі. СӨЖ
презентациялау тақырыптары оқу тілінде – 50%, екінші тілде – 20%, ағылшын тілінде – 30% (Moodle
dis.kaznmu).
СӨЖ бақылау: Формативті бағалау.
Біріктірілген аралық бақылау 1 – ІАП, БАП кафедралары қосылып өткізеді, орташа баға қойылады.
Біріктірілген аралық бақылау 2: MCQ тестілеу.
Аралық бақылауды жүргізу формасы: Біріктірілген аралық бақылау MCQ тестілеу түрінде.
ҚО кезінде: ауызша сұрау zoom.us (Webex), теамс платформаларында.
Бақылау: Аралық бақылау тест центрде өтеді.
ФАРМАКОЛОГИЯ БОЙЫНША:
Сабақ №1 Асқорыту жүйесінің функцияларына әсер ететін заттар. Антацидтер.
Антисекреторлық препараттар. Гастропротекторлар. Ішектің моторикасына әсер ететін заттар.
Құсуға қарсы заттар. Іш айдағыш заттар. Диареяға қарсы заттар.
Сабақ соңында студкнт көрсете алады:
1. Дәрілік заттарды ұтымды таңдаудың негізі ретінде ас қорыту жүйеге әсер ететін препараттар
жүйесінің
қызметіне
әсер
ететін
дәрілік
заттардың
фармакокинетикасы
мен
фармакодинамикасының жіктелуі мен жалпы заңдылықтары мәселелерін бағдарлау.
|
