Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелігін аша отырып, кейбір ғалымдар оның танымдық сипатын ерекше атап өтеді. Сонымен, с. Г. Вершловский мен Л. Н. Лесохина педагогикалық іс-әрекеттің құрамына, ең алдымен, ақыл-ой әрекетінің элементтерін қосады. Олар ұсынған құрылымда олар мыналарды ажыратады: - әлеуметтік құбылыстарды педагогикалық түсіндірумен, әлеуметтік мақсаттар мен міндеттерді педагогикалық тілге өзіндік аударумен байланысты педагогикалық болжау, болжау; -оқу-тәрбиелік әсерлерді әдістемелік түсіну, инструменталдау;
Достарыңызбен бөлісу: |
