Лекция: 0 СӨЖ: 30 обсөЖ: 30 Барлық сағат саны: 90 рб-30балл 2рб-30 балл Емтихан 40балл



жүктеу/скачать 0.87 Mb.
бет4/80
Дата03.01.2022
өлшемі0.87 Mb.
#451754
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   80
Axmetov.Gimnast

Сағат саны


Лекция

ОБСӨЖ

СӨЖ




Дене тәрбие жүйесінде гимнастиканың алатын орны және мақсаты

1

1

1




Гимнастиканың қысқаша даму тарихы

1

1

1




Гимнастиканың қазіргі жағдайы және болашақтағы дамуы

1

1

1




Гимнастиканың түрлері

1

1

1




Гимнастиканың міндеттері, амалдары және әдістемелік ерекшеліктері

1

1

1




Сабақ өткізілетін орын, оны жабдықтау

1

1

1




Негізгі гигиеналық талаптар

1

1

1




Гимнастика түрлерімен шұғылдануға арналған құралдар

1

1

1




Шұғылдану кезінде жарақаттанудың себептері

1

1

1




Жарақаттанудың алдын алу шаралары

1

1

1




Гимнастикалық терминология

1

1

1




Гимнастикалық терминология, оның маңызы

1

1

1




Қимылдар мен тұрақты қалыптарға арналған/атаулардың/ терминдердің құралу ережелері

1

1

1




Негізгі және қосымша терминдердің сипаттамасы

1

1

1




Гимнастика жаттығуларының жеке топтары

1

1

1




Гимнастика жаттығуларының жазылу түрлері мен ережелері

1

1

1




Сап және оны жалпы дамыту жаттығулары

1

1

1




ЖДЖ сипаттамасы

1

1

1




Жаттығуларды топтастыру

1

1

1




ЖДЖ қолдану әдістері

1

1

1




ЖДЖ үйрету тәсілдері

1

1

1




Күшті көбейтуге, иілгіштікке т.с.с. арналған ЖДЖ сипаттамасы

1

1

1




Саптық жаттығулардың сипаттамасы

1

1

1




Саптық жаттығуларды топтастыру және өткізу әдістемесінің ерекшеліктері

1

1

1




Гимнастика жаттығуларын үйретудің техникасы мен әдісі

1

1

1




Снарядтадағы гимнастика жаттығуларының сипаттамасы

1

1

1




Техниканың жалпы негізін үйретудегі мақсаты мен міндеттері

1

1

1




Гимнастика жаттығуларын үйрету барысында дидактикалық принцптерді іске асыру

1

1

1




Үйрету кезеңдері

1

1

1




Үйрету әдістерінің сипаттамасы

1

1

1




Барлығы

30

30

30


Қазақстан Республикасының

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті


«Шығармашылық мамандықтар» факультеті

«Дене тәрбиесі және спорт» кафедрасы

«Гимнастика оқыту әдістемесі» пәні бойынша
050108 «Дене шынықтыру және спорт»

мамандығы студенттері үшін


Лекцияның қысқаша курсы

Жетісай қаласы


Лекция №1

Дене тәрбие жүйесінде гимнастиканың алатын орны.

Жоспар

1.ЖДЖ мен еркін жаттығыларға талдау.

2. Қозғалыс бағытын анықтау ережесі.

Елімізде дене тәрбиесі мен спорттың көпшілігі арасында таралуын дене тәрбиесі институттарының педагогикалық факультеттерінде дайындықтан өткен мамандар қамтамасыз етіледі. Дене тәрбиесі оқтушылары мен бұқаралық спорттың-сауықтыру жұмыстары және туризмді ұйымдастырушы мамандарды атқаратын жұмыстарының тиімділігі, олардың шеберлігіне байланысты.

Гимнастиканың бұкаралык түрлері бойынша маманның моделі мынадай болуды ұйғарды: өз қызметінде оқытушы нақты жағдайға қарай, әртүрлі әдістер арқылы және топтардағы сабақтарды өткізе білуі, әртүрлі жастағы адамдарға жаттығулар кешенін ұсына білуі тиіс және де жарыстар ұйымдастырып гимнастикалық мейрамдар өткізіп тұруы шарт. Бұл сала бойынша студенттер жүйелі білімді теория жүзінде лекция сабақтарында және өз бетінше ұсынылатын әдебиеттерді оқи отырып әдістемелік, семинар және практикалық сабақтарды алады.

Гимнастика курсының бағдарламасы бойынша маманның гимнастика тарихы мәселесі бойынша дене тәрбиесі жүйесіндегі орны мен маңызы боиьтнтна бөлімдерді окып үйренуді қарастырады. Теориялык және практикалык курсты меңгере отырып , студенттер гимнастиканың үлкен мүмкіндіктері жайлы түсінік алады. Гимнастика әдістемесін меңгеру олардың кәсіби дайындық жүйесіндегі маңызды база болып табылады.

Гимнастика халықтық дене тәрбиесі, еңбек пен отанды қорғауға дайындау жасындағы құрал болып табылады.'Гимнастика оқыту әдістемесі" дене тәрбиесі институттарын бітірушілерінің кәсіби дайындығын қамтамасыз ететін пәндердің бірі. Осы курсты меңгеріп алу маманға гимнастиканың бұқаралық түрі бойынша жас ерекшелігі әр түрлі жене дайындығы түрлі деңгейдегі контингентпен болатын сабактарды білікті түрдс өткізуге мүмкіндік береді.

Педагогикалық факультетті бітірушілер гимнастикалық жаттықтырушлармен айналысушыларды оқытып , жалпы білім беретін мектептерде және кәсіптік техникалық училещелерде , жоғарғы және орта арнаулы оқу орындарында, кәсіпорындардың дене тәрбиесі ұжымдарында, спорттық сауықтыру мекемелерінде дене тәрбиесі жүзеге асырушы өзге де ұйымдар мен мекемелерде ұйымдастыра отырып өткізіліп тұруы тиіс.



Гимнастиканың бұқаралық түлерінің ерекшелігі оның деңгейін жалпы көпшіліктің айналаса алатындығы. Гимнастика құралдар балғын бала жастағы адамдарға дейін кең түрде тарайды. Бірақ әсіресе дене тәрбиесі оқытушысының меншікті және орта арнаулы оқу орындарындағы оқушылармен жүргізетін жұмысы өте маңызды. Дене тәрбиесі сабағының маманы гимнастиканы барлық сыныптарда үйретуі білуі тиіс, бұл базалық және сауықтыру гимнастикасының барлық түрін білуі контингентпен өсу қарқынының жоғары болып табылатын 6 мен 17 жас аралығында жұмыс істеу барысында оның барлық құралдарын қолдана білуді білдіреді. Жалпы және кәсіптік қолданбалы дене тәрбиесінен аса күрделі мәселелерді орта арнаулы және жоғарғы оқу орындарында шешім табады. Ересектерде сауыктыру гимнастикаға деген талпыныс өте күшті. Дене тәрбиесі институттарында педагогикалық оқу орындары дене тәрбиесі мұғалімінің сауықтыру жұмыстары мен туризмді ұйымдастырушы мамандықтары таза педагогикалық мамандық болып табылады. Студенттер гимнастика курсын игеру барысында жалпы педагогикалықбілімділікті, ептілік пен дағдылар қатар гимнастиканы оқытумен байланысты болатын арнайы біліммен қаралынады. Халықтың тұрмыс салтына көпшілікке енгізуді насихаттау жүзеге асырумен байланысты болғандықтан оқытуды төменде көрсетілген әдістемелерін меңгеріп алуы тиіс.

  1. Сабақтар өте жоғары тығыздыкпен өтілуі тиіс.

  2. Жаттығулардың айкын әуендік құрылымдық сипаты бар ағымдық тәсілдсрін өткізудің дағдылары.

Гимнастикалық жабдықтардың құрал саймандарпдың барлық түрлерін меңгеруді үйрену.

Қолданбалы жаттығуларға үйретіп оларды орындаудың шеберлік тәсілдерін қоса пайдалану.

Оқытушы сабақтардың демонстрация түрлерін қолдана білуі тиіс. Олар мейрамдарда көпшілікке көрсетлетін түрлері бойынша маманды дайындауда оның бойында ұйымдастырушылық пен басшылық жасау секілді қасиеттерді қалыптастыруға қарастыруға ерекше мән беріледі. Бұған гимнастиканың өзіндік ерекшеліктері мен әдістемелік ерекшеліктері жағдай жасайды

жүктеу/скачать 0.87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   80



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет