Притекстовые задания.
1. Читайте текст по абзацам.
2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4. Напишите номинативный план текста
5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится
во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и
следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце
текста.
76
Послетекстовые задания.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1) Какими свойствами обладают магниты?
2) Что называется полюсом магнита?
3) Почему магниты притягиваются или отталкиваются?
4) Как ведут себя металлы рядом с магнитами?
5) Все ли металлы притягиваются к магниту? Какие металлы не
притягиваются к магнитам?
6) Какой магнит называется постоянным магнитом?
7) Что происходит с атомами в металле, который находится рядом с
магнитом?
8) Расскажите, как можно использовать магнитные свойства металлов?
9) Расскажите о проблеме текста.
10) Какова главная идея текста?
Задание 2. Объясните значение слов и выражений: противоположный; постоянный
магнит, намагничиваться, железный гвоздь.
Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы.
Задание 4. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: соль –
соляной.
Достарыңызбен бөлісу: |