Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика


  Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін  қамтитын тәсіл:дәлелдеу



Pdf көрінісі
бет138/148
Дата18.05.2022
өлшемі1.49 Mb.
#457083
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   148
келген7000-1

54. 
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін 
қамтитын тәсіл:дәлелдеу 
55. 
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді 
өлшемінің сипаттамасы:олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза 
бастайды 
56. 
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің 
сипаттамасы:басқаларға 
қарағанда 
ойлау 
қабілеттері 
жақсы 
ұйымдастырылған 
57. 
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді 
өлшемінің сипаттамасы (Фриман) қызығушылығын арттыру үшін 
күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады 
58. 
Ж. Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының 


118 
дамуындағы ересек адамның рөліоқудың дамуында түрлі деңгейдегі 
қолдауы 
59. 
Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері:барлық мұғалімдер үшін жүйелі 
түрде жарияланады 
60. 
Жаттап алуға бағытталған және де оған берілген жауап «дұрыс» немесе 
«дұрыс емес» деп бағаланатындай қойылған сұрақ:төмен дәрежелі 
61. 
Жеке тұлғаның өз өміріндегі қоршаған орта өзгерістерін қалай жеңе 
алатынын 
көрсететін 
қабілеті 
(Стернберг):зият 
Ақпараттық-коммуникациялық 
технологиялардың 
дамуы 
арқылы 
анықталатын өзгеріс:оқыту, әдістер және технологиялар тәсілдер 
62. 
Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «итермелеуінде» 
көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер):«көпіршелер 
тұрғызу» 
63. 
Жұмыс жадысы болып табылады:қысқа мерзімді жады 
64. 
Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер:әркімнің идеясы пайдалы деп 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   148




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет