Жюль Верн - Надо сказать, что напряженное развитие жюльверновской интриги постоянно затормаживается – и автор предлагает юному читателю целый каскад познавательного и назидательного материала.
- Произведения великого фантаста пронизывает и гуманистический пафос, демократические идеи социальной справедливости, свободы. Лучшие герои писателя – борцы с любым проявлением бесправия. Таков капитан Грант, во имя создания независимой от Англии шотландской колонии отправившийся в далекое опасное путешествие, капитан Немо, предводитель восстания сипаев, ученый и борец со всяким национальным и социальным угнетением.
- Таким образом, научные воззрения в лучших романах Жюль Верна сочетаются с приключенческой интригой, и в своем единстве раскрывают проблемы нравственные и социальные. И именно это придает им актуальность и в наши дни.
Тема 5. Реалистическая западноевропейская проза XIX века о детях. Творчество Чарлза Диккенса https://www.youtube.com/watch?v=tnBd4vWTlP8 - Особое место в английской литературе принадлежит Ч. Диккенсу (1812-1870), создателю школы английского реалистического романа. Диккенс был выразителем надежд и стремлений тысяч людей. Его собственная биография нашла отображение и в сюжетах его романов, и в творческой манере.
- Для детей Диккенс написал лишь одну книгу – «Роман, сочиненный на каникулах», в которую входит четыре разножанровых произведения: записки героя, сказка («О рыбьей косточке»), пиратский роман, нравоучительная притча. Рассказчики всех четырех произведений – дети от шести до девяти лет. В круг детского чтения вошли романы Диккенса, главными героями которых являются дети: «Приключения Оливера Твиста», «Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим», «Крошка Доррит», «Большие надежды» и др.
Реалистическая западноевропейская проза XIX века о детях. Творчество Чарлза Диккенса - Ведущую тему творчества писателя можно определить как тему борьбы добра и зла, она раскрывается в каждом его произведении. Диккенс считал, что отношение общества к ребенку отображает борьбу добра и зла в нем. Поэтому тема детства — одна из главных в его творчестве.
- Произведения Ч. Диккенса о детях по жанру можно отнести к «роману-воспитанию». Структура многих произведений похожа: ребенок, которого бросили на произвол судьбы родители, преследуется родственниками, которые охотятся за наследством и хотят использовать беззащитность ребенка; благодаря странному стечению обстоятельств герой вырывается из оков бедности; получает признание в обществе.
- Почти все романы Диккенса имеют счастливый конец, за что автора немало упрекали критики. Но «счастливые концы» — это одна из черт философии писателя. Он считал, что литература имеет сильное воспитательное значение, влияет на сознание, а счастливый конец произведения утверждает оптимизм, радости жизни, гармонию, дает надежду на то, что человек никогда не будет одинок.
Достарыңызбен бөлісу: |
